Kerendahan hati, mendidik nilai-nilai
Ada banyak definisi kerendahan hati, sebagian besar milik bidang pengetahuan seperti etika, teologi, atau antropologi. Beberapa penulis menggambarkan orang yang rendah hati sebagai individu dengan a Pengetahuan realistis tentang diri mereka sendiri, baik cacat maupun kualitasnya.
Mereka tidak menunjukkan prestasi mereka (mereka adalah orang-orang yang sederhana), tetapi mereka juga tidak secara absurd menyangkal keberhasilan objektif (selalu mendefinisikan diri mereka sebagai tidak berguna atau menyangkal ucapan selamat atas sesuatu yang dilakukan dengan baik tidak berarti rendah hati, mungkin sebaliknya).
Seseorang yang rendah hati merelatifkan perannya dalam masyarakat, tidak dianggap tidak begitu penting atau tidak signifikan. Mempertahankan sikap terbuka dan tidak defensif terhadap saran dan koreksi. Dia mengurus dirinya sendiri dan menghabiskan lebih banyak waktu dengan orang lain. Itu menonjol karena kemampuannya untuk menghargai nilai orang dan hal-hal, menghormati perbedaan mereka. Mereka yang dekat dengan seseorang yang rendah hati merasa nyaman, karena mereka sering menerima lebih banyak emosi positif.
Kerendahan hati sejak kecil
Logikanya, lingkungan yang ideal di mana menanamkan kerendahan hati, mendidik nilai-nilai, adalah keluarga, dan momen paling menguntungkan terletak di masa kanak-kanak. Seperti kebajikan lainnya, ditularkan melalui contoh orang tua. Menyaksikan suatu tindakan kerendahan hati mengundang orang lain untuk menirunya (misalnya, jika dalam suatu diskusi ada yang salah, yang lain biasanya juga mengakui kesalahannya).
Melalui tindakan kecil sehari-hari, anak-anak akan secara bertahap memasukkan kebajikan ini ke dalam daftar perilaku dan sistem nilai mereka.
Dua elemen dasar untuk menanamkan kerendahan hati adalah pengampunan dan terima kasih. Seorang anak yang bersyukur dan tahu bagaimana memaafkan dan meminta pengampunan akan mendapatkan dasar untuk mempertahankan nilai kerendahan hati.
Bagaimana kerendahan hati bisa dididik?
Ada banyak cara untuk mencapai hal ini dan, setiap hari, ada beberapa kesempatan. Jadi, misalnya, seorang ayah yang, setelah menilai atau menegur putranya, mengakui kesalahannya dan meminta pengampunan, adalah model kerendahan hati yang positif (bukan ancaman bagi otoritasnya, seperti yang ditakutkan oleh sebagian orang). Sikap yang tidak defensif dari orang tua pada saat menerima teguran dari pasangan lain, menerima bantuan atau koreksi seorang anak atau secara sederhana mengasumsikan pencapaian pribadi, juga merupakan kesempatan untuk melatihnya.
Anak-anak dapat diajarkan untuk menghargai dan menghargai barang-barang mereka sendiri dan orang lain (merawat atau meminjamkan mainan), mendorong mereka untuk menyelesaikan pekerjaan rumah untuk membuat hidup lebih menyenangkan bagi orang lain (mengatur meja, membersihkan, memesan) atau tidak strut ketika kesuksesan di sekolah tercapai. Semuanya adalah kesempatan yang baik untuk menunjukkan kepada Anda jalan menuju kerendahan hati. Penting juga untuk membantu anak-anak - dan terutama remaja - untuk menempatkan diri mereka di tempat orang lain. Jika mereka marah karena orang lain membuat kesalahan dengan mereka, kerendahan hati akan membantu mereka memaafkan, karena mereka akan tahu bahwa mereka bisa membuat kesalahan sendiri. Sekali lagi, dalam keluarga adalah kuncinya.
Alfonso Sánchez-Carpintero
Ini mungkin menarik bagi Anda:
- Mendidik nilai-nilai, kemurahan hati
- Nilai upaya dalam pendidikan anak usia dini
- Gagasan untuk mengajar anak-anak cara berkolaborasi
