Instruksi untuk anak-anak, mengapa penting untuk memberi tahu mereka cara melakukan sesuatu?
Tidak ada orang yang terlahir dengan mengetahui bagaimana melakukan sesuatu. Dalam semua pembelajaran dalam kehidupan ini, Anda memerlukan instruksi yang menunjukkan cara melakukan sesuatu dengan cara yang benar. Berpura-pura bahwa seorang anak mengetahui segalanya sejak saat pertama adalah sesuatu yang mustahil, bagi orang tua hal ini sesuai ajaran yang berfungsi sebagai panduan untuk yang terkecil dari rumah.
Tentu saja, di setiap rumah akan ada perbedaan instruksi dan berbagai ajaran untuk disampaikan kepada anak-anak kecil. Tetapi apa yang bisa berfungsi sebagai penghubung bersama adalah metode untuk menanamkan panduan ini kepada anak-anak. Sesuatu yang akan mengajar anak-anak untuk mengatasi situasi tertentu baik di masa kini maupun di masa depan.
Pentingnya instruksi
Sebagaimana ditunjukkan dalam Departemen Kesehatan dan Layanan Kemanusiaan Pemerintah Amerika Serikat, the instruksi mereka memainkan peran yang sangat penting dalam perkembangan setiap anak. Tidak ada orang yang terlahir dengan mengetahui, setiap pengajaran yang kami terima telah ditemani oleh seorang pemandu ke tingkat yang lebih besar atau lebih kecil. Contohnya adalah bagaimana seorang anak lelaki kecil belajar mengikat tali sepatunya.
Jika dalam hal ini Anda memerlukan instruksi untuk melakukannya dengan benar, mengapa tidak dalam situasi lain? Pekerjaan setiap ayah adalah mengajar anak-anaknya bagaimana cara bertindak dan ini juga berlaku untuk perilaku anak kecil. Berkat panduan ini, anak-anak akan tahu bagaimana bertindak dalam konteks yang berbeda dan menjadi sukses dalam mencapai tujuan mereka.
Saat berbicara tentang instruksi, Anda dapat memikirkan serangkaian aturan tentang apa yang bisa atau tidak bisa dilakukan anak tidak bisa lakukan di rumah Tetapi dengan panduan ini, misalnya, anak-anak dapat diinstruksikan tentang cara bermain dalam suatu kegiatan tanpa curang sehingga dengan cara ini mereka dapat memenuhi apa yang diusulkan bersama teman-teman mereka. Pada saat yang sama itu juga akan berfungsi sebagai pencegahan terhadap kemungkinan bahaya.
Contohnya bisa a berjalan di sebelah daerah yang curam, anak harus diinstruksikan cara berjalan untuk menghindari jatuh dan kemungkinan cedera berasal dari sana. Pada saat yang sama, instruksi dapat mendorong otonomi anak-anak dengan mengusulkan alternatif dan bahwa anak-anak memilih. Contoh dari yang terakhir adalah untuk menunjukkan pakaian untuk acara tertentu tetapi memungkinkan yang kecil untuk menentukan warna beberapa pakaian.
Kesabaran dan konsekuensi
Sama seperti tidak ada yang dilahirkan dengan mengetahui, sedikit yang belajar ke yang pertama. Instruksi mungkin memerlukan waktu untuk diinternalisasi. Oleh karena itu, dari Departemen ini direkomendasikan kepada orang tua banyak kesabaran dan tidak mengharapkan hasil segera, terutama dalam pelajaran yang lebih sulit dipahami sebagai aturan permainan. Seiring waktu anak-anak akan belajar bahwa hasilnya lebih positif ketika pedoman ini diikuti daripada ketika mereka tidak.
Dalam proses menginternalisasi pesan-pesan ini, mereka juga memiliki kepentingan penggunaan konsekuensi. Selama proses instruksi pengajaran pertama, anak-anak harus melihat langsung hasil yang mereka ikuti jika mereka tidak mengikuti instruksi. Menyontek dalam gim dapat menyebabkan Anda terlewatkan dari aktivitas ini di lain waktu.
Damián Montero
