Bagaimana membedakan antara yang baik dan yang jahat

Dengan kebangkitan nalar pada anak-anak, lahirlah pengertian moral masa kanak-kanak. Mengetahui cara membedakan antara yang baik dan yang jahat menuntun kita untuk membedakan mana yang baik dan mana yang buruk, dan bertindak sesuai itu.Antara 6 dan 10 tahun, anak-anak mulai menimbang dan menganalisis alasan dan konsekuensi dari tindakan mereka.

Mereka juga mengembangkan kemampuan untuk mempertimbangkan berbagai alternatif untuk memecahkan masalah dan kemampuan untuk melihat sesuatu dari sudut pandang pasangan atau teman, yang menunjukkan bahwa saat ini Anda dapat mendidik empati mereka.

Ketika anak-anak mencapai usia 8 atau 9 ada perkembangan besar dalam arti moral anak-anak karena beberapa faktor:
- untuk pengembangan kecerdasannya
- untuk kekuatan internalisasi yang berkembang, yaitu, asimilasi dari mereka yang melihat dan diberitahu.
- karena banyaknya peluang partisipasi dan kinerja peran baru di semua bidang di mana ia beroperasi. Mereka jauh lebih mandiri dan otonom.

Aturan dan peraturan untuk anak-anak

Pada usia ini, anak-anak sangat menyukai peraturan dan regulasi, dan tidak memiliki masalah menerapkannya pada permainan dan aktivitas mereka. Peraturan dan peraturan diperlukan dan Anda harus hidup sesuai dengan mereka. Untuk memberdayakannya, kita harus berusaha untuk mematuhi norma-norma kewarganegaraan. Dengan penjelasan dan contoh kami, kami akan membentuk hati nurani Anda.

Kami juga akan menjelaskan aturan yang kami yakini harus dijalani di rumah, baik yang hidup berdampingan (ketepatan waktu, ketertiban, dll.) Dan moral (di rumah tidak ada yang berbicara buruk tentang siapa pun, bersikap murah hati ...). Selain itu, kami akan menentukannya dalam beberapa dan yang kecil, sehingga mereka dapat menggunakannya setiap hari.

Pahlawan dan model yang baik dan yang buruk

Dengan menempatkan dirinya di tempat yang lain, ketika menilai perilaku orang lain, anak mulai membandingkan dirinya dan mengatur perilakunya menurut yang diamati. Itu adalah sesuatu yang alami: cobalah untuk menyenangkan dan melakukan apa yang Anda lihat dilakukan orang lain. Karenanya kekuatan moral dari contoh orang dewasa, terutama mereka yang memiliki otoritas atas anak, baik orang tua maupun guru. Tetapi juga saudara-saudara yang lebih tua, para sepupu ... dapat mengkondisikan gagasan mereka tentang yang baik dan yang buruk.

Pada usia ini ideal infantildan bocah itu tertarik pada "pahlawan". Terutama bagi mereka yang mempersonalisasikan selera untuk petualangan dan untuk nilai-nilai luar biasa, keberanian, kemuliaan, persahabatan * yaitu, yang mencerminkan kebesaran pikiran. Karena itulah pentingnya teladan dan buku serta televisi kita.

Otonomi dan inisiatif sendiri untuk mempromosikan pendidikan

Orang tua harus mendorong terciptanya a mentalitas kritis, yang akan sangat penting di masa depan. Ini bukan tentang mempertanyakan segalanya, tetapi juga tentang menerimanya tanpa lebih. Untuk mempraktikkan bagaimana membedakan antara yang baik dan yang jahat, orang dapat mulai dengan selalu menjelaskan mengapa aturan rumah itu berlaku menumbuhkan pertumbuhan pribadi anakatau sebagai subjek yang berpikir, merasakan, memutuskan dan bertindak dengan bebas. Karena itu, kita harus membiarkan dia memutuskan sendiri berkali-kali, tanpa menyelesaikan semuanya, membuatnya melihat konsekuensi, tanggung jawab * Pertanyaan dari jenis "menurut Anda lebih baik?" atau "Apa yang akan Anda lakukan?", dapat membantu dalam tugas ini.

Pembentukan moral untuk membedakan antara yang baik dan yang jahat harus diilhami dengan perasaan positif, yang memperkuat kebebasan dan merupakan penangkal keresahan. Semua ini harus terjadi dalam lingkungan disiplin, kasih sayang dan keamanan. Nada ancaman, kepatuhan buta, dll., Tidak mendukung asimilasi pribadi ajaran-ajaran moral dan kemudian dipertanyakan selama masa pubertas, karena anak-anak mulai sangat peduli apa yang dipikirkan orang lain tentang dirinya. Perasaan malu muncul ketika seseorang diadili oleh yang lain dan, kemudian, ketakutan akan cemoohan atau kritik. Sudah waktunya untuk mengajarinya untuk mengatasinya, sehingga ia dapat membuat keputusan bebas, yaitu, bahwa mereka tidak terpengaruh oleh apa yang akan dikatakan orang lain atau oleh ketidaknyamanan eksternal, sesuatu yang sangat penting dalam masa remaja.

Kiat mengajar untuk membedakan antara yang baik dan yang jahat

- Laksanakan penilaian moral Anda dalam praktik sehingga dia menyadari bahwa itu bukan permainan. Kasus praktis: tetap dengan sesuatu pendamping; kita membuatnya melihat bahwa itu salah dan bahwa sesuatu harus dilakukan; anak itu memutuskan bahwa perlu mengembalikannya dan membawanya ke pemiliknya ke rumah, kita harus pergi bersamanya, walaupun kita mengalami beberapa masalah.
- Ketika Anda menghitung situasi atau kenangan tertentu, Anda dapat bertanya dari waktu ke waktu apa yang akan ia lakukan dan mengapa. Anda juga dapat memanfaatkan berita yang keluar di siang hari dan mereka bisa mengerti.
- Buku dan film adalah penyimpan model. Pilih judul yang bagus dengan berupaya memberi tahu Anda.
- Cari model perilaku. Anak-anak akan melihat orang-orang dengan otoritas atau keturunan tentang mereka: guru, orang tua * tetapi juga saudara kandung, sepupu, pemimpin geng sekolah, pemain bola, dll
- Motivasi yang luar biasa adalah bertanya kepadanya apa yang harus dia lakukan seolah-olah itu adalah tantangan pribadi.
- Sangat baik untuk selalu bernalar apa yang kita inginkan sehingga ia menganggapnya sebagai miliknya.
- Di rumah kita dapat melakukan, sebagai permainan, berbagai dramatisasi di mana anak-anak kita harus bertindak dalam peran karakter lain. Mereka bisa bermain menjadi "sangat buruk," "berani", atau "nakal". Ini akan membantu mereka mempertimbangkan berbagai sudut pandang yang berbeda.

Alas Kaki Fatima

Video: TIPS MEMBEDAKAN ORANG BAIK ATAU JAHAT