Cara mendidik TIDAK anak-anak tanpa kehilangan keberanian mereka

Mengapa Anda segera belajar? katakan TIDAKApakah dia bocah berusia dua tahun? Karena dua alasan mendasar: yang pertama, karena pada saat ia berusia dua tahun, ia mulai menemukan dirinya, ia berada dalam tahap egosentrisitas dan ingin menunjukkan kemerdekaannya. Yang kedua, karena mungkin di rumah dia terlalu sering mendengarkan Tidak ada kata dan mereka belajar dengan meniru.

Jangan bingung dengan ketidaktaatan. Namun, itu adalah awal dari itu, oleh karena itu kita harus tahu bagaimana mendidik TIDAK anak-anak tanpa kehilangan keberanian mereka.

Pedoman untuk mendidik TIDAK anak-anak

Untuk mendidik TIDAK eksplisit anak kami, afirmatif dan oposisi, kita harus memiliki beberapa panduan yang jelas:

1. Konsekuensi positif dan negatif. Usahakan selalu jelas tentang konsekuensi positif dan negatif dari TIDAK Anda dan YA Anda. "Jika Anda menyentuh colokan, itu akan membuat Anda kram dan kami harus membawa Anda ke rumah sakit"; "Jika kamu tidak mengambil gadget di kotak yang sesuai, kamu tidak akan memberi ibu kesenangan, dan mainan akan pecah."

2. Hindari mengulangi pesanan. Kita harus terbiasa sejak awal untuk tidak mengulangi pesanan lebih dari satu kali dan kita tidak boleh akhirnya membuat permintaan kita sendiri.

3. Instruksi sederhana. Mereka harus bisa dimengerti olehnya dan masuk akal untuk usianya. Kami dapat meyakinkan Anda bahwa Anda telah memahami permintaan dengan membuatnya berulang. Sebagai contoh: Alih-alih mengirim nada "cuci gigi" dengan nada imperatif, kami akan bertanya: "Dove, Sayang, Anda akan menyikat gigi setelah makan malam, bukan?" Dengan cara ini, Anda harus menjawab pertanyaan kami .

4. Selalu satu per satu. Kami akan memberi Anda sejumlah instruksi rasional dan kami akan memberi tahu Anda satu per satu. Kita harus ingat bahwa anak-anak balita tidak dapat memahami lebih dari tiga permintaan sekaligus. "Selesai makan malam, tinggalkan piring di bak cuci, gosok gigi, cuci muka, dan naik ke tempat tidur," indikasi ketiga telah dilupakan.

5. Penalaran yang sesuai dengan usia mereka. Kami akan menjelaskan kepada putra kami alasan mengapa kami meminta atau melarangnya melakukan sesuatu. Informasi ini harus sesuai dengan usia anak.

6. Nada suara yang menyenangkan. Lebih baik jika kita menempatkan diri kita di puncak anak kita (berjongkok), yaitu, kita berlatih mendengarkan secara aktif dengannya dan kita menatap langsung ke matanya (memastikan dia juga memperhatikan kita).

7. Mengantisipasi dengan permainan. Jika kami merasa bahwa Anda tidak siap untuk mematuhi pesanan, kami akan meminta Anda jika Anda membutuhkan bantuan atau kami akan membantu Anda secara langsung sehingga, sedikit demi sedikit, Anda akan terbiasa melakukannya tanpa kami dan mandiri. Pada awalnya kita dapat menggunakan game dan menunjukkan suasana hati yang baik sehingga dia tidak mengidentifikasi kepatuhan dengan sesuatu yang negatif. Sebagai contoh: kami akan bermain untuk melihat siapa yang mengklasifikasikan mainan lebih cepat berdasarkan warna, ukuran * dll.

8. Hadiah untuk usaha tersebut. Kami akan membalas Anda ketika Anda telah mematuhi pesanan atau permintaan kami tanpa TIDAK, dan tidak pernah sebelumnya. Semakin cepat hadiahnya, semakin banyak efek yang dimilikinya. Kita harus membiasakannya dengan hadiah afektif lebih baik daripada materi. Kami akan merangkul Anda, kami akan menyanjung Anda dan mengekspresikan kegembiraan kami tanpa takut berlebihan.

