Sepuluh kesalahan umum orang tua
Pendidikan anak-anak penuh dengan rasa tidak aman dan tidak sedikit kecemasan pada orang tua. Apakah saya melakukannya dengan benar? Apakah saya menggunakan metode yang tepat? Apakah saya akan terlalu lunak? Psikolog dan pedagog menjelaskan bahwa itu mungkin mengurangi tekanan pada orang tua untuk mengubah harapan mereka: alih-alih bercita-cita untuk melakukan segalanya dengan benar, pertimbangkan untuk tidak melakukan kesalahan dan, di atas semua itu, hindari kesalahan paling berbahaya dalam hal pendidikan.
Tidak ada orang yang terlahir dengan mengetahui segalanya, bahkan orang tuanya, itulah sebabnya akan ada banyak upaya gagal untuk membuat anak-anak menjadi beberapa orang yang kaya akan nilai-nilai.
Sepuluh kegagalan paling umum dalam pendidikan anak-anak
1. Penggunaan otoritas yang tidak pantas
Ada begitu banyak pembicaraankurangnya otoritas seperti pada terlalu permisif. Lingkungan pendidikan tidak harus didasarkan pada otoritarianisme, di mana anak-anak mungkin merasa takut dan tumpang tindih dengan figur ayah; juga tidak memberi mereka kebebasan berlebihan yang membuat mereka tidak taat.
2. Ketidakkonsistenan dalam mengatakan dan bertindak
Mengancam suatu tindakan dan kemudian tidak memenuhinya adalah salah satu kesalahan paling umum yang dilakukan oleh orang tua. Ini itu membuat kita kehilangan otoritas dan bahwa anak-anak mengambil keuntungan dengan mudah melanggar peraturan.
3. Kesenjangan dalam otoritas
Kami merujuk pada situasi di mana ibu mengeluarkan pesan dan ayah yang lain, saling mengingkari. Kurangnya kesatuan kriteria di antara orang tua Ini adalah salah satu pemberat besar untuk dididik. Kurangnya penyatuan kriteria pendidikan pada akhirnya akan menghambat misi pendidikan anak.
4. Kebebasan hilang
Kita tidak boleh membiarkan anak-anak kita melakukan apa yang mereka inginkan. Kita dapat mengizinkan dan mempromosikan pengambilan keputusan pada anak-anak berdasarkan pada berbagai kemungkinan yang berbeda, di mana mereka dapat memilih di antara berbagai pilihan dan mempelajari apa yang bermanfaat dari apa yang tidak.
5. Hukuman buruk
Beri hukuman yang tidak proporsional atau tidak logis Itu kontraproduktif. Yang terbaik adalah bersikap moderat dalam hukuman dan yang terpenting, mempraktikkannya. Misalnya, alih-alih menghukum seorang remaja karena tidak keluar selama sebulan, minta dia untuk belajar lima jam sehari.
6. Manipulasi afektif
Itu terjadi ketika menunjukkan minat ayah untuk mendapatkan sesuatu dari putranya. Hal ini dapat terjadi pada segala usia dan orang tua menggunakan berbagai alasan dan sarana: sebagai hadiah, uang, menuduh kurangnya teman ... Semua untuk mendapatkan perhatian anak-anak Anda.
Kurangnya waktu bersama anak-anak juga membuat kita merasa bersalah, dan kita biasanya memilih untuk membeli video game atau mainan untuk mengimbangi kurangnya kasih sayang.
7. Komunikasi yang langka
Berurusan dengan anak-anak masalah sulit, seksual, narkoba, pertemanan yang tidak bersahabat, kadang-kadang membuat kita takut. Tapi penting untuk berkomunikasi di rumah dan memberikan kepada mereka sendiri informasi yang ingin mereka ketahui dan pahami sebelum mereka mencarinya dengan cara lain yang tidak sesuai.
8. Teknologi baru
Rumah tangga memiliki keterbatasan dan norma yang sangat buruk untuk penggunaan teknologi. Yang harus kita ingat adalah itu di Internet Anda dapat menemukan segalanya. Kita harus menyadari batasan bahwa kita harus menempatkan anak-anak dengan penggunaan teknologi baru dan mematuhinya.
9. Perbandingan antara saudara
Namun, setiap anak berbeda dalam hal pendidikan, kami tidak selalu memperlakukan mereka dengan mempertimbangkan perbedaan-perbedaan ini. Setiap anak membutuhkan pendidikan yang berbeda, perawatan individual dan bahwa mereka mendedikasikan waktu sendirian untuk mengenalnya lebih baik dan tahu bagaimana memperlakukannya.
10. Perlindungan berlebihan
Dengan perlindungan berlebihan kita menghambat otonomi anak-anak kita dan membuat mereka lebih bergantung pada kita. Kami orang tua ingin menghindari bahwa putra kami menderita, tetapi kami harus memperhitungkannya Pada saat-saat terburuk kita belajar untuk mengatasi ketidaknyamanan ini.
Noelia de Santiago Monteserín
