Belajar naik sepeda: 5 langkah untuk mengajar anak-anak
Bagi banyak anak, belajarlah untuk naik sepeda Ini adalah salah satu pencapaian besar pertamanya dalam hidup dan memiliki keuntungan: bahwa itu tidak dilupakan, meskipun kami telah menjalani musim yang panjang tanpa berkuda. Dari 3 tahun, anak Anda siap untuk mulai menembak dengan sepeda inisiasi, meskipun usia yang ideal bertepatan dengan ulang tahunnya yang keempat, ketika ia telah selesai mengembangkan semua keterampilan motorik yang diperlukan untuk bersepeda dan berenang.
Sepeda inisiasi, yang merupakan salah satu yang memimpin rol, berfungsi untuk mengontrol teknik mengayuh dan menguasai arah. Setelah 4 tahun, tantangan paling sulit mulai tetap stabil di atas sepeda, domain keseimbangan.
Kiat mempersiapkan sepeda anak-anak Anda
Sebelum mengendarai sepeda, periksa itu tinggi Ini sesuai dengan tinggi anak, bahwa pelana diposisikan dengan benar sehingga anak-anak dapat meraih dengan kaki mereka di tanah, rem mereka bekerja dengan baik dan lancar sehingga Anda dapat menekan mereka tanpa kesulitan dan bahwa pedal dan rantai berputar tanpa kesulitan.
Cara mendidik dalam pencegahan kecelakaan oleh keluarga ini selamat
Bagaimana cara mengajari mereka naik sepeda?
Mungkin saja anak-anak Anda membutuhkan lebih dari satu hari pelatihan, jadi disarankan untuk menjadi seorang guru dengan kesabaran yang luar biasa. Dengan dedikasi dan bantuan, anak-anak akan segera belajar cara bergaul dua roda:
1. Inisiasi. Langkah pertama tanpa rol harus diberikan di taman. Yang terbaik adalah jalan yang datar dan tenang untuk menghindari mengganggu orang lain. Selama pelajaran pertama, yang terbaik adalah melepas pedal dari sepeda dan memastikan bahwa anak menyentuh tanah dengan ujung kakinya. Tujuan langkah-langkah ini dalam mengajarkan pengoperasian rem sepeda yang benar
2. Impuls. Langkah selanjutnya adalah anak belajar mendapatkan momentum dengan kakinya dan belajar menjaga keseimbangan tanpa rol. Ingatlah bahwa Anda harus selalu berlatih di permukaan yang rata untuk menghindari kecelakaan yang disebabkan oleh penyimpangan di medan.
3. Keyakinan. Ketika anak memperoleh kepercayaan diri tanpa roller dan memiliki gagasan keseimbangan, beberapa lereng dapat diperkenalkan dalam perjalanannya untuk membuat anak meningkatkan keterampilannya lebih lanjut tanpa bantuan.
4. Saldo. Setelah mengetahui bahwa anak sudah memiliki keseimbangan yang diperlukan tanpa perlu roller, pedal harus diganti. Misi sekarang adalah agar si kecil menguasai keseimbangan sambil mengayuh agar tidak kehilangan tenaga di kendaraannya
5. Kecepatan dan pengereman. Setelah anak terbiasa menjaga keseimbangan dan mengayuh pada saat yang sama, mainkan kembali ke awal dan ajarkan untuk mengerem. Kecepatan yang dicapai dalam kasus-kasus ini lebih besar daripada ketika momentum itu dengan kaki, sehingga gagasan ini harus jelas.
Gagasan keselamatan untuk mengendarai sepeda
Setelah anak belajar bergerak dengan sepeda, perlu dijelaskan beberapa konsep keselamatan. Ini adalah aturan yang harus diketahui oleh setiap anak sebelum memulai perjalanan sepeda:
- Helm. Setiap kali Anda naik sepeda, kasing harus ada. Dengan cara ini, jika terjadi kecelakaan atau jatuh, risiko kerusakan besar pada kepala akan berkurang.
- Tidak ada headphone. Di atas sepeda, kelima indera harus berada di jalan. Anda tidak bisa melakukannya tanpa kebencian. Headphone untuk mendengarkan musik atau menjawab panggilan dilarang. Jika Anda harus menggunakan ponsel Anda, yang terbaik adalah menghentikan pawai.
- Jalur sepeda atau jalan masuk. Anda selalu dapat bergerak di sekitar jalur sepeda, ini harus menjadi keputusan. Di daerah di mana ini selesai, Anda harus melakukan perjalanan di jalan seperti kendaraan lain. Trotoar adalah untuk pejalan kaki. Jika perjalanan harus di atas aspal, harus selalu ada orang dewasa yang menjaga keselamatan.
- Selalu terlihat. Disarankan untuk membawa lampu depan dan belakang pada sepeda. Disarankan juga untuk mengenakan rompi reflektif agar pengemudi lain dapat melihat pengendara sepeda dan menghindari kecelakaan.
Damián Montero
