Cara memotivasi anak dalam usahanya
Dia hanya melakukan apa yang dia inginkan, dia mengeluh ketika ada sesuatu yang harus dia bayar, dia tidak bisa duduk lebih dari 10 menit di mejanya mengerjakan pekerjaan rumahnya * betapa sedikitnya yang dia coba! Jangan putus asa. Anda harus menetapkan tujuan, membuatnya mengerti kesenangan yang datang dari menyelesaikan tugas dengan baik dan terutama, berkhotbah dengan contoh.
Sejauh putra kami mengamati bahwa kami juga berusaha di tempat kerja dan dalam pekerjaan lain dan tindakan kehidupan sehari-hari, mereka juga akan berusaha. Setidaknya, mereka akan berada di jalur yang benar.
Orang tua adalah cermin tempat anak-anak melihat
90% anak-anak antara usia 6 dan 12 melihat orang tua mereka sebagai contoh untuk diikuti ketika melakukan upaya, sebagaimana disimpulkan oleh studi tentang "Nilai Usaha" yang dibuat oleh organisasi internasional Aldeas Infantiles SOS. Orang tua, selain menjadi rujukan pada saat upaya, adalah orang-orang yang paling memberi selamat anak-anak mereka untuk prestasi mereka, dan mereka juga orang-orang yang mendorong mereka untuk tidak malas. Para guru juga memenuhi peran ini.
Waktu terbaik untuk mendidik anak-anak
Antara 7 dan 12 tahun adalah tahap ideal untuk mendidik dalam pekerjaan dan usaha. Pada usia ini, Periode Sensitif dari nilai-nilai ini berlalu, dan inilah saatnya bagi anak-anak untuk berusaha mendapatkan kebiasaan dengan akar dan sifat yang lebih besar, menurut José Antonio Alcázar dan Fernando Corominas dalam buku mereka "Virtues Humanas".
Tetapi agar pekerjaan dan aktivitas kehidupan lainnya dapat berfungsi sebagai sarana pendidikan, kita harus memberikan prioritas kepada orang itu, kepada putra kita, bukan pada hasil akhir. Itu lebih penting pekerjaan dan usahanya, daripada tingkat obyektif yang dicapai, meskipun satu hal akan mengarah ke yang lain.
Oleh karena itu, perlu untuk memberi mereka alasan untuk pekerjaan mereka, membangkitkan dalam diri mereka kepuasan atas pekerjaan yang dilakukan dengan baik. Selain itu, Anda harus bekerja dengan baik, yang memerlukan upaya dan latihan kekuatan. Hanya yang dilakukan dengan baik, mendidik. Jika tidak ada upaya, tidak mungkin mendapatkan kebajikan.
Kemauan memberi kebahagiaan
Keinginan yang kuat adalah elemen penting dari kebahagiaan dan banyak orang muda yang tidak memiliki tekad karena mereka telah dididik dalam suasana permisif, buah dari rasa kebebasan yang buruk. Di sisi lain, tidak satu pun pendidikan yang didasarkan pada kewajiban dan kewajiban murni, lebih menyukai kepribadian yang seimbang. Kita harus membuat putra kita menemukan bahwa ketika kita berusaha untuk melakukan sesuatu yang benar, untuk patuh, untuk menyelesaikan tugas, kita berada di dalam dan hasilnya lebih baik.
Lain kali, orang tua Dengan kasih sayang yang disalahpahami, mereka berusaha menghindari kesulitan hidup anak-anak mereka. Mereka melindungi dan menggantinya, membawanya tanpa menyadari kehidupan yang nyaman tanpa tuntutan, di mana untuk sedikit atau tanpa usaha mereka mendapatkan semua yang mereka inginkan. Lebih dari melindungi anak-anak agar mereka tidak menderita, ini adalah tentang menemani mereka sehingga mereka dapat mengatasi penderitaan, membantu mereka untuk tidak takut akan risiko dan kegagalan.