9. Sabar mendidik.Kita dapat menghitung hingga lima dengan suara keras untuk memahami bahwa kita sedang menunggunya melakukan apa yang kita minta dia lakukan. Jika pada saat ini putra kita belum menurut, tanpa mengangkat suaranya atau berdebat, kita akan membimbingnya dengan tangan kita untuk melakukannya. Misalnya: jika Anda menolak untuk menurunkan kaki di sofa, kami akan melepasnya. Jika kami ingin Anda mengumpulkan mainan, kami akan membantu Anda *

Gagasan untuk mendidik TIDAK anak-anak tanpa kehilangan keberanian mereka

TIDAK, anak-anak kita yang gila membuat kita gila. Blanca Jordán de Urríes dalam bukunya, anak-anak Anda dari 1 hingga 3 tahun (Ediciones Palabra), menunjukkan bahwa koreksi dengan cinta lebih berharga daripada pukulan apa pun, walaupun mungkin kue itu akan jauh lebih efektif pada awalnya.

- Anda harus mencoba membuat anak mengerti mengapa ia harus berperilaku dengan satu atau lain cara. Mungkin anak Anda dengan kue akan mematuhi yang pertama, berhenti mengatakan TIDAK, tetapi karena Anda belum menjelaskan alasan tindakan buruknya, tetapi Anda telah memberinya hukuman fisik, hari berikutnya ia akan melakukannya lagi dan setelah dua tahun, tidak mematuhi sesuatu dan berubah menjadi pemberontakan murni.

- Tenang dan jelaskan berapa kali mengapa dia harus taat (karena dia harus berpakaian, karena dia harus makan segalanya atau hampir semuanya, karena dia tidak bisa berteriak) dan sedikit demi sedikit, dia akan mengerti.

- Ketika putra kami masih berusia tiga belas, dengan TIDAK permanen, dan meskipun ada peringatan berulang dari kami, kami tidak boleh kehilangan kendali. Kami akan mengirim Anda sendiri ke kamar atau sudut di mana Anda tidak dapat menghibur untuk waktu yang singkat.

- Anda akan memiliki waktu untuk berpikir tentang apa yang membuat kami marah.
Anak-anak belajar dengan coba-coba dan lambat untuk menggeneralisasi konsekuensi dari perilaku mereka.

- Kemungkinan respons Anda adalah mulai menangis atau menendangr. Jika kita ingin tindakan kita berlaku, kita harus menghilangkannya dari perhatian kita dan mengabaikan reaksinya. Jika dia membuat kita berduka dan kita mulai menghiburnya, kita akan kehilangan kredibilitas kita dan pada kesempatan lain dia akan kembali bertindak dengan cara yang sama. Di sisi lain, jika Anda merasa ingin memperbaiki, Anda bersikap kooperatif atau meminta pengampunan, kami harus memperkuat dan mendorong Anda.

JENIS JAWABAN UNTUK TIDAK

POSITIF

- Ibu: Sayang, ambil mainanmu saatnya makan malam.
- Nak: TIDAK
- Ibu: (berjongkok dan menatap wajahnya) Saya yakin jika Anda ingin melakukannya, Anda ingin membuat Ibu bahagia, dan kami akan menunggumu makan malam. Saya akan mengumpulkan tiga mainan dan Anda, sisanya.
(Setelah beberapa saat, mainan tidak diambil.) Maka Anda harus tinggal di sudut lain ruangan sampai Anda mengambilnya, tanpa amarah.
- Ibu: (Kami akan bertanya): Apakah Anda ingin membuat Ibu bahagia? Apakah Anda ingin makan sendirian? Karena jika Anda tidak mengambil mainan, Anda akan makan sendiri *

NEGATIF

- Ibu: Sayang, ambil mainanmu.
- Nak: TIDAK
- Ibu: Nah, Anda akan membuatnya makan.
- Nak: TIDAK- Ibu: Anda akan mengetahui, Anda tidak memberi tahu saya tidak, Anda akan mematuhi yang baik atau buruk, jika Anda tidak melakukannya, saya akan menghukum Anda tanpa bermain dengan mainan selama dua hari.
Metode ancaman dapat bekerja satu, dua, tiga kali, tetapi ancaman jangka panjang hanya mendiskreditkan otoritas dan kredibilitas orang tua, selain mendidik anak dalam sistem paksaan dan tidak dalam lingkungan cinta dan pengertian.

Marta Rojas
Informasi lebih lanjut dalam buku ini: Anak-anak Anda dari 1 hingga 3 tahun. Penulis Blanca Jordan

Video: 3 Tips Cara Membangun Kepercayaan Diri