Manfaat kognitif dari sempoa untuk anak-anak
Sempoa adalah instrumen perhitungan millenary yang berasal dari Jepang, yang dianggap sebagai prekursor kalkulator modern. Sekarang sebuah studi Spanyol telah menguatkan Manfaat kognitif dari sempoa untuk anak-anak, karena memungkinkan mereka untuk memvisualisasikan bahwa ada berbagai cara untuk mencapai hasil yang sama dan Berkat sempoa, anak-anak belajar bernalar.
Sempoa tradisional Jepang adalah struktur kayu yang dibentuk oleh palang sejajar tempat bola bergerak ditempatkan dan memungkinkan hasil operasi aritmatika sederhana dapat ditemukan. Saat ini, di Spanyol semakin banyak sekolah mengikuti metode perhitungan yang diajarkan oleh UCMAS ini (Konsep Universal Sistem Aritmatika Mental) yang didirikan di Spanyol pada 2008 dan, sejak itu, lebih dari 200 sekolah, baik negeri maupun swasta, mengandalkan program pembelajaran ini dengan sempoa. Lebih dari 10.000 siswa menggunakan metode ini.
Alternatif untuk anak-anak dengan ADHD dan dyscalculia
Beberapa penelitian telah menunjukkan manfaat kognitif dari penggunaan sempoa mental sebagai metode untuk mengajar matematika dan telah diusulkan sebagai alternatif untuk anak-anak dengan ADHD dan dyscalculia (kesulitan dalam kemampuan belajar matematika). Mengapa Karena jari diakhiri dengan angka 10 dan dengan sempoa anak-anak dapat memvisualisasikan angka 12 juga, dan tidak membayangkannya secara abstrak seperti yang kita lakukan di Barat. Ini adalah keuntungan yang dimiliki anak-anak oriental, yang mendapat skor lebih baik pada tes matematika PISA.
Sekarang, sebuah penelitian, disiapkan oleh Emilio López-Navarro, Guido Corradi, Jaume Roselló dan Enric Munar, dari Universitas Kepulauan Balearic, yang tujuannya adalah untuk menganalisis perbedaan dalam kinerja aritmatika dan fleksibilitas kognitif pada anak-anak dari 12 tahun yang telah menerima Pengajaran konvensional matematika dan anak-anak yang telah diajarkan penggunaan sempoa mental untuk perhitungan matematika telah menunjukkan bahwa sempoa adalah alat penting yang dengannya anak-anak memperoleh manfaat kognitif.
Kesimpulan manfaat kognitif dari sempoa
Hasil penelitian menunjukkan perbedaan yang signifikan dalam mendukung siswa UCMAS dalam tes yang dilakukan. Hasil ini menunjukkan bahwa sempoa mental adalah alat yang menjanjikan dalam pengajaran matematika dan bahwa itu dapat menjadi alternatif untuk pengajaran konvensional dari mana anak-anak dengan ADHD atau dyscalculia dapat memperoleh manfaat.
Emilio López-Navarro, Guido Corradi, Jaume Roselló dan Enric Munar, dari University of the Balearic Islands, mempresentasikan kesimpulan mereka di Kongres Internasional VIII dan XIII Nasional Psikologi Klinis dirayakan di Granada.
Metodologi penelitian tentang sempoa
Untuk melakukan penelitian, sampel 121 anak-anak dari kelas 6 Pendidikan Dasar dipilih. Di antara mereka yang direkrut, 54 telah menerima pelatihan dalam penggunaan sempoa mental sebagai metode aritmatika. Pelatihan ini diberikan oleh divisi Spanyol UCMAS dan terdiri dari dua sesi kelompok sepanjang tahun akademik yang dilakukan selama jam sekolah.
Mengenai metode sempoa, perlu dicatat bahwa pada awalnya, anak-anak belajar untuk menambah, mengalikan, mengurangi atau membagi pada sempoa fisik untuk diteruskan ke abacus mental atau imajiner. Metode ini meningkatkan kapasitas konsentrasi anak-anak. Rentang usia untuk mulai menggunakan sempoa millenary adalah antara 5 dan 13 tahun.
Marisol Nuevo Espin
