Kualifikasi sekolah: sikap orang tua di depan catatan

Apa yang kita lihat ketika orang tua kita memiliki buletin untuk anak-anak kita? Kita orang tua harus memperhitungkan bahwa bagi seorang guru itu sangat sulit, jika bukan tidak mungkin, untuk mengembun menjadi satu nada - yang merupakan salah satu yang muncul pada buletin evaluasi- untuk detail minimum pekerjaan, ilusi dan niat baik yang disia-siakan anak-anak kita dalam jangka panjang untuk mendapatkan nilai bagus.

Untuk alasan ini, nilai sekolah bahwa anak-anak kita akan dibawa pulang SELALU harus menjadi kesempatan untuk berbicara dan berdiskusi dengan mereka, beradaptasi dengan tingkat mereka, alasan untuk keberhasilan mereka dan kemungkinan kegagalan atau nilai buruk mereka. Sikap orang tua di depan catatan mereka harus memiliki tujuan untuk menarik kesimpulan positif dan dalam kasus apa pun terus maju.

Apa yang penting dan berat untuk memberikan nilai sekolah

Siklus Pertama Pendidikan Dasar

Comprende 1 dan 2Ketika anak-anak kita berusia antara 6 dan 8 tahun, banyak penekanan harus diberikan pada apa yang kita sebut pembelajaran instrumental, yaitu membaca, menulis, dan berhitung. Dan selain catatan kita harus melihat:

1. Perbaikan harian Dalam kursus-kursus ini, mengenai nilai sekolah kita harus memusatkan perhatian kita pada peningkatan harian pekerjaan anak. Lebih mudah untuk memberi selamat kepada mereka karena HARI INI tugas mereka lebih bersih dan lebih baik daripada kemarin, yaitu, kita harus senang dengan mereka untuk setiap langkah kecil yang diambil dalam tugas. Kita juga bisa merayakannya di jamuan makan malam yang sudah belajar tabel 2, atau di buku catatan guru sudah mendapat nilai bagus.

2. Motivasi untuk usaha. Untuk anak seusia ini yang penting dan karenanya, menjadi motivasi yang hebat untuk ingin terus meningkatkan nilai sekolah mereka. Juga, jika Anda melakukan kesalahan dalam latihan, kami akan menunjukkannya saat itu dan kami menganjurkan Anda untuk menghapusnya dan mencoba lagi.

Jika suatu hari surat Anda memiliki kualitas yang lebih buruk, kami dapat menunjukkan kepada Anda halaman sebelumnya tempat Anda mencoba dan hasilnya jelas lebih baik. Pikirkan bahwa pada usia ini konsep waktu masih sangat belum matang, sehingga dampak yang pada anak-anak kita dapat miliki kartu laporan yang mencerminkan hasil dari sesuatu yang mereka lakukan selama tiga bulan yang sangat panjang tidak signifikan.

Siklus Kedua Pendidikan Dasar

Itu artinya kami berada di kelas 3 atau 4 dan kita memiliki antara 8 dan 10 tahun. Jika semuanya berjalan sebagaimana mestinya dalam siklus sebelumnya, keterampilan dasar sudah mapan, meskipun kita harus terus bersikeras. Tapi kami melangkah lebih jauh. Ini adalah saat di mana pemikiran formal mulai berkembang, oleh karena itu, tugas-tugas yang dipengaruhi oleh penalaran akan menjadi lebih penting. Kita harus melihat:

1. Matematika dan Bahasa. Masukkan pemecahan masalah, pemahaman membaca dan ilmu alam. Kenapa yang terakhir? Karena melalui studi tentang subjek yang disebut Knowledge of the Middle, banyak keterampilan berpikir dikembangkan dan strategi studi penting dikembangkan.

2. Peningkatan triwulanan. Jadi, sekarang nilainya akan lebih berat, putra kami harus mendedikasikan waktu minimum untuk belajar pribadi dan untuk menghafal dan mengasimilasi konten, sehingga kualifikasi ujian dan kemudian buletin catatan akan menjadi penting baginya. Mari kita tidak melupakan fakta bahwa buletin yang baik tidak secara eksklusif mencerminkan skor satu atau beberapa kontrol, kita masih dalam Pendidikan Dasar dan oleh karena itu harus terus memiliki bobot yang besar di kelas tiga bulanan pekerjaan harian dan kemajuan siswa.

