Masalah anak-anak: bagaimana cara mengubahnya?
Profesor dan psikolog menegaskan bahwa ketika orang tua campur tangan langsung di internet masalah anak-anak, mereka memaafkan putra mereka secara terus-menerus, dan mereka melihat masalah selalu dalam yang lain, konflik biasanya tidak diselesaikan, tetapi sebaliknya, mereka diperbesar dan akhirnya biasanya menjembatani lingkungan kelompok.
Bagaimana membantu anak-anak ketika mereka memiliki masalah dengan anak-anak?
Orang tua dan pendidik harus bersedia memberi mereka semua "bantuan yang diperlukan" yang diperlukan untuk meningkatkan otonomi mereka dan, untuk ini, kita harus tersedia ketika mereka membutuhkan kita (tidak ketika itu sesuai dengan kita), mendengarkan (tidak hanya mendengar mereka) dan memberikan masalah pentingnya itu layak, tanpa mendramatisir.
Kita tidak boleh lupa bahwa, seperti yang diingat oleh Profesor Carlos Blanco, pra-remaja cenderung impulsif dan tidak terlalu reflektif; mereka biasanya bertindak tanpa berpikir sebelumnya tentang alasan tindakan mereka dan tanpa mengukur konsekuensi dari tindakan mereka, tidak menilai kemungkinan bahaya dari perilaku mereka pada orang lain dan dalam diri mereka sendiri, karena tindakan mereka memodelkan, menandai atau menonjolkan fitur karakter mereka atau cara menjadi.
Tapi kita tidak bisa menghindari masalah, mendorong anak-anak untuk melarikan diri dari situasi yang mungkin melibatkan upaya. Dalam bertindak dengan cara ini, kita harus menyadari bahwa hal yang paling mungkin adalah bahwa masalahnya tidak terpecahkan karena kita telah berhasil menghindarinya untuk saat ini, tetapi akan tetap tidak aktif.
Cara membalikkan masalah anak-anak
Carlos Blanco, koordinator Pendidikan Dasar di sekolah Los Olmos di Madrid, memberi kami pedoman untuk tindakan yang dapat membantu kami:
Peluang Pendidikan 1. Kami menghadapi situasi pendidikan yang sangat menarik dan bukan masalah. Putra kami akan tumbuh sebagai pribadi, kemunduran akan membawanya ke penyamakan dan mempraktikkan strategi dalam menghadapi hambatan dan ketakutan dan, oleh karena itu, untuk mengatasi dan berjuang.
2º Dengarkan baik-baik. Adalah penting bahwa anak-anak kita memiliki kepercayaan diri untuk melampiaskan keprihatinan mereka kepada kita. Untuk ini, perlu bahwa kita tahu cara mendengarkan, setelah terputus dari seluruh dunia dan mengekspresikan hasrat untuk hal-hal sepele yang mungkin anak-anak kita ceritakan kepada kita.
Frekuensi ke-3 Kita harus menilai apakah masalahnya adalah peristiwa yang terisolasi atau jika telah diulang pada kesempatan yang berbeda.
4 Yang lain juga punya masalah. Putra kami harus tahu bahwa orang lain, untuk mengacaukannya, karena membuatnya terisolasi, juga memiliki masalah dan bahwa ia harus membantu mereka menemukan solusi.
5º Bantu dia berpikir. Anak kami tidak bisa lari dari masalah. Kami akan membantu Anda untuk mengetahui dan mencintai diri Anda apa adanya, menghargai kebajikan Anda untuk memberdayakan mereka dan bersandar pada mereka tetapi juga, menerima kekurangan mereka untuk mencoba mengubahnya.
6 Master dalam teknik bertanya. Lebih dari memberikan Anda teori dan "charlets" yang hebat, kita harus menjadi ahli dalam teknik bertanya, tetapi tidak terlalu banyak untuk fakta itu sendiri, tetapi untuk pendekatan, motif, opini, konsekuensi: "Apa yang terjadi, mengapa Anda tidak sehat? di kelas, apa yang Anda pikir orang lain lihat dalam diri Anda apa yang tidak mereka sukai, apa yang dapat Anda lakukan untuk mengubahnya, bagaimana Anda ingin situasi berubah, apa yang dapat Anda lakukan untuk menyelesaikannya? "
7 Bantu dia memutuskan. Selama percakapan ini, putra kami akan merenungkan apa yang terjadi. Pertanyaan kita harus menempatkan tanggung jawab pada anak, sehingga ia mencapai kesimpulan dan keputusan. Misalnya, daripada mengatakan, "Kamu harus pergi dan minta maaf padanya," lebih baik bertanya padanya: "Menurutmu apa yang harus kamu lakukan sekarang?"
Marina Berrio
Penasihat: Amelia Gomá, Direktur Sekolah Orvalle Madrid.
Clara Sordo, Subdirectora de Primaria dari Orvalle School of Madrid.
