Anak itu lambat berbicara dengan baik, apa yang bisa saya lakukan
Salah satu hal yang membuat kebanyakan orang tua kurang tidur adalah perkembangan anak mereka dengan benar. Melihat bahwa seorang anak tertinggal dari yang lain merupakan penyebab keprihatinan bagi anak-anak leluhur. Dalam pengertian ini, salah satu tema yang paling berulang adalah kemampuan bahasa dari si kecil
Beberapa anak membutuhkan waktu lebih lama daripada yang lain untuk menguasai bahasa dan tahu berbicara dengan baik. Mengapa Anda tidak mengucapkan kata-kata itu dengan benar? Anda punya? masalah utama yang mencegah Anda dari menguasai keterampilan ini? Ini adalah beberapa pertanyaan yang diajukan orang tua dalam kasus-kasus ini, untuk memberi mereka jawaban yang dokter anak telah menyiapkan panduan tentang bagaimana untuk melanjutkan dalam kasus ini.
Anak membutuhkan waktu untuk berbicara
Salah satu kekhawatiran yang paling umum adalah bahwa anak membutuhkan waktu lama untuk berbicara atau bahwa ketika dia mulai berbicara, dia tidak mengucapkan kata-kata ini dengan baik, tidak seperti orang lain di bawah umurnya. Logopedas memperingatkan orang tua bahwa meskipun ada alasan untuk khawatir, pada awalnya mereka harus tetap tenang karena tidak semua orang berkembang ke sana kecepatan yang sama.
Ada kemungkinan bahwa anak ini menghabiskan lebih dari biaya untuk menguasai keterampilan linguistik ini. Dalam kasus ini, disarankan mencurahkan waktu setiap hari untuk membantu si kecil. Teknik yang baik adalah duduk bersamanya dan membacanya dengan sangat lambat sehingga ia mengasimilasi bunyi setiap huruf dan memahami urutan suku kata, bersama dengan bacaan yang harus Anda ajak untuk membuatnya mereproduksi beberapa kata.
Namun, juga direkomendasikan bahwa orang tua membawa anak-anak mereka ke ahli terapi wicara sehingga mereka dapat memutuskan apakah ada masalah yang menjelaskan keterlambatan bicara atau jika anak hanya mengalami perkembangan yang lebih lambat. Ini adalah beberapa diagnosis yang dapat menjelaskan bahwa anak di bawah umur sulit mengasimilasi pengertian bahasa:
- Gangguan bahasa tertentu. Ini adalah masalah yang membuat anak meskipun memahami konsep bahasa, menderita gangguan dalam benaknya baik ketika mereproduksi suara atau urutannya. Ini adalah kasus disleksia dan penderita gagap.
- Gangguan spektrum autis Sulit dibangun, itu terjadi pada anak-anak yang tidak mengembangkan bahasa mereka karena gangguan yang mencegah mereka berinteraksi dengan orang lain. Dalam kasus ini, perlu untuk mendeteksi apakah anak di bawah umur memiliki fasilitas untuk bermain dengan orang lain dan bagaimana ia berperilaku dengan anggota selain keluarganya.
- Masalah telinga. Jenis masalah ini menjelaskan mengapa anak lambat mengasimilasi teknik yang diajarkan orang tuanya karena dia tidak mengerti apa yang dikatakan.
Perawatan terapi wicara untuk anak-anak yang lambat berbicara
Jika terdeteksi bahwa anak tersebut mengalami beberapa masalah yang mencegahnya berbicara dengan baik, itu akan menjadi ahli terapi wicara yang harus memulai perawatan sehingga anak belajar mengartikulasikan kata-kata dengan benar. Dalam kasus masalah pendengaran, ahli THT akan menjadi orang yang pertama-tama harus memperbaiki masalah ini sebelum memulai dengan perawatan yang berfokus pada bahasa.
Dalam kasus autisme, masalahnya lebih serius sehingga Anda harus memiliki kesabaran untuk mencoba bantu anak dan biarkan profesional bertindak dalam pengertian itu. Hal terakhir yang harus dilakukan adalah membuat anak merasa bahwa dia lebih bodoh daripada yang lain, setiap saat kita harus menawarkan dukungan kita dan mengambil segala sesuatu dengan lambat, tidak pernah kehilangan kesabaran kita.
Di sisi lain, pada anak-anak yang berkembang lebih lambat, hal yang paling disarankan adalah tidak pernah tertawa terima kasih. Banyak orang tua melihat sesuatu yang lucu dalam kenyataan bahwa anak Anda tidak mengucapkan surat dengan baik, tetapi dalam kasus ini semua yang dicapai adalah bahwa anak mengasimilasi bahwa ia bertindak dengan benar, sehingga hanya masalah yang akan diabadikan. .
Damián Montero
