Sikap orang tua adalah hal terpenting untuk mendukung perilaku kritis di internet

Tidak terpikir oleh siapa pun untuk mengatakan itu internet ia tidak menawarkan keuntungan, sama seperti tidak ada yang bisa mengatakan bahwa jaringan itu bebas dari bahaya. Terserah masing-masing individu untuk menghindari hal buruk dari dunia virtual ini untuk mengambil keuntungan dari semua kebajikannya, sesuatu yang sangat sulit bagi anak-anak kecil, yang sering tidak tahu apa yang terbaik untuk mereka.

Pada titik ini, orang tua harus bertindak sebagai agen pengendali dan pemancar nilai. Ada banyak cara untuk membuat anak-anak menghindari konten yang tidak diinginkan internet, dari pengenaan alat kontrol orangtua yang membatasi akses ke situs web tertentu, hingga pengajaran nilai-nilai seperti tanggung jawab atau pemikiran kritis. Sekarang, sebuah studi baru dilakukan oleh Universitas CEU San Pablo Ini menunjukkan bahwa pendidikan yang diterima oleh anak-anak bungsu adalah alat terbaik dalam hal ini.


Lebih banyak pendidikan, lebih sedikit batasan

Studi ini disebut 'Pengaruh orang tua pada perolehan keterampilan kritis di Internet', telah menyatukan total 765 keluarga dengan anak-anak di Pendidikan Bayi dan Dasar. Mereka semua menganalisis langkah-langkah yang diambil untuk menghindari bahaya Internet dan kesuksesan mereka. Setelah menganalisis hasil, ditunjukkan bahwa di rumah tangga yang ada penekanan pada pendidikan berdasarkan pemikiran kritis, ada pencapaian hasil yang lebih besar.

Tingkat pendidikan yang diterima anak-anak adalah faktor terpenting dalam hal ini karena itu tergantung pada kemampuan kritis seorang anak ketika menghadapi konten yang ditemukan online. Bahkan lebih dari alat seperti kontrol atau batasan orang tua karena teknik ini hanya mendukung rasa ingin tahu anak-anak, yang tidak mengerti alasan mengapa mereka tidak harus mengkonsumsi konten tertentu.


Oleh karena itu, peneliti menyarankan agar orang tua menjadi tutor daripada pengontrol atau entitas pribadi dalam penggunaan internet. Pada titik ini orang tua menjadi mitra pengalaman membiarkan yang terkecil dimunculkan jika apa yang mereka kunjungi memadai atau tidak. Orang dewasa dapat menyumbangkan visi mereka sehingga anak-anak mengidentifikasi lebih cepat apa yang paling berbahaya bagi mereka.

Internet yang aman

Pada titik ini, perlu ditanyakan cara mendidik kepada generasi baru untuk mendukung penggunaan Internet dengan cara yang aman. Dari Junta de Andalucía, disarankan untuk menggunakan komunikasi dan negosiasi untuk mendukung iklim kepercayaan. Untuk ini perlu bahwa orang tua dapat memikirkan kembali situasi mengklarifikasi keraguan, membantu anak-anak untuk mengevaluasi dan menafsirkan secara memadai informasi dalam jaringan yang bisa membingungkan.


Kemampuan untuk persuasi dari beberapa situs web yang memengaruhi anak-anak untuk dikontraskan dengan peran mediasi orang tua, yang memiliki misi untuk menjelaskan kepada anak-anak mereka latar belakang dan makna pesan yang sebenarnya. Iklim kepercayaan harus sedemikian rupa sehingga anak-anak dapat berkomunikasi dengan orang tua mereka apa yang mengganggu mereka atau mengganggu apa yang mereka lihat di Internet.

Pada titik ini, a pendidikan ditandai dengan nilai-nilai berikut:

- Kerahasiaan. Anak itu harus belajar mempertahankan identitas di internet untuk melindungi dirinya dari bahaya. Nama asli tidak boleh diungkapkan atau berikan alamat atau telepon Anda atau tunjukkan foto kepada orang asing secara online.

- Ketulusan. Anda harus mencari informasi nyata, jangan jatuh ke dalam tipuan atau memberikan sesuatu hanya karena fakta yang ditemukan di internet.

- Kebebasan. Anak harus bebas menjelajahi internet, tetapi mengetahui bahwa ia memiliki beberapa tanggung jawab untuk diikuti dalam hal jadwal dan jenis konten yang akan dikunjungi.

Damián Montero

Video: Materialisme Intelektual | Ajahn Brahm | 15 Januari 2016


Artikel Menarik

Beginilah cara otak anak-anak dengan ADHD bekerja

Beginilah cara otak anak-anak dengan ADHD bekerja

Tentunya ketika Anda berada di sekolah Anda memiliki pasangan yang selalu meninggalkan pekerjaan rumah, tidak membawa ujian yang ditandatangani, kehilangan buku, berbicara di kelas atau sering...