Cara sukses dengan kegiatan ekstrakurikuler
Di luar pintu kelas, anak-anak dapat belajar banyak keterampilan lain dan memperoleh pengetahuan baru berkat kegiatan ekstrakurikuler. Tetapi Anda harus tahu bagaimana memilihnya sehingga mereka beradaptasi dengan kebutuhan Anda dan mengembangkan aspek yang paling menguntungkan dari keterampilan dan kompetensi Anda.
Aturan pertama adalah menghindari kelebihan kegiatan tinggalkan waktu luang anak-anak. Kadang-kadang antara jam sekolah, pekerjaan rumah dan terlalu banyak kegiatan itu berakhir membanjiri anak dengan tanggung jawab yang akhirnya meninggalkannya tanpa waktu luang untuk bersantai. Pada tahap pendidikan awal, permainan bebas tetap mendasar.
Manfaat kegiatan ekstrakurikuler
Dokter anak mengatakan bahwa kegiatan ini adalah alat yang baik untuk memperluas kurikulum anak-anak. Misalnya, pergi ke sekolah bahasa akan memungkinkan anak-anak di masa depan untuk memasukkan penguasaan bahasa asing dalam kemampuan mereka pada saat penulisan. mencari pekerjaan. Yang lain, seperti ilmu komputer, juga akan bagus ketika anak tahu bagaimana bergerak di dunia di mana teknologi baru semakin hadir.
Pada saat yang sama, olahraga juga akan bermanfaat bagi anak-anak karena mereka menjamin latihan fisik yang biasa. Tentu saja, dokter anak memperingatkan bahwa Anda harus selalu menjelaskan kepada anak-anak kecil mereka seharusnya tidak merasa buruk jika mereka memeriksa bahwa mereka tidak pandai melakukan aktivitas tertentu.
Seringkali praktik-praktik ini akhirnya diturunkan kompetisi yang dapat menyebabkan penurunan harga diri anak.
5 tips untuk mendapatkan kegiatan ekstrakurikuler
Dokter anak bersikeras bahwa terlepas dari semua manfaat memiliki anak yang terdaftar dalam kegiatan ekstrakurikuler, pertama-tama harus diperhitungkan bahwa anak masih memiliki waktu luang untuk bermain. Anda harus memastikan waktu luang untuk mengisi ulang baterai, untuk mendorong kreativitas, untuk berinteraksi dengan anak-anak lain. Menurut para profesional ini, setiap orang tua harus mempertimbangkan hal ini ketika memutuskan apakah anak mereka harus pergi ke salah satu tempat ini:
1. Bahwa kegiatan ekstrakurikuler menyisakan waktu untuk bermain, dan bahwa pengawasan perawat tidak berubah menjadi perencanaan berkelanjutan yang memuat mereka kewajiban.
2. Bahwa kegiatannya berorientasi bergerak, berinteraksi dengan anak-anak lain, belajar, tetap bugar dan tidak mencapai hasil dan bersaing.
3. Bahwa mereka menjadi sesuai untuk usia dan itu memotivasi anak dan yang tidak menganggap kelebihan dalam agenda sekolah mereka yang sudah ketat.
4. Ketika mereka sampai di rumah, mereka punya waktunya istirahat, yang mungkin menyiratkan tidak melakukan apa-apa, yang kadang-kadang bisa menjadi kegiatan yang sangat diperlukan.
5. Nilai kegiatan itu bisa dilakukan sebagai keluarga. Kadang-kadang agenda orang tua dan anak-anak mencegah mereka menikmati waktu bersama. Dalam pengertian ini, beberapa praktik seperti kursus memasak keluarga memungkinkan mereka menghabiskan lebih banyak waktu.
Damián Montero
