Mengasuh anak dengan keterikatan: 8 kunci menuju penuaan alami
"Pemuliaan alami" atau "pemuliaan dengan keterikatan" mereka adalah istilah yang diciptakan oleh dokter anak William Sears dan istrinya Martha, seorang perawat, orang tua dari delapan anak dan dengan kehidupan yang didedikasikan untuk masa kecil. Ini didasarkan pada asuhan kasih, rasa hormat, mendengarkan dan menemani bayi di bulan-bulan pertama, dan bahkan bertahun-tahun.
Parenting dengan lampiran, Parenting Lampiran bagian dari kealamian dan naluri orang tua dan mengikuti delapan premis, 8 "B" (dalam bahasa Inggris semua dimulai dengan surat ini) dari pengasuhan dari kasih sayang, dengan kualitas yang memperkuat ikatan emosional bayi dengan orang tua mereka.
8 kunci pengasuhan dengan lampiran alami
1. Ikatan kelahiran: ikatan afektif sejak lahir
Setelah diberikan, ibu dan bayinya harus bersama. bayi membutuhkan panas, berinteraksi dengannya. Metode kanguru, kulit dengan kulit mendukung pengembangan ikatan afektif dan merupakan dasar dari pengasuhan dengan lampiran. Perpisahan yang berkepanjangan pada waktu itu dapat berdampak pada tingkat emosional dan psikologis bayi dari waktu ke waktu.
Sang ayah juga bisa menyediakan kesejahteraan itu terlebih dahulu jika sang ibu tidak bisa. Ikatan berkembang, itu tidak otomatis, jadi Anda harus memberi bayi perhatian yang diperlukan untuk mengembangkan ikatan emosional yang positif.
2. MenyusuiMenyusui
Menyusui menyediakan makanan yang dibutuhkan bayi, memberikan nutrisi yang diperlukan dan memperkuat pertahanan mereka.
Menyusui juga merupakan saat di mana ibu dan anak bertemu, di mana bayi merasa tenang, nyaman, merasa aman.
Apakah ini berarti bahwa jika Anda tidak menyusui Anda tidak dapat membuat ikatan dengan bayi? Tidak, memang benar bahwa menyusui adalah nutrisi yang bermanfaat dan berbicara secara imunologis tetapi memberi makan bayi lebih dari itu, itu memberikan dia keamanan, kenyamanan, menanggapi kebutuhannya, kedekatan, cinta dan semua ini juga tercapai jika Anda memilih untuk beri dia susu formula. Kualitas pengasuhanlah yang membantu pengembangan kelekatan afektif positif.
3. Pakaian bayi: bawa bayi
Porter, baik melalui gendongan bayi atau dalam pelukan, memberi bayi perlindungan yang lebih besar. Ini menenangkan mereka dan memberi mereka rasa aman untuk lebih memahami rangsangan yang datang dari luar, memungkinkan mereka untuk berinteraksi dari ketenangan, dari kepercayaan.
Bayi yang porting menangis lebih sedikit, tidur lebih nyenyak, pernapasan dan suhu tubuh mereka diatur oleh pembawa, itu membantu mereka jika mereka memiliki sakit perut karena tekanan dan panas yang mereka rasakan di perut mereka, dan membantu mereka dalam perkembangan psikomotor dan sosial mereka.
4. Tidur dekat dengan bayi: tidur di dekat bayi
Kohabitasi atau hidup bersama lebih disukai oleh bayi dan ibu karena dapat menanggapi kebutuhan mereka dalam waktu yang lebih singkat tanpa menunggu bayi, menghindari mumi kesedihan dan stres karena perpisahan.
- Mendorong menyusui karena memiliki payudara yang dekat dan membantu pemulihan ibu karena dia dapat lebih banyak beristirahat dan menghindari harus bangun terus menerus untuk memberinya makan.
- Ini mendukung tidur bayi dan mencegah dia melihatnya sebagai sesuatu yang tidak menyenangkan, menjalaninya dengan kesedihan dan dengan demikian tidur itu menyenangkan, aman dan tenang.
5. Percaya pada bahasa valur tangisan bayi Anda: kepercayaan pada nilai tangisan Anda sebagai bahasa
Cara komunikasi yang digunakan bayi adalah menangis. Jika mereka menangis, itu karena sesuatu. Jika diabaikan, bayi akan percaya bahwa kebutuhannya tidak penting dan dia akan berhenti berkomunikasi, secara negatif mempengaruhi perkembangan psikologisnya dan cara berhubungan di masa depan.
"Membiarkan bayi menangis menyebabkan peningkatan kortisol, hormon stres dan serotonin, yang akan mempengaruhi perkembangan neurologis bayi. Untuk menangkal semua zat ini dilepaskan orang lain (endorfin, serotonin, opiat) yang menyebabkan penurunan stres , jadi itu normal bagi bayi untuk jatuh dan tertidur sesudahnya, tetapi bukan karena dia telah mempelajari sesuatu tetapi karena zat ini memiliki efek ". (Jové R.)
Hingga 3-4 tahun, anak tidak memiliki kemampuan untuk menempatkan dirinya di tempat yang lain, untuk merasakan empati, untuk memahami niat kedua, untuk menafsirkan pikiran orang lain, untuk memanipulasi, itu sebabnya jika bayi atau anak Dia menangis karena dia memiliki kebutuhan bahwa dia hanya dapat menyediakan dan menuntut intervensi dari pengasuhnya. Teori Pikiran (Premack dan Woodruf, Baron-Cohen dan Leslie).
6. Waspadalah terhadap pelatih bayi: hati-hati dengan "pelatihan"
Irama bayi tidak seperti orang dewasa, perkembangannya, kebutuhannya, berbeda. Mereka tidak memiliki jadwal yang pasti, mereka tidak memiliki agenda.
Mimpi bayi sangat berbeda dari mimpi orang dewasa. Nya "diprogram" untuk bangun dan memberi makan. Mencoba agar bayi mengikuti ritme kehidupan orang dewasa tidak menyukai perkembangan alaminya, walaupun itu tidak menyiratkan bahwa tidak ada rutinitas, tidak ada batasan.Orang dewasa harus menyediakan lingkungan yang aman dan tenang untuk perkembangan bayi berdasarkan rasa hormat dan kepercayaan.
7. Saldo: menjaga keseimbangan
Mencari titik tengah diperlukan agar tidak otoriter atau permisif. Hanya kedekatan dengan bayi, akan membantu untuk membedakan dan mencapai pendidikan yang positif dan bahagia ..
8. Keduanya: keduanya
Lingkungan keluarga sangat penting untuk mencapai asuhan dengan keterikatan. Kesederhanaan, empati, keterlibatan semua anggota, selalu dengan rasa hormat, akan membantu menciptakan ikatan yang sehat. Baik ayah dan ibu harus sama-sama terlibat dalam perawatan anak-anak mereka, dalam pendidikan mereka, dalam perhatian tuntutan mereka.
Marián Zamora Saborit. Fisioterapis, psikomotoris anak dalam pendidikan. Teknisi Metode Pilates. Penulis blog sedikit.
