Cara meningkatkan kepribadian anak-anak, menurut Harvard
Setiap orang berbeda dari yang lain. Setiap individu memiliki karakteristiknya sendiri yang membuatnya unik dan berbeda. Kiat-kiat ini yang menentukan masing-masing dari kita membuat kepribadian dan mereka membuat setiap orang lebih atau kurang menarik di mata orang-orang di sekitarnya. Mengetahui cara meningkatkan detail terbaik dari gambar ini sendiri akan membuka pintu bagi kelompok sosial dan lingkungan kerja.
Pekerjaan yang dapat dimulai sejak anak-anak kecil, meningkatkan karakteristik terbaik anak-anak saat membangun mereka kepribadian. Bagaimana cara sukses dalam misi ini? Drew Gilpin Faust, presiden Universitas Harvard, memberikan beberapa kunci untuk menaklukkan tujuan ini selama partisipasinya dalam Festival Ide Aspen.
Buat anak-anak menarik
Semua orang terkenal dengan ketenaran yang dimilikinya Universitas Harvard. Banyak siswa terkenal telah melewati ruang kelas mereka, apa yang menjadi ciri para siswa di pusat Amerika ini? Apa yang dapat dilakukan orang tua selama mengasuh anak agar anak mereka terlihat seperti orang-orang ini? Gilpin Faust menjelaskan selama waktunya di acara ini.
"Jadikan anak Anda menarik", dengan kalimat sederhana yang dirangkum presiden ini, apa yang ia yakini, dapat membedakan satu siswa dari kesuksesan lainnya. Menurutnya, kuncinya adalah mengenali gairah setiap anak dan memberdayakan mereka, sehingga kepribadian anak-anak kecil dibangun di sekitar apa yang memotivasi mereka.
Menurut Gilpin Faust, cara terbaik untuk membangun kepribadian yang menarik adalah dengan mendorong anak-anak untuk menemukan, pertama-tama, apa yang memotivasi mereka dan apa yang mereka sukai. Langkah selanjutnya adalah bahwa yang terkecil dari rumah tidak mengabaikan aspek-aspek ini dan bekerja ke arah ini. Juga misi orang tua adalah membuat anak-anak Perhatikan apa yang dapat Anda kumpulkan dari orang-orang di sekitar Anda.
Gilpin Faust menunjukkan bahwa penciptaan kepribadian adalah sebuah karya dengan dua pangkalan ini. Di satu sisi, kenali apa yang bisa mereka pelajari dari mereka yang dengannya mereka hidup berdampingan. Yaitu, untuk mengetahui karakteristik apa dari individu lain yang digabungkan dengan hasrat mereka dan menginternalisasi mereka. Kedua, mereka harus saling mengenal dengan baik, perhatikan motivasi mereka dan bagaimana mereka dapat membaginya dengan orang lain.
Proses genetik dan sosial
Pembentukan kepribadian adalah suatu proses di mana elemen-elemen eksternal dan internal mengintervensi. Di antara yang kedua, karakteristik genetik setiap orang menonjol dan diwariskan dari generasi ke generasi. Ini menyebabkan masing-masing individu bereaksi berbeda terhadap rangsangan yang mengelilinginya dan memengaruhi mereka setiap hari dan di sinilah mekanisme kedua yang dengannya gambar anak itu ikut bermain.
Seperti yang ditunjukkan oleh teks yang disiapkan oleh Tim Pedagogis dari Asosiasi Dunia Pendidik Anak Usia Dini (AMEI-WAECE), dengan saran Marisol Justo de la Rosa, anak itu menciptakan kepribadiannya dari rangsangan yang ia terima dari luar negeri. Proses itu dimulai dengan reaksi yang ditunjukkan orang tua mereka terhadap perilaku tertentu.
Misi orang tua seharusnya untuk memperkuat perilaku positif dan mengurangi perilaku negatif. Dalam pengertian ini, kata-kata Gilpin Faust kembali menjadi menarik. Mengenali gairah dan bakat anak sangat penting sejak usia dini sehingga anak tidak kehilangan motivasi untuk terus bekerja meningkatkan keterampilan ini.
Jika perspektif sosial dalam pembangunan kepribadian diperhitungkan, menyuruh anak mengelilingi dirinya dengan orang yang sama akan membantu meningkatkan karakteristik ini dalam kepribadiannya. Dalam hal ini pilihan kegiatan ekstrakurikuler adalah metode yang sangat baik untuk mengetahui bagaimana mengembangkan keterampilan ini.
Damián Montero
