Perilaku anak-anak: masalah dan gangguan yang sulit dikelola
Bahwa seorang anak memiliki melakukan gangguan tidak berarti Anda memiliki masalah kesehatan mentalNamun, keduanya sulit dikelola. Peran orang tua sangat mendasar dalam hal ini dan selalu disarankan untuk memiliki saran dari seorang ahli.
Kualitas hidup anak di bawah umur adalah faktor yang sangat berpengaruh. Lingkungan sosial tempat anak-anak berkembang dapat menjadi titik awal untuk a masalah kesehatan mental atau gangguan perilaku. Oleh karena itu, kita harus mempertimbangkan serangkaian pedoman untuk mengurangi kemungkinan anak-anak kita menderita gangguan perilaku.
Masalah perilaku dan gangguan mental
"Garis yang memisahkan definisi dari sebuah Masalah perilaku dan gangguan mental Dalam banyak kasus, itu kabur. "Inilah yang dikatakan oleh Valentín Martínez Otero, seorang dokter Psikologi dan Pedagogi dan Profesor di Fakultas Pendidikan Universitas Complutense Madrid, sehingga ahli mengatakan bahwa selalu diperlukan untuk membuat diagnosis psikologis untuk dapat untuk melakukan intervensi yang diperlukan. "Meskipun pembatasan kebangkrutan mental sulit, masalah perilaku tidak selalu menyiratkan penyakit mental," kata Martínez Otero.
Kita harus berkonsultasi dengan spesialis jika kita mendeteksi disfungsi dalam perkembangan anak kita, masalah perilaku, kebiasaan makan dan masalah lain dari berbagai jenis yang ditugaskan untuk perangkat kognitif, sosial atau psikomotor. Untuk membuat diagnosis, diperlukan:
- Laporan dari orang tua dan guru dan orang dewasa penting lainnya
- Laporan pengamatan disiapkan oleh spesialis, setelah wawancara dengan anak. Dalam pengertian ini, Martínez Otero mengenang bahwa "semakin kecil anak, semakin sedikit kapasitas untuk mengekspresikan apa yang terjadi padanya dan tes psikologis harus dilakukan untuk memperbaiki klarifikasi apa yang terjadi padanya".
2,2% anak di bawah umur menyatakan gangguan perilaku
Menurut yang terbaru Survei Nasional Kesehatan, di Spanyol 2,2% dari anak di bawah umur menyatakan gangguan perilaku dan dalam 1% dari kasus ada gangguan kesehatan mental. Menurut penelitian, kedua jenis gangguan lebih sering terjadi pada anak yang lebih tua. Dengan demikian, dalam kelompok 10 hingga 14 tahun, dalam 3,4% gangguan perilaku dinyatakan, dan 1,9% gangguan mental.
Laporan kesimpulan juga menyoroti bahwa kecenderungan untuk menderita beberapa masalah ini lebih besar pada anak-anak daripada anak perempuan. Dalam kelompok ini, di dalam anak-anak, di mana selain perbedaan antara kelas sosial atas dan yang kurang disukai diamati sejauh masalah dan gangguan perilaku atau mental yang bersangkutan. Di kelas sosial yang lebih rendah, anak-anak lebih menderita dari jenis masalah ini, tetapi tidak ada perbedaan antara gadis-gadis dari kedua strata. Studi ini menyimpulkan bahwa risiko menderita masalah kesehatan mental atau gangguan perilaku berlipat ganda jika anak tersebut menderita penyakit kronis atau merupakan bagian dari keluarga:
- Orang tua tunggal
- Dengan tingkat pendidikan yang rendah
- Sebuah keluarga di mana seorang anggota menganggur
- Memiliki kebiasaan gaya hidup yang menetap dan tidak sering melakukan aktivitas fisik
- Biasanya tidak makan sarapan setiap hari dan mengkonsumsi makanan cepat saji, bukan buah-buahan dan sayuran
Sejalan dengan argumen-argumen ini, Valentín Martínez Otero percaya bahwa kualitas hidup anak memengaruhi karena kita semua adalah makhluk biopsikososial dan ada kondisi biologis, psikologis, dan sosial yang tidak dapat dihindari pengaruhnya. "Sebuah lingkungan, dalam istilah psikologis," secara sosial-ekonomi kehilangan "akan menghasilkan dalam keluarga dan pada anak stres yang dapat diterjemahkan ke dalam masalah psikologis", kata ahli. Anak-anak memiliki sumber daya pertahanan psikologis yang lebih sedikit, menurut Martínez Otero dan itulah sebabnya mereka lebih rentan daripada kelompok orang dewasa. Jadi hal-hal yang harus diperhitungkan sejumlah pertimbangan untuk membuat lingkungan sosial-pendidikan anak sesuai.
Gangguan perilaku: saran pencegahan untuk anak-anak
Secara umum, dewan melalui penyediaan pendidikan yang berkualitas untuk semua anak, yang tidak bergantung langsung pada sumber daya ekonomi yang tersedia. Juga, sebagai orang tua, menurut Martínez Otero, kita harus:
- Menghadiri bidang kognitif emosional dan afektif
- Bidang fisik
- Bidang sosial dan relasional
- Bidang moral
- Pendidikan komprehensif
Jika anak kita tidak memiliki masalah seperti ini, kita harus ingat bahwa selalu lebih baik mencegah daripada mengobati. Itulah sebabnya seluruh masyarakat harus memperhatikan anak-anak, terutama orang tua dan komunitas pendidikan dalam kerangka kolaborasi dan solidaritas dengan mereka yang membutuhkannya.
Elisa García
Penasihat: Valentín Martínez Otero, Doktor dalam Psikologi dan Pedagogi dan Profesor Fakultas Pendidikan Universitas Complutense Madrid
