Selektivitas atau validasi ulang: perubahan apa yang diharapkan?
Selektivitas atau validasi ulang? Bulan Juni berikutnya dirayakan Tes Akses Universitas (PAU) terakhir. Dari edisi terakhir ini, universitas-universitas akan menjadi orang-orang yang memutuskan mekanisme dengan mana seorang siswa dapat diperoleh. Selain itu, Hukum Organik untuk Peningkatan Pendidikan (LOMCE) juga membawa di bawah lengan validasi ulang, ujian akhir yang akan menjadi kunci untuk mendapatkan gelar sarjana muda dan yang akan segera menggantikan selektivitas yang punah. Sekarang, apa saja perubahan yang memberi jalan bagi selektivitas dan yang membawa validasi ulang?
Apa itu validasi ulang?
Seperti yang sudah dikatakan validasi ulang akan mengambil alih dari selektivitas karena akan mengira format yang sangat mirip. Pada awalnya diusulkan bahwa ujian ini memiliki format tes tipe, tetapi gagasan ini akhirnya ditolak sebelum penolakan yang diprovokasi di komunitas otonom yang berbeda. Oleh karena itu, diharapkan ujian masuk baru ke universitas ini akan serupa dalam hal jenis ujian.
Sekarang, dengan format baru ini, setiap fakultas memastikan hak untuk mengembangkan ujian masuk mereka sendiri untuk calon mahasiswa mereka. Suatu tindakan yang berbenturan dengan niat pemerintah untuk menetapkan satu distrik untuk semua universitas untuk menetapkan kriteria penerimaan yang sama untuk mencegah seorang siswa harus melakukan perjalanan ke seluruh wilayah Spanyol untuk mencari pusat yang sesuai dengan kebutuhan mereka.
Namun, kembali ke validasi ulang, the Pemerintah akan mengizinkan setiap komunitas otonom untuk mengatur karakteristik validasi ulang ini. Dengan cara ini, seperti sistem selektivitas saat ini, tes yang berbeda akan ditemukan di setiap wilayah Spanyol. Satu-satunya hal yang umum di seluruh negeri adalah bahwa tes ini akan diperlukan untuk mendapatkan gelar sarjana muda dan itu ujian ini akan mewakili 40% dari nilai akhir sedangkan setengah dari mata pelajaran yang dipelajari di sekolah menengah akan menjadi 60% sisanya.
Bagaimana revalidasinya?
Dengan tidak adanya menetapkan beberapa detail, pada prinsipnya LOMCE menetapkan serangkaian karakteristik umum di seluruh wilayah Spanyol. Misalnya durasinya: Diperkirakan bahwa validasi ulang akan berlangsung selama empat hari dan maksimum lima hari di komunitas otonom dengan bahasa resmi. Subjek yang akan mengikuti ujian ini adalah delapan dan akan dibagi menjadi lima batang, dua opsional dan satu spesifik yang akan dipilih siswa.
Itu juga telah mendirikan a maksimal 15 pertanyaan per ujian dan bahwa seperti yang telah dikatakan tidak akan menjadi tipe tes. Konsep ini merenungkan item terbuka dan semi-terbuka serta pertanyaan pilihan ganda. Namun, komunitaslah yang pada akhirnya akan mengembangkan pertanyaan untuk dirumuskan dan siapa yang menulis model ujian, dengan cara ini ujian yang diadakan di La Rioja bisa berbeda dari Castilla la Mancha dan dengan demikian di seluruh wilayah Spanyol.
Setiap pemerintah otonom juga berhak untuk memutuskan tanggal diadakannya validasi ulang ini. Di sisi lain hasil dari siswa akan dikomunikasikan ke setiap pusat pendidikan dan seperti yang dilaporkan oleh Europa Press, kualifikasi ini tidak akan digunakan untuk persiapan peringkat lembaga dan pusat pendidikan lainnya
Mulai Juni 2017, dengan perayaan revalidasi pertama, homogenitas akan dicari. Dan maksud utama dari Undang-Undang ini adalah untuk mencapai validasi yang sama di seluruh Spanyol dengan mengajukan pertanyaan yang sama dan pada hari yang sama di seluruh negara. Niat Pemerintah adalah bahwa isi siswa di negara kita adalah sama dan bahwa dengan cara ini setelah evaluasi agen eksternal ke pusat, peringkat nasional dapat diuraikan.
Akhirnya, sebagaimana disebutkan dalam artikel ini, poin ini belum tercapai dan tidak diketahui sejauh mana homogenitas ini setelah revalidasi pertama dapat dibandingkan dengan niat Pemerintah. Saat ini kami harus menunggu hingga 2017 untuk mengetahui bagaimana tes ini dan untuk memverifikasi setelah perayaan mereka telah mengubah model selektivitas yang sampai sekarang telah menandai pintu masuk siswa di universitas.
Damián Montero
