Bayi dengan penaklukan ruang: hubungannya dengan gravitasi
Setelah 6 bulan, bayi Anda mulai penasaran untuk menjelajahi ruang di sekelilingnya. Anda akan terkejut dengan gerakan mereka dan keterampilan yang mereka tampilkan untuk mendapatkan di mana mereka inginkan. Elemen yang menghasilkan pengetahuan spasial adalah gerakan tubuh. Karena itu, bayi perlu bergerak, tanpa ada yang memperlambat perkembangan motornya dan diizinkan merangkak, merangkak, dan melakukan gerakan lain.
Saat berlari, Anda harus kontrol postur, pertahankan keseimbangan dan bergerak maju, dengan mempertimbangkan elemen-elemen lain yang mengelilingi kita. Dan semua ini, dan sejumlah hal lainnya, hanya mungkin berkat kontrol yang baik dari tubuh di ruang angkasa. Anak itu mencapai kemampuan spasial ini hampir secara alami.
Satu-satunya syarat adalah tidak ada yang menghentikan perkembangan psikomotor mereka, dan terutama diizinkan untuk merangkak, merangkak, berjalan sendiri, berlari, melompat, jungkir balik, membuat kroket dan belokan, di samping menggunakan egrang, sepatu roda, becak, sepeda, berenang dan Dan sebagainya panjang ketika sudah lebih tua. Untuk bayi Anda, perlu bergerak, bergerak, dan terus bergerak.
Beginilah cara bayi Anda menjalin hubungan dengan gravitasi
Kemampuan spasial yang tinggi, seperti biasanya tergantung pada jumlah peluang yang dimiliki otak untuk mengalami hubungannya dengan gravitasi di semua posisi yang memungkinkan, dan jumlah dan ragam stimuli visual, pendengaran, dan sentuhan yang telah ada sebelumnya. terbuka
Ini adalah bagaimana jaringan saraf dikonsolidasikan, memungkinkan mereka untuk "menempatkan diri" di posisi apa pun mereka berada. Ini adalah keterampilan awal sehingga pada bulan keenam kehamilan, bagian-bagian tertentu dari telinga bagian dalam (labirin) mulai berfungsi, memungkinkan anak untuk menyadari posisi dan gerakannya di ruang dan yang merupakan dasar untuk perkembangan masa depan anak. keseimbangan
Kemampuan spasial sejak kehamilan
Kita dapat bekerja untuk mendukung pengembangan kemampuan spasial dari kehamilan, berbicara dan bernyanyi kepada bayi, mendengarkan musik Gregorian, menepuk atau dengan lembut menekan perut, berjalan, menari, berenang atau sekadar, goyang.
Setelah lahir kita harus mendukung gerakan mata Anda dan kepala kecilnya sehingga dia belajar memperbaiki pandangannya pada suatu objek dan kemudian bisa mengikutinya. Postur yang memfasilitasi stimulasi visual adalah: duduk di lantai, sandarkan punggung Anda di dinding, menyatukan kaki dan sedikit mengangkat bahu. Letakkan bayi di antara paha dan lutut dan letakkan kepala Anda di garis tengah, sehingga Anda bisa memandang mata dengan nyaman. Sebelum tiga bulan, kita harus ingat bahwa bidang visualnya tidak melebihi 30 sentimeter.
Awalnya, latihan visual terbaik adalah melihat mata Anda dan berbicara dengan Anda, Anda juga bisa membuat wajah dan gerakan. Ketika dia tumbuh dewasa, kita dapat menunjukkan padanya lembaran benda hitam dan putih, gerakkan jari kita atau benda lain di depan matanya, gerakkan mereka dan gerakkan lebih dekat, dari kanan ke kiri, dan secara diagonal, - sehingga menemukan dimensi ketiga - membuat mereka menghilang di luar. bidang visual Anda atau di bawah selimut; Kita juga bisa memindahkan senter melalui dinding, lantai dan langit-langit dalam gelap.
Pendek di lantai: bayi Anda di atas karpet
Selama tahun pertama, sangat penting bagi anak untuk menghabiskan waktu yang lama di lantai (menghadap ke atas, tetapi juga sangat penting untuk menghadap ke bawah) karena ini adalah sarana di mana Anda akan menemukan strategi untuk mengembangkan kemampuan spasial melalui gerakan . Akan sangat membantu memiliki mainan atau rangsangan yang dekat dengannya yang memotivasi dan memotivasi dia untuk memulai balapan motor yang panjang.
Sangat penting untuk berbicara dan banyak bicara kepada bayi baru lahir. Ketika berbicara dengannya saat kami menatap matanya, kami sangat menyukai lokasi suara dan kontrol gerakan kepalanya. Eksposur ke berbagai sumber suara akan memungkinkan Anda menemukan situs dari mana mereka berasal dan menghitung jarak di mana mereka berada.
Kami dapat memperkaya informasi ini, menawarkan beragam sumber suara, memvariasikan timbre volume dan tempat asal. Mereka baik rangsangan suara ibu, ayah, dan salah satu makhluk terdekat, selain musik, (yang klasik dan gaya Gregorian khususnya) lagu, bunyi harian, dan objek bunyi.
Akhirnya, informasi sentuhan membantu otak bayi untuk menempatkan setiap bagian tubuh di luar angkasa, suatu kondisi penting untuk menempatkan benda-benda di dalamnya. Letakkan di lengan, ayunan, belaian, pijatan, mandi dan gelitik dan kontak tubuh dengan tanah yang menyeret, merangkak, dan kroket, - di antara kegiatan lainnya - akan menawarkan informasi sentuhan yang diperlukan untuk menempatkan masing-masing bagian-bagian tubuhnya.
Teisa Dalmau Xiqués. Penasihat Pedagogis. Sekolah La Vall
