2 dari 3 orang tua mengatakan mereka tidak memiliki informasi tentang mainan yang mereka beli

Keselamatan, daftar peringatan, petunjuk penggunaan, usia yang disarankan ... adalah beberapa perincian penting yang harus kita perhatikan saat memilih mainan yang tepat untuk anak-anak kita. Ketika reseptor mainan adalah anak-anak, untuk informasi ini kita juga harus menambahkan transmisi nilai dan stimulasi imajinasi. Tetapi, sebagai orang tua, bagaimana kita bisa mengetahui mainan mana yang terbaik untuk anak-anak kita?

Tidak ada informasi tentang mainan yang kami beli

Edisi pertama penelitian Infopapás: Orangtua dan Mainan di Spanyol, diproduksi oleh Mattel, mengungkapkan itu dua dari tiga orang tua menganggap tidak memiliki akses ke informasi yang cukup tentang mainan yang mereka beli, baik karena mereka tidak tahu di mana mencarinya (51 persen) atau karena mereka tidak menemukan data khusus untuk orang tua (64 persen).

Iklan-iklan yang kita lihat di televisi dimaksudkan untuk merayu anak-anak kecil dan meminta agar mereka sendiri bertanya kepada orang tua mereka permintaan yang bersangkutan, terutama saat ini, ketika hari Raja sudah dekat. Mungkin itu sebabnya, dalam banyak kesempatan, kita harus puas membaca surat kecil yang muncul di bagian bawah layar televisi kita selama siaran tempat iklan. Setidaknya begitulah karena, dalam menghadapi kekhawatiran orangtua, ada lebih banyak portal Internet yang mengungkapkan kunci untuk memilih mainan tanpa membuat kesalahan.

Padahal, menurut penelitian ini, Internet justru menjadi sumber informasi dari kepala kepedulian kolektif ini. Situs web Infopapás hanyalah salah satu dari sekian banyak yang dapat kita lihat. Pilihan yang baik adalah dengan mengunjungi situs web Organisasi Konsumen dan Pengguna OCU, karena dengan hanya mengetik di mesin pencari Anda kata "mainan" kami akan menemukan jumlah artikel yang akan sangat membantu kami. Platform lain seperti AIJU Technological Toy Institute dan AMEI World Association of Early Childhood Educators juga memberikan informasi berharga tentang setiap mainan di pasar.

Apa yang menjamin keamanan mainan?

Modifikasi terakhir dari undang-undang tentang keamanan mainan dibuat pada bulan Agustus 2011 dan berisi semua aturan keselamatan dan peraturan teknis yang dapat dikaitkan dengan mainan sesuai dengan usia masyarakat kecil yang diarahkan. Dokumen tersebut dapat diakses secara online dan kami dapat menggunakannya jika kami menganggap bahwa mainan yang kami beli tidak memenuhi persyaratan yang seharusnya. Jika kita masih memikirkan apakah akan membeli mainan kita atau tidak, yang dia minta dalam suratnya kepada orang Majus dari Timur, yang terbaik adalah kita mempertimbangkan parameter-parameter ini:

- Kita harus menemukan CE di dalam kotak. Semua mainan yang kami beli harus selalu mematuhi persyaratan keamanan Uni Eropa.

- Sangat nyaman bahwa alamat pabrikan juga termasuk dalam kotak.

- Daftar peringatan harus terlihat tanpa harus membuang kardus.

- Usia minimum dan maksimum harus ditunjukkan untuk penggunaan mainan.

- Instruksi penggunaan dan keamanan harus dibuat eksplisit. Jauh lebih baik jika dirangkum di luar paket dan terperinci di dalamnya.

- Mainan harus menunjukkan apakah itu berisi bagian-bagian kecil atau tidak. Ingatlah bahwa, menurut hukum, ini memiliki diameter maksimum tiga sentimeter dan panjang enam.

