10 kunci untuk memilih sekolah yang bagus
Ya Anda sedang mencari sekolah untuk kursus selanjutnya dan Anda masih belum tahu yang mana, jangan khawatir, Anda masih tepat waktu. Pilih sekolah yang bagus Ini adalah keputusan yang sulit, karena pendidikan anak-anak sangat mendasar. Sekolah adalah salah satu agen sosial utama tempat pendidikan anak-anak dikembangkan. Di mana, selain sekolah, mereka belajar nilai-nilai, perilaku dan pola sosial, dan dapat memengaruhi pelatihan mereka sebagai pribadi maupun keluarga.
Pilihan sekolah untuk anak-anak kita adalah masalah yang mengkhawatirkan kita bahkan sebelum kelahiran mereka. Anak laki-laki dan perempuan menghabiskan waktu berjam-jam di sekolah, sehingga untuk menghargai pilihan pusat di mana kami ingin mereka dibentuk, informasi dan refleksi muncul.
Sekolah tidak hanya akan menjadi tempat di mana mereka akan belajar dan dididik selama masa kanak-kanak dan remaja mereka, tetapi juga merupakan ruang di mana mereka akan belajar untuk berkembang bersama teman-teman sebayanya, mengalami situasi yang akan baru bagi mereka dan mengembangkan keterampilan sosial mereka. , olahraga, kreatif, konsensus ...
Pada banyak kesempatan, kami menganggap bahwa anak-anak akan dipengaruhi ke tingkat yang lebih besar atau lebih kecil dalam kehidupan dewasa mereka tergantung pada sekolah yang kami pilih untuk mereka. Sampai batas tertentu, ini karena di situlah mereka akan belajar bagaimana berhubungan dengan orang lain dalam konteks otonomi. Sampai mereka mulai sekolah, hubungan sosial anak-anak terbatas pada keluarga, anak-anak dari teman orang tua mereka, kakek nenek atau tetangga, tetapi kontak ini tidak tunduk pada aturan atau aturan penggunaan wajib. Di sekolah mereka dapat memilih teman-teman mereka, mereka akan belajar untuk belajar, untuk mengatur waktu mereka, untuk mengembangkan kepribadian mereka, untuk berpikir, untuk mengenal diri mereka sendiri dan untuk menerima diri mereka apa adanya.
Pilih sekolah: 10 kunci untuk membuat keputusan Anda benar
Sebenarnya, pada saat memilih sekolah, orang tua membuat keputusan penting, sehingga psikolog dan direktur Institut Psikopedagogi Valencia Kreatif Mar Sanchez Marchori, menekankan kriteria yang harus diperhitungkan dan bahwa dapat membimbing kita dalam keputusan ini:
1. Ideologi pusat. Lebih penting daripada konten pendidikan adalah identitas pusat, yang terwujud dalam ideologinya. Poin ini menentukan pilihan yang baik untuk hal yang sama, karena orang tua harus menghargai dan memutuskan apakah mereka lebih suka sekolah swasta atau publik, agama atau sekuler, campuran atau berbeda, dekat rumah atau di luar kota ... tetapi semua karakteristik ini harus pergi sesuai dengan prinsip dan ide orang tua, karena jika ini tidak terjadi, akan ada konflik antara rumah dan sekolah yang dapat mempengaruhi anak.
2. Jarak. Jangan lupa untuk menghargai aspek ini, karena itu berarti orang tua harus membawa / membawa anak-anak sekolah dan menyewa bus dan layanan makan siang sekolah.
3. Menilai apakah sekolah beradaptasi dengan kebutuhan keluarga dan anak. Ini bukan masalah memilih sekolah terbesar atau paling modern, tetapi pusat yang sesuai dengan kepribadian anak. Ada pusat di mana olahraga sangat ditingkatkan, yang lain diprioritaskan dalam kegiatan kreatif, dalam beberapa disiplin lebih penting, dll. Sebagian besar anak cenderung beradaptasi dengan pusat yang dipilih oleh orang tua mereka, tetapi memang benar bahwa beberapa lebih diindikasikan daripada yang lain untuk mendapatkan yang terbaik dari siswa.
