Belajarlah untuk bertanggung jawab
Antara 6 dan 12 tahun anak-anak, yaitu, selama Pendidikan Dasar, kita harus mendorong anak-anak kita untuk belajar bertanggung jawab sehingga mereka memikirkan setiap tindakan, melihat pro dan kontra, dan memanfaatkan kebebasan mereka, pilih yang terbaik untuk Anda, bukan apa yang paling Anda inginkan.
Ketakutan akan tanggung jawab mengandaikan visi kebebasan yang tidak terfokus, tidak menghargai komitmen yang mengikat tetapi pada saat yang sama melindungi. Belajar untuk bertanggung jawab berarti mengasumsikan bahwa komitmen itu baik, komitmen itu membuat kita menjadi dewasa dan memberikan kita kesenangan untuk konsisten dengan keputusan kita, terlepas dari upaya yang mereka emban.
Bagaimana mengembangkan tanggung jawab pada anak-anak?
1. Meningkatkan kemampuan Anda untuk mengarahkan diri sendiri, meninggalkan mereka untuk bertindak dengan otonomi dan inisiatif ketika mempercayakan mereka dengan tanggung jawab.
2. Sering memberi mereka jawaban jadi mereka tahu bagaimana mereka melakukannya, mengenali Manifestasikan cara yang dilakukan dengan baik, sedemikian rupa sehingga menghasilkan kepuasan mereka sendiri.
3. Membantu mereka merenung dan berpikir, membuat mereka sadar akan konsekuensi dari tindakan mereka. Tujuan dari pendidikan kebajikan adalah untuk mengintegrasikan alasan, kemauan dan perasaan, dalam setiap kinerja orang tersebut.
4. Berbicara kepada mereka karena mereka sangat kecil dan membuatnya mudah bagi mereka untuk mendengarkan mereka sendiri, dengan mendengarkan secara aktif. Komunikasi dan dialog keluarga adalah pilar utama yang memfasilitasi kedekatan dengan anak-anak dengan iklim kepercayaan, di mana mereka meninggalkan cerita mereka.
5. Dengan tugas khusus yang menjalankan tanggung jawab:
- Memiliki perintah yang memfasilitasi persatuan keluarga dan iklim positif, terkait dengan kelancaran rumah berkat upaya masing-masing untuk memenuhinya dengan baik dan tepat waktu.
- Jaga barang-barang Anda, bagaimana mempersiapkan ransel Anda, pakaian Anda, tas perjalanan Anda ...
- Pesan kamar Anda, termasuk membuat tempat tidur.
- Memiliki dan memenuhi jadwal belajar, di lingkungan yang tenang yang memfasilitasi pekerjaan dengan baik.
- Merawat bayi atau saudara lelaki yang lebih kecil.
Anak yang taat tidak selalu bertanggung jawab
Memang benar bahwa, seringkali ketika anak-anak belajar untuk bertanggung jawab, tanggung jawab dikacaukan dengan kepatuhan, karena melaksanakan perintah tidak berarti menjadi bertanggung jawab. Kadang-kadang, ketika dipatuhi itu bisa dilakukan untuk menyenangkan orang lain, menghindari hukuman, mendapatkan hak istimewa, dll. Di sini, baik motivasi maupun keputusan bersifat eksternal bagi anak. Namun, orang tersebut bertindak secara bertanggung jawab ketika dia memutuskan apa yang harus dilakukan dan memotivasi dirinya untuk melakukannya, yang menyiratkan penerimaan pribadi dan bebas, dengan motivasi internal untuk melaksanakan perintah tersebut.
Ketika anak-anak tidak bertindak karena kewajiban yang dipaksakan, mereka tidak mengalami kesuksesan atau kegagalan sebagai konsekuensi dari keputusan pribadi yang diambil yang mengarahkan mereka untuk berkomitmen dengan tanggung jawab. Dan salah dan benar perlu untuk bertanggung jawab.
Misalnya, ketika dihadapkan dengan sarana teknologi apa pun - TIK - kita hanya melihat risiko dan bahaya ini dan kami melarang anak-anak tanpa alasan mengapa, atau mengajar mereka untuk menggunakannya secara bertanggung jawab dan bebas, menunjukkan kepada mereka baik keuntungan yang mereka miliki maupun risiko dan bahaya mereka, Anak-anak dapat menuruti kewajiban; tetapi ketika mereka tumbuh dan mencapai masa remaja, mereka tidak akan memahami larangan kita terhadap TIK, mereka akan penasaran dan dalam satu atau lain cara (ketika mereka sendirian di rumah, ketika mereka pergi ke teman, teman sekelas yang mengambil ponsel) seri cerdas di Internet ...) akhirnya akan melihat dan / atau menggunakannya keluar dari rasa ingin tahu alami, tanpa mengetahui kriteria kami dan membiarkan diri mereka terbawa oleh teman-teman.
Alas Kaki Fatima
Penasihat: María Cervera Gil. Psikopediagogi dan Konselor Keluarga