- Anda harus sangat berhati-hati dengan game yang mengandung string karena mereka tidak bisa melewati panjang 30 sentimeter karena risiko pencekikan anak.

- Permainan air sangat berbahaya, mereka yang membutuhkan listrik untuk operasi mereka dan yang didefinisikan sebagai magnet. Anak-anak harus selalu menggunakannya di perusahaan orang dewasa.

Mainan itu merangsang imajinasi anak-anak

Tetapi semua masalah ini hanya menyangkut keselamatan anak dan, meskipun ini adalah masalah utama, ada juga yang lain. Bahkan, yang paling dikhawatirkan adalah a 84 persen dari orang tua yang disurvei adalah apakah mainan berkontribusi atau tidak untuk merangsang imajinasi anak. Dari Asosiasi Dunia Pendidik Anak Usia Dini AMEI menunjukkan dalam pengertian ini bahwa "permainan adalah sumber daya kreatif baik dalam pengertian fisik maupun mental". Anak itu aktif dan bergerak sambil bermain dan juga, dari kecerdasannya yang tak terhindarkan, secara bertahap meningkatkan kapasitas intelektual mereka. Plastisin dan menggambar adalah dua cara terbaik untuk merangsang imajinasi dan kreativitas.

Mainan dengan nilai-nilai pendidikan

Jika aktivasi imajinasi dan kondisi keamanan mainan menambahkan bahwa ia mampu mentransmisikan nilai-nilai penting kepada anak, kita akan berada di hadapan mainan yang sempurna.Dengan nilai-nilai, kami memahami pelestarian lingkungan atau solidaritas, misalnya. Dengan demikian, disarankan untuk mengikuti saran berikut:

- Hindari memilih mainan perang ituyang dapat mendorong kekerasan di antara anak-anak.

- Pilih mainan yang mendukung stabilitas planet ini dan beri tahu dia.

- Kami akan memilih game dalam grup versus individu, jadi kita menghindari sikap egois. Bola dan tali adalah dua opsi yang menambah nilai tradisionalnya, kebangkitan rasa strategis pada anak, yang juga mencakup keunggulan kerja tim.

- Kami tidak akan memilih game yang terlalu kompetitif dan kami akan mencoba mengajari anak itu untuk kalah.

- Ketika mereka masih bayi lebih mudah untuk memutuskan mainan yang aktif, yaitu mereka yang meningkatkan psikomotrikitas mereka dan memperkuat otot-otot kecil mereka. Pada usia ini, permainan musik sama menstimulasi.

- Kita tidak perlu menunggu anak-anak membaca untuk memberi mereka buku. Katakan pada mereka sebelum tidur bisa membangkitkan rasa membaca yang hanya perlu mereka pertahankan.

- Gambar cerita akan membantu Anda membayangkan dan kita selalu bisa mengusulkan mereka untuk melukis di sisi mereka.

- Cerita tiup untuk bak mandi Mereka adalah pilihan yang baik, tetapi kita harus menjaga bayi di bawah pengawasan.

- Game konstruksi (dengan hati-hati menjadi potongan-potongan kecil) mereka juga meningkatkan visi strategis dan keterampilan manual Anda.

- Game kerajinan dan memasak juga sangat mendidik.

Adalah tugas kita untuk memberi tahu anak-anak bahwa mereka tidak dapat memiliki semua mainan di dunia. Kita harus membuat mereka merenungkan apa yang benar-benar mereka butuhkan dan menganggapnya menyenangkan. Kami dapat membatasi hingga tiga mainan yang Anda minta dalam surat Anda dan tambahkan kami beberapa detail didaktik. Dengan cara ini kita akan mengajari mereka untuk mendefinisikan dan memutuskan, kita akan menyebabkan mereka merancang sedikit demi sedikit dan dengan sendirinya piramida nilai secara mental.

Video: 10 Hewan Langka Tapi Nyata Dengan Warna yang Benar-benar Unik