Penggunaan tablet digital untuk pembelajaran
Meskipun penggunaanTablet digital dapat menimbulkan kerugian tertentu bagi anak-anak, untuk melakukan kegiatan di sekolah meningkatkan pembelajaran siswa, menurut 87% dari guru yang telah berpartisipasi dalam penyelidikanUniversitat Automaoma Barcelona (UAB).
Pekerjaan, yang disutradarai oleh peneliti dari UAB Pere Marqués, telah dihitung dengan partisipasi lebih dari 2.000 siswa dan 150 guru pusatBayi, Primer dan Sekunder dari Catalonia.
Peningkatanmengajar diamati dalambelajar Siswa mandiri, keterampilan digital, pemahaman, kreativitas dan motivasi dan keterlibatan siswa.
60% guru mempertimbangkan tablet itumereka juga meningkatkan kinerja akademik dari siswa, sehingga dampaknya lebih fokus pada peningkatan pembelajaran daripada pada hasil akademik siswa.
Keuntungan menggunakan tablet digital di kelasnya
Keuntungan utama dari alat ini adalah:
1. Akses mudah ke sumber informasi di internet,
2. Portabilitas tablet dan tabletnyamultifungsid, karena mereka dapat menggunakan beberapa jenis sumber daya.
3. Undang untuk menerapkan metodologi yang berpusat pada siswa dan otonomi mereka.
4. Memfasilitasi perlakuan terhadap keragaman siswa untuk personalisasi konten.
5. Menyebarkan kompetensi digital di ellingkungan keluarga dan mendorong kolaborasi.
Sebagai kekurangannya, 90% guru percaya bahwa perangkat inimereka berperilaku lebih lama ketika mempersiapkan kelas, terutama untuk menemukan dan menciptakan sumber daya bagi siswa.
Kegiatan yang paling sering dilakukan oleh siswa adalahmencari informasi di Internet; lihat dan dengarpotongan audiovisual; ambil foto dan video; gunakaneditor teks dan spreadsheet; Berkomunikasi dengan kolega melalui email, belajar dan melakukan latihan bersamaaplikasi pendidikan, dan membuat catatan dan catatan, antara lain.
