Bagaimana mengatur waktu anak-anak ketika meninggalkan kelas
Ketika anak-anak kembali dari sekolah, kesibukan setiap sore dimulai dengan permainan, makanan ringan, mandi dan makan malam. Ketika mereka masih anak-anak, mereka ingin sekali pulang dan mengabdikan diri pada permainan favorit mereka, itulah cara mereka beristirahat. Namun,ketika meninggalkan kelas, atur waktu anak-anak Tiga hingga enam tahun sangat penting baginya untuk beradaptasi sedikit demi sedikit ke suatu jadwal yang memungkinkan dia untuk mendistribusikan waktunya dengan cara terbaik, baik untuknya maupun untuk kita.
Kiat untuk mengatur waktu anak-anak ketika meninggalkan kelas
1. Mengatur jadwal tidur. Cara terbaik adalah bagi anak untuk mengasosiasikan tidur dengan serangkaian tindakan rutin. Misalnya: kenakan piyama, bacalah cerita, cium, dan matikan lampu. Dan, di atas semua itu, harus jelas bahwa pada saat itu sudah waktunya untuk tidur dan tidak bermain.
2. Memotivasi Anda untuk mengerjakan pekerjaan rumah di sore hari. Kita harus menyadari bahwa anak-anak antara 3 dan 6 tahun akan merasa sangat sulit untuk mengikuti jadwal, karena untuk memulainya, sangat mungkin bahwa mereka masih tidak tahu cara membaca jam dan bahwa gagasan mereka tentang waktu cukup matang.
3. Bandingkan jadwal Anda dengan jadwal Anda. Jadwal yang kita pikirkan untuk putra kita juga harus dipikirkan: kita mungkin harus membantunya mengerjakan pekerjaan rumah, mandi, atau kegiatan lain, jadi kita harus membuat jadwalnya sesuai dengan jadwal kita.
4. Lakukan rutinitas yang sama untuk mandi dan makan malam setiap hari. Ia cenderung menolak mandi atau tidur, karena ia lebih suka bermain. Kita dapat membuatnya melihat bahwa jika dia mandi ketika kita bertanya padanya, maka dia akan memiliki banyak waktu luang untuk permainannya, dan jika dia segera tidur, dia bisa tidur lebih banyak. Disarankan agar kami menunjukkan kepada Anda keuntungan pengoperasian dalam urutan tertentu.
5. Ciptakan kebiasaan dengan jadwal. Agar anak dapat membangun kebiasaan, penting baginya untuk melakukan tugas dan aktivitasnya pada waktu dan tempat yang sama. Baik, misalnya, mengasosiasikan itu setiap hari, setelah kudapan, sekarang saatnya mengerjakan pekerjaan rumah. Dan juga penting bahwa kebiasaan-kebiasaan ini dipertahankan di musim panas, sehingga mereka tidak terpengaruh oleh kelainan pada awal kursus.
Saatnya mengerjakan PR sekolah
Setelah empat tahun, anak itu memulai tahap prasekolahnya. Ini adalah perubahan yang cukup besar baginya, karena ia kebetulan tunduk pada jadwal waktu dan akademik, meskipun ia masih belum memiliki disiplin siswa. Di atas segalanya, mulailah bekerja; dan sekarang kita dapat mulai mendidik mereka di tempat kerja dan apa artinya. Untuk ini, ada baiknya Anda membiasakan diri melakukan pekerjaan rumah setiap hari.
Ketika kita berbicara tentang melakukan pekerjaan rumah, kita harus menunjukkan: ini bukan tentang memalsukan kehidupan anak atau membuatnya terikat pada kursi sepanjang sore, tetapi hanya karena dia terbiasa mengambil tanggung jawab dan bekerja sedikit setiap hari . Sekali lagi motivasi diperlukan lagi, berbicara dengannya dan membuatnya melihat bahwa ia sudah lebih tua dan karena itu, ia harus mulai melakukan hal-hal yang lebih besar, seperti bekerja sedikit setiap hari. Semakin cepat mereka membangun kebiasaan ini, semakin baik mereka di masa depan sebagai siswa.
Tugas yang dapat kami kirimkan kepada Anda saat itu akan sangat sederhana dan menyenangkan, sehingga kami tidak menghasilkan penolakan terhadapnya. Jika Anda termotivasi dengan cara yang benar, waktu yang Anda habiskan untuk "pekerjaan rumah Anda" dapat menjadi santai dan bahkan menghibur. Kita harus menambahkan bahwa pada tahap ini kita harus bersamanya sehingga dia dapat melaksanakan tanggung jawabnya yang kecil, karena si kecil tidak memiliki gagasan waktu: dia akan tinggal berjam-jam di bak mandi bermain dengan perahu mainannya, akan memakan waktu lama untuk camilan dan dia akan pergi nanti mungkin untuk tidur. Itu sebabnya orang tua harus melacak waktu dan membantu ketika diperlukan.
Jika Anda tidak menempatkan pekerjaan rumah di sekolah, kita dapat membeli beberapa buku catatan kegiatan untuk anak-anak yang akan kita temukan di toko buku atau alat tulis apa pun. Ini adalah buklet yang bersifat menyenangkan yang membantu mengembangkan kecerdasan, dan bersama mereka yang dapat menghibur mewarnai, memasang stiker, dll. Jadi, selain mendorong kecerdikan mereka, mereka secara bertahap akan mengasumsikan kebiasaan duduk untuk bekerja dengan "kertas dan pensil".
Saatnya bermain ketika meninggalkan kelas
Bermain, sang anak menciptakan kembali di dunianya dan mengembangkan imajinasinya, sesuatu yang diperlukan baginya sebagai pembelajaran untuk melakukan tugas-tugas yang mengajarnya untuk berkembang sendiri. Karena itu, kita harus menghormati waktu "senggang" mereka, bahkan menjadi peserta dalam permainan mereka.
Televisi, lebih baik tidak
Bagi orang tua, adalah godaan untuk meninggalkannya dengan pesawat televisi agar dia tetap diam dan diam sementara kita mendedikasikan diri kita untuk hal-hal kita, tetapi itu bukan solusi yang baik. Televisi menuntut penggunaan yang moderat ketika kita berbicara tentang anak-anak, karena konten yang dapat mereka temukan tidak sepenuhnya cocok untuk mereka, selain membuat mereka membuang-buang waktu alih-alih mempromosikan poin-poin penting lain untuk perkembangan mereka.
Untuk alasan ini, lebih disukai bahwa orang tua berusaha untuk mengusulkan bentuk-bentuk hiburan aktif (tidak pasif, seperti televisi) kepada anak. Ini bisa sangat bervariasi, seperti meninggalkan Anda dengan berbagai bahan untuk kerajinan (tanah liat, plastisin, kardus, dll.), Mengusulkan agar Anda membuat gambar, memberikan cerita untuk diciptakan kembali baik dalam cerita maupun ilustrasi, atau hanya, meninggalkan Anda mainan favorit Anda. Bersama saudara-saudaramu, di samping itu, kamu akan merasa senang. Dan televisi, lebih baik tinggalkan untuk saat-saat tertentu seperti waktu selama akhir pekan dan di bawah pengawasan kami.
Conchita Requero
Penasihat: Pablo Garrido Gil. Sarjana dalam Filologi Klasik, Master dan penasihat IEEE.
Anda mungkin juga tertarik:
- 10 tips untuk memilih sekolah bilingual
- Manfaat bercerita kepada anak-anak
- Kegunaan tugas
- 30 ide komisi untuk anak-anak Anda
- Ajari anak untuk menonton televisi