Dalam kehidupan sehari-hari keluarga hidup berdampingan dan melalui upaya kecil yang sesuai dengan usia dan kepribadian mereka, kita bisa menjadikan mereka orang yang terbiasa menghadapi dan mengatasi kesulitan yang membutuhkan usaha dan usaha, selain mengenali mereka dan secara positif mengevaluasi ketika mereka telah mengatasinya dalam sesuatu yang merugikan mereka.
Bagaimana mendorong anak Anda untuk berjuang
Warisan terbaik bagi mereka adalah untuk melengkapi mereka dengan kemampuan untuk berjuang sendiri, bahwa mereka mampu menjadi berguna bagi masyarakat, di antara rekan-rekan mereka, memberikan sukacita kepada orang tua mereka.
Karena itu, Anda tidak harus selalu memperlakukan mereka seperti anak-anak. Setiap usia dan kepribadian harus disertai dengan tanggung jawab, dan dalam tugas itu Anda harus berjuang. Di sisi lain, sangat penting bahwa di rumah ada pesanan dan permintaan. "Nak, jika kamu sudah mulai memesan laci, kamu menyelesaikannya"; "Kamu tidak bisa memainkan parchis sampai kamu menyelesaikan PRmu"; "Anda harus berusaha semaksimal mungkin untuk meninggalkan sepatu Anda di tempat dan di tempat"; "Cobalah untuk tidak mengeluh pertama kali, tenanglah sedikit".
Selain itu, kita tidak boleh membiarkan mereka terbiasa melakukan apa yang mereka inginkan kapan saja dan tidak apa yang seharusnya (Banyak kali mengikuti contoh kita sendiri). Terkadang, akan baik untuk menyerahkan hal-hal baik untuk memperkuat kehendak kita, dan untuk mencapai kedewasaan, misalnya, meninggalkan bonbon terakhir kepada teman, menyelesaikan sepiring sayuran ... Di waktu lain, akan tertarik untuk membuat acara, seperti tamasya di mana Anda banyak berjalan.
Anda harus bekerja dengan baik, yang memerlukan upaya dan latihan kekuatan. Hanya yang dilakukan dengan baik, mendidik. Jika tidak ada upaya, tidak mungkin mendapatkan kebajikan.
Karakteristik perilaku malas
Maite Mijancos, penulis buku Kecerdasan emosional dan kebahagiaan, saat ini direktur Sekolah Keluarga kelompok Identitas, penasihat dan guru keluarga, Ini memberi tahu kita apa perilaku anak yang malas:
1Hanya melakukan aktivitas yang tidak membutuhkan usaha.
2. Tidak diperlukan kesempurnaan dalam apa yang dia lakukan: catatan, tugas, tugas ...
3. Dia tidak bertarung setiap hari melawan cacat yang dia miliki dan dia tahu dengan sempurna.
4. Dia membiarkan dirinya diatasi oleh keputusasaan.
5. Dia tidak mengerti nilai positif dari pengorbanan, ketika, misalnya, dia harus tinggal untuk mengurus saudara laki-laki.
6. Itu tidak mengurus detail kecil.
7. Jangan memikirkan hal-hal sebelum melakukannya.
8. Terkadang, Anda tidak ada hubungannya.
9. Tidak memenuhi jadwal.
10. Tidak memenuhi komitmen.
12. Mengungkapkan rahasia yang mereka percayakan kepada Anda.
13. Mulai aktivitas, meskipun Anda curiga itu tidak akan berakhir.
14. Tidak memikul tanggung jawab.
Anda kurang berusaha jika ...
Kita dapat mengatakan bahwa putra kita lemah dalam kemauan atau upayanya ketika dia tidak menghadapi detail kecil kehidupan, ketika dia telah kehilangan keinginan untuk bertarung, ketika dia tidak memiliki kemampuan untuk berkorban, ketika dia tidak memiliki keinginan untuk unggul dan telah jatuh ke dalam semacam biasa-biasa saja, kekacauan dan pengabaian.
Patricia Palacios
Saran: José Antonio Alcázar dan Fernando Corominas dalam bukunya Kebajikan Manusia
Ini mungkin menarik bagi Anda:
- Masalah perilaku anak-anak
- Nilai upaya dalam pendidikan anak usia dini
- Nilai upaya, cara memotivasi anak
