Apa yang bisa dikatakan permainan tentang kepribadian anak
Bermain Ini tidak hanya berarti bersenang-senang, tetapi juga kegiatan yang membantu rumah terkecil untuk berkembang dalam berbagai aspek. Bahkan, jika diamati dengan baik, orang tua dapat belajar banyak dari anak-anak mereka karena saat ini anak-anak menunjukkan preferensi, pilihan, dan bahkan dapat memberikan indikasi perilaku sosial atau introvert mereka.
Singkatnya, mainkan Ini bisa menjadi cara yang sangat efektif untuk mengetahui kepribadian yang terkecil dari rumah. Dari Universitas Otonomi Nasional Meksiko orang tua didorong untuk memberi perhatian lebih pada saat-saat ini untuk lebih mengenal anak-anak mereka sendiri dan bahkan mendeteksi kemungkinan masalah yang menghambat perkembangan mereka.
Pengembangan dan game
Dari universitas ini diingat bahwa perkembangan kekanak-kanakan terkait dengan permainan, karena selain menjadi kegiatan alami, juga berpartisipasi dalam pembangunan kepribadian dan dalam domain keterampilan sosial, di antara banyak hal lainnya. Selama kegiatan ini, anak menunjukkan kapasitas emosi yang berbeda, seperti empati atau kerja tim.
Beberapa orang bahkan berpikir bahwa cara mengembangkan permainan dapat mengatakan lebih dari pemilihan aktivitas. Contohnya adalah seorang anak bersenang-senang dengan bola yang memungkinkan anak lain untuk mendekati dan berbagi momen ini atau tidak. Dalam kasus pertama, ada sampel empati, sedangkan yang kedua adalah kebalikannya: mementingkan diri sendiri.
Selain itu, game juga bisa menjadi demonstrasi kemampuan bayangkan bahwa anak memiliki dan sampel nilai dan minat mereka. Banyak dari kegiatan ini berarti meniru idola: pemain sepak bola, penyanyi, pilot pesawat terbang, dll. Apa yang membuat anak mengambil peran ini? Apakah Anda bisa membayangkan dunia ini?
Dengan cara yang sama, peran anak-anak selama pertandingan juga bisa mengatakan banyak. Contoh yang baik adalah untuk melihat apakah dia mampu mengambil peran apa pun atau ada beberapa yang tidak bersenang-senang dan melihat apakah ini disebabkan oleh adanya beberapa prasangka. Contoh yang baik adalah si kecil yang tidak menyukai gagasan "dapur" karena menurutnya ini adalah kegiatan untuk anak perempuan.
Jenis-jenis permainan
Apa yang dipelajari masing-masing anak permainan? Kegiatan apa yang ada dalam pengertian ini dan apa yang mereka kontribusikan untuk pembangunan? Inilah yang didefinisikan oleh universitas ini:
- Game konfigurasi. Dalam hal ini, kecenderungan untuk membentuk material yang ia manipulasi terwujud. Salah satu contoh adalah bermain dengan plastisin yang dengannya anak-anak dapat membentuk realitas yang mereka lihat di sekitar mereka atau membangun sesuatu yang hanya ada dalam imajinasi mereka.
- Game pengiriman. Dalam hal ini anak-anak harus berbagi instrumen yang mereka mainkan. Apakah Anda dapat berbagi?
- Game simbolik. Kategori di mana si anak mengambil peran dan menjalankannya, contoh bagaimana si anak melihat dunia. Bukan hanya karena peran yang Anda pilih untuk kegiatan ini, tetapi juga apa visi Anda tentang mereka.
Damián Montero