Selama siklus ini, sangat penting bagi kita untuk membantu anak-anak kita mendapatkan otonomi dan tanggung jawab pribadi dalam pekerjaan sehari-hari mereka. Bagi seorang guru itu adalah dilema nyata ketika siswa yang sangat serius dan yakin itu mengatakan kepadanya, "Saya tidak mengerjakan pekerjaan rumah (atau buku, atau babi atau kasing atau tim olahraga, ...) karena ibu saya sudah lupa memasukkannya ke dalam ransel. " Dan paling-paling, memberinya rasa humor, guru menjawab: "Ya, kami punya masalah, karena ibumu tidak muncul dalam daftar Pratama ke-4, jadi mari kita lihat siapa yang saya beri negatif!". Biarkan mereka melakukan hal-hal sendiri, nilai bagus adalah milik mereka dan juga nilai buruk. Hanya dengan cara ini, setelah itu, mereka dapat merasakan kepuasan atas pekerjaan yang dilakukan dengan baik dan imbalan yang pantas mereka dapatkan, atau menganggap hasil yang buruk sebagai akibat dari kurangnya upaya pribadi mereka.

Siklus Ketiga Pendidikan Dasar

Sesuai dengan kelas 5 dan 6 Pratama, Kami mulai dengan 10 dan selesai dengan 12 tahun. Bagi banyak orang, momen efervesensi pertama praremaja. Sangat penting bahwa kami membantu mereka untuk menjaga mata mereka di depan dan cakrawala yang jelas.

1. Tanggung jawab Mereka hampir secara eksklusif bertanggung jawab atas hasil pekerjaan mereka.Kami tidak meminta maaf atas mania guru, atau dengan omong kosong seperti "yakin bahwa teman sebelah tidak akan membiarkan Anda hadir di kelas".

2. Koherensi Jika Anda ingin mendapatkan hasil bagus yang bekerja setiap hari. Dan jika mereka tidak mendapatkannya, mari kita analisis bersama mereka kemungkinan penyebabnya dan cari solusi nyata.

Kartu laporan: bacaan kedua

Newsletter dapat bermanfaat bagi kita sebagai orang tua sebagai alat luar biasa untuk mengenal anak-anak kita dengan lebih baik. Selera Anda, kemampuan Anda, masalah Anda, proyek masa depan Anda. Sering kali kita mempertimbangkan bagaimana kita dapat membantu anak-anak kita mendapatkan yang terbaik dari diri mereka sendiri. Jangan sia-siakan informasi yang diberikan nilai sekolah kepada kita.

Jika nuestr @ hij @ selalu mendapatkan nilai bagus dalam menggambar, pasti itu adalah / gairah dari seni plastik. Mari kita dukung dia jika dia benar-benar menyukainya sehingga dia mengembangkan bakat itu secara maksimal, apakah dia pandai bahasa, atau menulis, atau kapak dalam matematika.

Pendidikan Dasar: karier yang panjang

Pendidikan wajib di Spanyol diperpanjang dari 6 hingga 16 tahun. Ini dibagi menjadi dua tahap, yaitu Primer dan Sekunder. Pendidikan Dasar terdiri dari 6 program yang diselenggarakan dalam 3 siklus masing-masing dua tahun. Untuk bagiannya, Pendidikan Menengah terdiri dari empat kursus.

Selama Pendidikan Dasar, anak-anak kita harus belajar secara fundamental untuk belajar dan harus memperoleh instrumen-instrumen yang penting agar besok mereka dapat belajar sendiri. Dan, alat ajaib ini pada dasarnya adalah: membaca, menulis, perhitungan dan geometri.

Dengan pilar pengetahuan yang kokoh ini, dengan strategi studi yang memadai dan kebiasaan kerja sehari-hari yang baik, putra kami memastikan persentase keberhasilan yang tinggi dalam studi selanjutnya. Pada tahap ini pula kita harus memberdayakan otonomi dan tanggung jawab pribadi anak-anak kita, dan keterampilan sosial yang sehat. Semua ini akan mengubah mereka menjadi remaja yang aman dan siap di masa depan untuk mencapai tujuan yang diusulkan.

María Jesús SanchoPsikolog Gelar Master dalam Pernikahan dan Keluarga dari Universitas Navarra