Kembali ke sekolah: bagaimana beralih dari ketegangan menjadi luar biasa dan terkenal
"Putraku memiliki dua sisa bulan September, bisakah dia kembali dan mulai mendapatkan nilai yang lebih baik dalam kursus ini, dapatkah kita membantunya?" Ini adalah pemikiran yang sangat khas pada orang tua yang anaknya belum mengambil kursus sebelumnya sebaik yang Anda inginkan. Mengingat pertanyaan itu, jawabannya jelas: "Ya tentu saja". Tentu saja, kita harus mulai dari awal, memotivasi, mengamati kesulitan mereka, merefleksikan lingkungan keluarga dan yang terpenting, membuatnya bertanggung jawab dan konsisten tindakanmu.
Kursus baru, kunci untuk mengubah 'chip'
Kursus baru adalah waktu terbaik untuk putra Anda ubah 'chip'. Setelah menghabiskan musim panas hampir tanpa menikmati belajar ujian September, sekarang ketika Anda menyadari bahwa kursus ini harus kencangkan karena, musim panas mendatang, untuk dapat benar-benar bersenang-senang tanpa tekanan bahwa pada tahun akademik berikutnya mereka harus meningkatkan nilai mereka.
Teknik studi adalah kuncinya di sini. Memang benar bahwa mereka berkali-kali berulang-ulang, tetapi mereka tidak kalah nyata. Jika mereka diikuti surat itu dan Anda memiliki kemauan keras, mengubah ketegangan menjadi nilai bagus akan dimungkinkan.
Mungkin Anda salah satu pembaca yang berpikir: "Saya tahu," atau mungkin tidak. Bagaimanapun,cetak kunci-kunci ini dan letakkan di gabus meja anak Anda, sehingga Anda ingat keduanya begitu tahun ajaran dimulai. Dengan cara ini, kembalinya ke sekolah akan berarti beralih dari ketegangan menjadi rasa terima kasih yang luar biasa dan bahkan luar biasa yang akan berhasil ia serahkan ke puncak.
Kunci untuk mencapai nilai yang bagus
1. Mendedikasikan waktu belajar setiap hari. Satu setengah jam setiap hari di ESO dan tiga jam di Baccalaureate, meskipun mereka tidak memiliki tugas. Anda selalu dapat meninjau pelajaran.
2. Atur waktu yang tetap. Mendapatkan keteraturan dalam jam studi yang terkait akan membantu siswa untuk mengatur hari mereka dengan lebih baik dan punya waktu untuk semuanya.
3. Seluruh keluarga bekerja dalam jam belajar. Ini untuk menciptakan suasana belajar di rumah. Orang tua dapat mengambil keuntungan untuk melakukan hal-hal dari rumah atau bekerja, saudara kecil "tugas mereka" (mewarnai, memangkas). Jika saudara kandung atau orang tua menonton TV, radio dengan kecepatan penuh, anak-anak bermain * Maka tampaknya "tugas" itu adalah kutukan.
4. Memiliki kamar yang diperbaiki untuk bekerja tanpa telepon, tanpa TV, tanpa komputer, tanpa radio, duduk dengan meja yang cocok, Anda tidak belajar di tempat tidur, atau berbaring di kursi rendah, rok tandu yang hangat ... sejak saat itu Anda merasa seperti segalanya kecuali belajar .
5. Pesan dalam tugas: Tatanan eksternal, membuat meja belajar bersih dan jelas, membantu tatanan internal, ketika menghafal, memahami. Dalam studi-bekerja itu nyaman untuk memulai dengan subjek kesulitan sedang, itu menjadi lebih sulit dan akhirnya yang paling sulit.
6. Ketahui setiap hari apa yang harus dipelajari anak-anak Anda dan ujian. Di ESO, kita harus sangat menyadari ujian mereka, pekerjaan mereka, untuk melepaskan tali di Baccalaureate.
7. Itu yang mereka lakukan sendirian mengerjakan PR. Di ESO, Anda bisa melakukannya sendiri! Mereka seharusnya sudah mulai di kelas 3. Hanya campur tangan ketika tidak ada solusi lain, buat mereka alasan.
8. Pergi ke guru swasta sebagai pilihan terakhir. Untuk ini, konsultasikan dengan tutor. Anak-anak yang terbiasa dengan guru swasta, kurang bekerja dan lebih terganggu di kelas, "karena" guru "di rumah menjelaskannya nanti"
9. Dorong kepuasan pekerjaan yang dilakukan dengan baik. Terutama ketika mereka sedikit "bencana", itu membuat mereka mendapatkan harga diri. Jika mereka memiliki nilai bagus satu cara untuk menempatkan kualitas mereka untuk melayani orang lain.
10. Dalam konflik kelas tidak selalu menjadi bagian dari guru, juga tidak selalu atas nama putra kami. Sejak awal kita harus menganggap guru sebagai sekutu utama kita, mengambil profesionalisme mereka begitu saja. Dengan para mitra, yang terbaik adalah tidak mengintervensi secara langsung, tetapi memberi anak kami alat yang cukup, sehingga dia tahu bagaimana mengembangkan
11. Jangan memperbesar masalah. Setiap kursus berbeda. Ada guru yang baik dan tidak begitu baik, dan sangat mendidik bagi anak-anak kita untuk berurusan dengan semua jenis orang.
12. Kesabaran dengan konflik di dalam rumah. Konfrontasi yang terus-menerus antara anak-anak remaja dan orang tua hanyalah denyut nadi yang digunakan remaja untuk menetapkan batas-batasnya.
13. Lihat kemampuan Anda dan tanyakan apa yang dapat Anda berikan. Luar biasa, jika Anda bisa mengeluarkannya dan barang, jika tidak mencapai lebih. Promosikan subjek yang paling baik diberikan.
Susana Moreu.Direktur komunikasi INEFA di Granada. Institut Studi Keluarga