4. Penawaran ekstra akademik. Selain penawaran akademik, kegiatan ekstrakurikuler juga penting, karena mereka akan melengkapi konten sekolah dengan pengembangan tugas yang merangsang minat mereka untuk olahraga, teknologi baru, bahasa, kewirausahaan, budaya atau kreativitas.
5. Bahasa. Pentingnya bahasa dalam pendidikan anak-anak sudah jelas. Pilihan sekolah dipengaruhi (dan dalam banyak kasus ditentukan) oleh bahasa yang diajarkannya, serta kemungkinan pertukaran dengan negara lain ketika anak-anak telah mencapai usia yang sesuai.
Program ini adalah proyek pedagogis unik yang mempromosikan pengembangan kompetensi emosional melalui mata pelajaran Bahasa Inggris, membekali siswa dengan keterampilan yang akan berguna selama sisa hidup mereka. Selain itu, ini mendukung pelatihan guru melalui rencana yang dipersonalisasi di berbagai bidang, dan menasihati keluarga melalui kegiatan yang menyenangkan dan saran untuk memantau anak-anak mereka dalam persiapan ujian resmi.
6. Nilai metodologi. Poin mendasar dalam pemilihan sekolah adalah jenis metodologi yang diterapkan dalam pengajaran mereka, orientasi pedagogis mereka, tujuan yang mereka kejar, apa garis pendidikan mereka dan tindak lanjut seperti apa yang mereka kembangkan dengan siswa dan dengan orang tua dari pusat ( konferensi, sekolah induk *).
7. Teknologi baru / TIK. Di banyak sekolah, teknologi baru digunakan untuk mendorong pemikiran yang berbeda di antara siswa, serta mengajar mereka untuk mengelola sejumlah besar informasi dan mencari konten yang relevan. Oleh karena itu, baik untuk memiliki sekolah di mana keuntungan yang ditawarkan oleh aplikasi di ruang kelas TIK mereka digunakan.
Teknologi Baru adalah cara lain untuk melayani pembelajaran dan berfungsi sebagai penguat pengetahuan dalam semua mata pelajaran. Tujuannya adalah agar siswa memperoleh kompetensi, etika, dan keterampilan yang memadai dalam penggunaan alat komputer baru dan akses ke pengetahuan melalui Internet, yang sistem pembelajarannya didasarkan pada kreativitas dan partisipasi yang mendorong rasa ingin tahu dan menumbuhkan kepercayaan diri dan motivasi.
TIK hadir dalam kehidupan sehari-hari sekolah dengan ruang komputer dengan satu komputer per siswa dan ruang kelas yang dilengkapi Papan tulis digital interaktif (POI), multimedia dan koneksi internet di kelas. Penggunaan alat-alat ini secara ekstensif dan perangkat lunak khusus yang dikembangkan untuk penggunaan di ruang kelas membantu meningkatkan motivasi siswa dan membawa pengetahuan lebih dekat ke lingkungan virtual yang biasa mereka gunakan di dunia digital kita.
8. Fasilitas. Penting untuk mengetahui dan mengunjungi sekolah sebelum memutuskan. Akan lebih mudah untuk mengunjungi ruang kelas, fasilitas olahraga, melihat suasana yang dihembuskan di tengah dan berjalan melalui tempat-tempat di mana, jika kita akhirnya memutuskan, putra kita akan tumbuh.
9. Departemen orientasi. Dalam banyak kesempatan kita tidak tahu di Departemen Bimbingan sepanjang tahun bahwa putra kita menghabiskan waktu di pusat. Namun, bukan masalah kecil untuk berkonsultasi dengan prosedur tindakan yang dimiliki sekolah sebelum kemungkinan kesulitan belajar, karena itu adalah titik kunci dukungan anak-anak dalam kasus ini.
10. Pelatihan resolusi konflik. Nilai pelatihan staf pusat dalam hal menyelesaikan konflik dan keterampilan sosial.
Marisol Nuevo Espín
