Jargon remaja dan remaja: mari kita bicara dengan jelas dan baik
Penggunaan bahasa remaja yang tepat dan khas adalah kenyataan yang dikaitkan dengan usia. Ini adalah tanda identitas, unsur penegasan diri dan pemberontakan. Dan semua itu tidak buruk. Tidak, selama anak kita tahu cara menggunakan kosa kata yang tepat dalam situasi yang tepat.
Tapi dari mana mereka belajar berbicara seperti itu? Apakah ini penyakit langka? Apakah mereka memerlukan perawatan atau terapi intensif untuk meneruskannya?
Jelas tidak ada yang seperti itu. Terlebih lagi, jika kita melakukan latihan retrospektif batiniah yang sehat, kita akan dapat melihat dan mendengar diri kita sendiri menggunakan kata-kata yang sangat mirip atau, paling tidak, orang tua kita mengatakan frasa dan ungkapan yang sama dengan yang sekarang kita tujukan kepada anak-anak kita.
Tidak apa-apa, selama Anda tidak kehilangan sopan santun dan pendidikan Anda, untuk berbicara dengan teman-teman Anda dengan kata-kata jargon Anda sendiri, tetapi secara logis tidak masuk akal untuk menggunakan cara berbicara seperti itu di lingkungan sekolah, dalam keluarga atau di depan kami. teman
Oleh karena itu, membuatnya menjadi jelas bahwa penggunaan jargon remaja, di lingkungan yang tepat, tidak menimbulkan masalah, dan bahwa di lingkungan ini setiap remaja ditangani seperti ikan di dalam air, akan perlu untuk memastikan bahwa putra kami "mendominasi" setidaknya pada tingkat usia yang sesuai dengan bahasa formal lainnya, yang Perlu berkembang di bidang lain dalam hidupnya.
Pikiran dan kata-kata
Dia mengatakan itu dianggap oleh banyak orang sebagai salah satu kritikus sastra Inggris terbaik, Samuel Johnson, yang "Bahasa adalah pakaian pikiran". Itu benar, bahasa yang jelas, wacana yang dibangun dengan baik dengan kosakata yang kaya akan menemukan pikiran yang terorganisir dengan baik dan seseorang yang dapat berkomunikasi dengan seseorang.
Karena itu, ketika mendengarkan anak-anak kita, kita harus tahu bagaimana menemukan di antara kata-kata mereka: penalaran, keinginan, dan aspirasi. Sangat penting bagaimana mereka mengatakannya, tetapi yang lebih penting adalah apa yang mereka katakan.
Pemikiran formal berkembang selama masa remaja, sehingga bahkan dapat dianggap sebagai tanda dari istilah yang sama "kemampuan orang untuk mengembangkan penalaran orang dewasa."
Tetapi jangan lupa bahwa mereka sedang belajar berpikir. Sama seperti mereka membuat menara kecil dengan kubus dan mereka bersemangat untuk membuangnya, sekarang mereka akan "bereksperimen" dengan ide-ide mereka. Oleh karena itu, apa yang hari ini dapat luas sesuai dengan alasan yang telah mereka bangun, besok mengorganisir ide-ide dengan cara yang berbeda dan hasilnya adalah bahwa hal yang sama sempit. Hari ini mereka senang dengan lagu, warna, artis, teman, buku, guru, dan tampaknya dengan potongan yang sama besok mereka menyimpulkan bahwa mereka membencinya. Dan ketika "esai-esai penalaran" itu diungkapkan dengan kata-kata, respons kita tidak akan pernah bertipe "Lihat apa yang Anda katakan omong kosong!", "Anda tidak mengklarifikasi atau diri Anda sendiri", "Saya tidak ingin kembali pada hal yang sama" .. .
Kata-katanya bersinar melalui interiornya. Dia tidak menantangmu, dia tidak mengatakan hal-hal seperti itu untuk mengganggu kita; dia mencoba belajar berpikir, berdebat, mempertahankan ide-idenya, singkatnya untuk mengetahui bagaimana mengekspresikan dirinya sebagai orang dewasa.
Menempatkan pemikiran secara tertulis
Ini adalah saat yang tepat bagi kita untuk mendorong anak-anak remaja kita untuk menuliskan pemikiran yang menghantui kepala mereka. Biarkan mereka melakukan upaya untuk menuliskan apa yang mereka pikirkan, membuat mereka melihat bahwa pada ide tertulis saya dapat kembali sebanyak yang saya inginkan dan menganalisanya, menemukan kesalahan saya sendiri dalam alasan atau memperkaya sedikit demi sedikit sampai saya mencapai kesimpulan yang masuk akal.
Sangat penting bagi kami untuk membantu mereka memahami bahwa tidak semua pemikiran dan, oleh karena itu, tidak semua wacana dan pendapat memiliki nilai yang sama. Bahwa ada masalah yang mengakui pendapat, tetapi kebenaran itu ada dan bukan produk pemikiran saya. Pikiranku tidak harus "mengarang" kebenaran, ia harus menemukannya.
