Adaptasi ke kamar anak: hari pertama
itu hari pertama penitipan anak Ini adalah saat yang sulit bagi orang tua dan anak-anak karena ini adalah pertama kalinya keduanya terpisah. Hari di mana anak memasuki dunia sekolah menjalani pemisahan yang penting, memutus ikatan afektif dengan sosok kelekatan, yang biasanya ibu atau ayah, menyebabkan konflik yang harus dihadapi orang tua.
Sejak saat itu, anak akan memulai periode adaptasi terhadap kamar anak di mana ia harus secara bertahap mengasimilasi keretakan ikatan itu. Periode adaptasi ini akan menjadi fundamental untuk menentukan apa yang akan menjadi sikapnya terhadap sekolah sekarang dan dalam tahap-tahap pendidikan berikutnya.
Pada saat ini, sangat penting bagi orang tua untuk menghadapi reaksi yang berbeda dari anak-anak mereka dalam pemisahan pertama itu. Orang tua harus selalu ingat bahwa memasukkan anak-anak ke tempat penitipan anak adalah perubahan radikal dalam rutinitas mereka yang biasa: sekarang mereka harus mematuhi orang dewasa yang bukan orang tua mereka, berbagi ruang dengan anak-anak lain dan menghormati aturan baru.
8 pedoman untuk menghadapi hari pertama tempat penitipan anak
Dengan demikian, tahap baru ini membawa perhatian ganda bagi orang tua: memilih sekolah yang tepat untuk anak-anak Anda dan mempersiapkan mereka untuk hari pertama. Meskipun tidak ada formula yang sempurna, penting untuk mempertimbangkan serangkaian faktor untuk mengatasi hari pertama dengan sukses.
1. Mulai secara bertahap. Periode adaptasi ke kamar bayi harus bertahap. Pada awalnya, untuk meningkatkan adaptasi, orang tua harus membawa anak-anak ke kamar anak sedikit waktu (beberapa jam) dan memperpanjang waktu ini secara progresif sampai anak-anak terbiasa dengannya.
2. Tunjukkan keamanan. Banyak kali orang tua dan anak-anak menderita secara sama pada hari pertama ini, namun orang tua harus selalu menunjukkan kepercayaan dan keyakinan mengenai keputusan yang mereka buat bahwa anak mereka memulai penitipan anak. Perasaan keraguan atau kesedihan dapat dirasakan oleh anak dan meningkatkan rasa tidak aman mereka atau rasa takut akan perpisahan.
3. Objek yang dikenal. Meskipun seharusnya tidak menjadi aturan sehari-hari, untuk membuatnya lebih mudah bagi anak Anda untuk menyesuaikan diri ke tempat yang tidak dikenalnya, mungkin bermanfaat bagi hari pertama untuk diizinkan membawa mainan favoritnya ke ruang kelas.
4. Perkuat kepercayaan diri anak. Momen perpisahan adalah momen yang rumit bagi orang tua dan anak-anak. Yang paling penting adalah memperkuat kepercayaan diri si anak, terkadang hanya pelukan dan beberapa kata cinta tanpa menunjukkan sedikit pun rasa tidak aman atau kesedihan di pihak orang tua.
5. Perpisahan harus cepat. Jangan pergi tanpa mengucapkan selamat tinggal: itu penting, yaitu, kita tidak boleh pergi "diam-diam" tanpa mengucapkan selamat tinggal kepada anak karena satu-satunya hal yang orang tua akan dapatkan adalah bahwa anak melihat pemecatan itu sebagai pengabaian.
6. Perpisahan tunggal. Adalah normal bagi anak untuk menangis sehingga tidak akan bermanfaat baginya untuk menghiburnya, untuk tetap bersamanya sampai dia berhenti menangis atau kembali ke waktu untuk memastikan bahwa dia lebih tenang. Dengan cara ini, anak dapat memeriksa kekhawatiran orang tua mereka dan meningkatkan rasa tidak aman mereka.
7. Ketepatan waktu pada saat pengumpulan. Ketika hari pertama tempat penitipan anak berakhir, adalah penting bahwa orang tua tepat waktu untuk menjemput anak mereka dan mereka melihat bahwa mereka telah memenuhi kata-kata mereka untuk menjemputnya pada saat yang sama dengan anak-anak lain. Juga, perlu untuk tertarik pada apa yang telah ia lakukan pada siang hari dan untuk mengetahui kesan pertamanya sejauh ia dapat membagikannya.
8. Kontak dengan staf pengajar. Setelah hari pertama penitipan anak, penting agar orang tua bertukar kesan dengan guru yang bertanggung jawab atas anak-anak mereka, mengetahui reaksi apa yang mereka miliki, jika mereka berhasil saling berhubungan dengan teman sekelas lainnya atau jika mereka memiliki perilaku di luar sekolah. normal
Patricia Núñez de Arenas
