Ujian PISA 2018 akan mengukur rasa hormat terhadap budaya lain
Rasa hormat adalah nilai penting, yang diperlukan dalam pendidikan untuk mencapai orang-orang sukses yang mampu mengambil tanggung jawab. Fakta bahwa seorang anak toleran hari ini memberi kita petunjuk bahwa, besok, dia akan menjadi orang dewasa yang integral, bertanggung jawab, dan beretika. Dan justru keberadaan nilai-nilai ini di masa kanak-kanak yang ingin diukur oleh Organisasi untuk Kerjasama Ekonomi dan Pembangunan (OECD) dalam Tes PISA tahun 2018.
Secara khusus, Program Penilaian Siswa Internasional (PISA) ingin memasukkan kuesioner baru selama tahun 2018 itu akan mengukur rasa hormat terhadap budaya lain. Pertanyaan-pertanyaan ini dimaksudkan untuk dianalisis sikap siswa berusia 15 tahun terhadap budaya lain, nilai yang mereka berikan pada martabat manusia, jika mereka menghormati orang lain dan tingkat tanggung jawab mereka.
Tanggung jawab dan toleransi, sama pentingnya dengan matematika
Sejauh ini, variabel dasar yang mengukur berbagai tes PISA adalah kemampuan membaca, matematika dan sains. Gagasan menambahkan kompetensi terkait dengan menghormati orang lain muncul pada pertengahan Mei di a Pertemuan Menteri Pendidikan G7, yaitu Inggris, Kanada, Prancis, Jerman, Italia, Amerika Serikat, dan Jepang.
"Pencarian untuk solusi inovatif untuk eskalasi masalah, dari menipisnya sumber daya alam hingga distribusi kekayaan dan peluang yang lebih adil, tergantung pada kemampuan orang untuk bertindak secara kreatif dan etis dan bekerja sama dengan orang lain. ", tunjukkan Direktur Kabinet OECD, Gabriela Ramos, yang bertanggung jawab untuk mempresentasikan proposal.
Menilai persaingan global adalah tujuan OECD
Dengan cara ini, tujuan OECD adalah untuk mengevaluasi 'kompetensi global' para siswa berusia 15 tahun. Ini, menurut Ramos, "inti" dari visi yang lebih luas yang harus mencakup pendidikan abad ke-21, yang harus dibentuk oleh tiga prinsip: keadilan, kohesi, dan keberlanjutan.
Dalam hal ini, Direktur Pendidikan dan Pelatihan OECD, Andras Scheleicher, menunjukkan bahwa sekolah "harus mempersiapkan siswa untuk dunia di mana orang perlu bekerja dengan orang lain yang berasal dari beragam budaya dan menghargai ide, perspektif dan nilai berbeda dari milikmu ". Artinya, untuk dapat bekerja di lingkungan yang semakin global.
Pada intinya, diharapkan generasi muda di seluruh dunia semakin terbenam dalam lingkungan multinasional. "Hidupnya akan dipengaruhi oleh masalah yang melampaui batas nasional," kata Scheleicher dalam dokumen itu Persaingan global di dunia yang inklusif. Untuk alasan ini, perlu bahwa kaum muda mengembangkan kepercayaan yang lebih besar pada orang-orang dari budaya lain, karena mereka harus berkolaborasi dengan mereka.
Jika kuesioner baru ini disetujui dalam PISA, itu bisa membantu menjawab jika siswa berusia 15 tahun dipersiapkan untuk hidup dan pekerjaan di dunia global. Ini juga akan memungkinkan mengetahui apakah anak-anak memiliki kapasitas untuk memahami dan menganalisis berita dan isu-isu budaya yang berbeda; jika sekolah mendidik siswa mereka tentang multikulturalisme ini dan metode apa yang mereka gunakan; atau bagaimana stereotip dan prasangka budaya dan gender dihadapi di pusat-pusat pendidikan.
Bagaimana ini bisa diukur? Proposal OECD menetapkan bahwa beberapa komponen kognitif siswa dievaluasi: analisis berpikir kritis, kemampuan untuk berinteraksi dengan rasa hormat, empati, pengetahuan dan pemahaman masalah global atau pengetahuan antar budaya, untuk menyebutkan beberapa. .
Apa yang terjadi dengan para guru?
Pendidikan yang diterima kaum muda di kelas sangat penting. Itulah mengapa siswa harus berada di tangan yang baik: orang yang dapat mentransmisikan nilai-nilai yang begitu banyak kita bicarakan. Oleh karena itu, OECD juga berencana untuk mengetahui kapasitas guru untuk menanggapi berbagai komunitas siswa dan strategi pengajaran mereka di bidang ini.
Untuk tujuan ini, organisasi internasional ini telah memikirkan untuk mengukur "kompetensi global" yang sama ini dalam Studi Pengajaran dan Pembelajaran Internasional (TALIS), semacam tes PISA yang dilakukan untuk guru di seluruh dunia.
Damián Montero