Dan pada titik ini tidak ada cara lain selain kembali ke apa yang kita tahu tidak bisa tidak kita ingat setiap hari, sangat penting bahwa kita mendedikasikan waktu yang cukup untuk setiap anak remaja kita. Dengarkan mereka, berbicara dengan mereka, berdebat, menganalisis, menyimpulkan, dengan mereka tidak pernah menentang mereka.
Anda dapat membantu kami dalam tugas ini dengan membaca buku yang baru saja mereka baca, atau dengan mengusulkan kepada mereka untuk membaca judul yang menarik. Dengan demikian, kita dapat memiliki topik percakapan "aseptik" untuk menganalisis, memperdebatkan, menarik kesimpulan, singkatnya, membantu anak kita untuk membangun penalaran dan mengekspresikannya secara memadai.
Jangan kehabisan kata-kata!
Kemiskinan kosa kata, kurangnya kelancaran dan kurangnya koherensi dalam wacana, karakteristik yang, secara umum, menyajikan bahasa remaja saat ini.
Bisa jadi beberapa pengaruh memiliki penggunaan berlebihan yang dilakukan anak-anak kita terhadap Teknologi Baru. Kita bahkan dapat berpikir bahwa "kesalahan segalanya" adalah "dalam sedikit yang dibaca anak-anak hari ini".Dalam novel "Fahrenheit 451", penulisnya Ray Bradbvay meletakkan kata-kata berikut ini di mulut salah satu karakternya: "Ini bukan buku yang Anda butuhkan, tetapi beberapa hal yang pernah ada di buku. Ajaran yang tak terbatas dan sama dapat diproyeksikan melalui radio dan televisi, tetapi ternyata tidak. Tidak, itu bukan buku yang Anda cari. Cari di mana Anda dapat menemukannya, dalam catatan lama, di film lama dan di teman lama, cari di Alam dan mencarinya sendiri Tidak ada yang magis dalam buku-buku Sihir hanya dalam apa yang dikatakan buku-buku. " Karakter kepada siapa kata-kata ini ditujukan mencari ide untuk dapat berpikir untuk dirinya sendiri. Dan hal yang sama ini saya pikir bisa kita terapkan dengan remaja kita, ini bukan tentang mereka membaca lebih banyak, tetapi tentang membaca literatur yang baik, artikel yang menarik, tetapi mereka juga dapat memperoleh kekayaan film bagus, lagu, damai dan menyenangkan percakapan antara teman atau dengan kami.
Jangan kehilangan kekuatan melalui mulut!
Dan tentu saja, koreksi dalam bahasa itu penting. Pada berapa banyak kesempatan kita menemukan diri kita berpikir, "Jika saya mengatakan sebaliknya!". Dan tentu saja kita tidak merasa sulit untuk mengingat orang tua kita atau seorang guru mengatakan kepada kita: "Anda mungkin benar tetapi Anda kehilangan itu dengan cara Anda mengatakannya". Dan apakah bahasa itu tidak hanya terdiri dari kata-kata yang kita ucapkan. Isyarat, nada suara, sikap yang kita perlihatkan, semua ini membentuk pesan yang kita sampaikan saat berbicara.
Mari kita bantu anak-anak kita mengetahui bagaimana itu dan bagaimana mereka dapat meningkatkan bahasa non-verbal mereka. Jangan lupa bahwa dalam bahasa non-verbal, kapasitas untuk mengendalikan diri dari emosi sangat penting dan bahwa anak-anak kita pada usia mereka sedang dalam proses mencapainya. Jangan meminta pir untuk elm!
Tips untuk bertahan hidup remaja dan jargon remaja
Jargon remaja dan remaja adalah fenomena normal dan berlalu. Ini adalah alat yang digunakan anak-anak untuk menegaskan kembali diri mereka dan merasa menjadi bagian dari kelompok. Itu bukan masalah, selama anak kami hanya menggunakannya di lingkungan dan dengan orang yang tepat.
Bahasa mencerminkan pikiran, keinginan, dan perasaan kita. Kita harus memperhatikan bagaimana anak-anak kita mengatakan sesuatu, tetapi jauh lebih penting adalah apa yang mereka katakan dan, oleh karena itu, apa yang mereka pikirkan dan rasakan.
Kami berkomunikasi berkali-kali lebih banyak dengan bahasa nonverbal kami dibandingkan dengan kata-kata yang kita ucapkan. Kita tidak dapat membantu anak-anak kita untuk meningkatkan bahasa dan komunikasi mereka dengan gerakan tiba-tiba, setelah marah kepada mereka atau jika kita tidak mendengarkan mereka setiap hari.
Tanpa menjadi bertele-tele atau kehilangan kealamian yang seharusnya selalu berkuasa di rumah kita, selama jamuan keluarga bisa diusulkan topik debat yang menarik pada beberapa berita. Kami juga dapat mengomentari ide atau profil karakter dalam novel atau film yang telah kita baca atau tonton. Ini adalah cara sederhana untuk memanfaatkan momen dalam keluarga untuk membantu mereka belajar berbicara dengan jelas ... dan baik-baik saja.
Mª Jesús Sancho. Psikolog Gelar Master dalam Pernikahan dan Keluarga dari Universitas Navarra
