Kepatuhan tergantung pada usia anak-anak
Mendidik kemauan anak-anak Anda adalah salah satu tantangan paling penting yang dimiliki orang tua saat ini. Ini adalah tentang mendidik anak-anak dalam ketaatan, bukan tentang mendapatkan anak-anak yang tahu cara mematuhi secara membabi buta terhadap beberapa 'noes' yang dilemparkan terus menerus oleh orang tua mereka.
Anak-anak berusia 2 hingga 3 tahun
Karakteristik ketaatan pada anak-anak dari 2 hingga 3 tahun:
- Secara intuitif mengenali siapa yang memiliki otoritas di rumah dan siapa yang melatihnya. Oleh karena itu, itu mematuhi orang tua, karena mereka memberi mereka rasa aman dan kasih sayang.
- Pada gilirannya, dia merasa cenderung untuk tidak taat, jadi, terus-menerus, menguji otoritas orang tua: berteriak kepada orang tuanya, tidak mau makan dll.
- Menyadari bahwa dia berbeda dari orang tuanya dan saudara-saudaranya, yang merupakan orang yang tidak bergantung pada yang lain, yang dapat bertindak secara berbeda.
- Dia tidak tahu batas seberapa jauh dia bisa bertindak, seberapa jauh Anda dan seberapa jauh Anda tidak bisa melakukan sesuatu.
- Usia tidak muncul, yang memanifestasikan dirinya dalam sepenuhnya bertentangan dengan segala sesuatu yang dikatakan kepadanya, bahkan untuk apa yang bisa positif baginya.
Cara mendidik anak-anak dari usia 2 hingga 3 tahun:
- Anak harus tahu di mana batasnya, demi mereka dan untuk orang lain.
- Belajar taat ini terkait dengan perkembangan evolusinya.
- Alasan anak patuh, sehingga ia mengakui otoritas keluarga, mereka berguna, tetapi bukan orang yang meyakinkan anak itu, melainkan orang yang mengatakannya, yang menjalankan wewenang, karena ia terus mengidentifikasikannya sebagai demikian.
Anak-anak berusia 4 hingga 5 tahun
Karakteristik kepatuhan pada anak usia 4 hingga 5 tahun:
- Mereka mulai menanyakan alasannya kepatuhannya.
- Usia ini adalah periode yang paling berhasil dan lebih bermanfaat untuk mendorong kebiasaan kepatuhan yang berbeda.
Cara mendidik anak-anak dari usia 4 hingga 5 tahun:
- Meskipun anak patuh karena dia terus mengakui otoritas orang tua, alasan ini tidak akan cukup: kita harus menggunakan cara saling melengkapi, dalam fungsi kemampuan anak untuk memahami.
- Anak itu akan taat karena dia akan melihat bahwa masuk akal untuk taat, bukan hanya karena orang tua memiliki otoritas moral untuk ditaati, tetapi karena mereka benar.
- Tidak akan ada upaya untuk membuat anak patuh tanpa basa-basi lagi, tetapi bahwa, melalui kepatuhan ini, perkembangan kepribadian anak yang benar dicapai melalui promosi kebiasaan-kebiasaan baik.
Ketaatan formatif untuk anak-anak
Tanpa adanya solusi magis, kepatuhan pada anak-anak difasilitasi oleh kinerja pendidikan orang tua yang teratur, bergengsi, dan koheren. Yaitu, jika kedua pasangan - ayah dan ibu - memesan anak hal-hal yang berbeda sesuai dengan keadaan pikiran mereka, minat mereka atau tingkat kelelahan mereka, akan sulit untuk mendidik anak-anak dalam ketaatan formatif. Apa yang akan mereka capai adalah bahwa anak belajar untuk membedakan siapa yang akan ditanyakan, bagaimana dan kapan keduanya, tergantung pada apa yang mereka inginkan pada setiap saat.
Kita tidak boleh lupa bahwa anak-anak kecil belajar dengan osmosis: anak, sejak lahir, selalu meniru orang dewasa karena itu adalah bagian dari proses pembelajaran alami mereka. Karena itu, sangat penting untuk mempraktikkan apa yang kita inginkan anak-anak kita pelajari di rumah. Jika antara apa yang ingin kita capai dan apa yang kita lakukan ada lompatan, kita mungkin akan kehilangan otoritas, langkah sebelumnya untuk bisa menjalankannya dan sangat diperlukan untuk dipatuhi. Mereka akan mulai dengan tidak menaati dan kemudian mereka bahkan mungkin menegur perilaku kita. Misalnya, jika kita tidak ingin anak-anak kita menaikkan suaranya di rumah, kita harus menjadi orang pertama yang tidak mengangkatnya.
Sonia Rivas.PhD dalam Ilmu Pendidikan dari University of Navarra.
