Simpan tahun sekolah: bagaimana merencanakan kuartal terakhir
Menghadapi kuartal terakhir tentu saja sulit karena lebih mahal untuk belajar. Musuh terbesar untuk belajar adalah cuaca yang baik, yang mengundang Anda untuk pergi ke luar; kelelahan menumpuk pada titik tahun ini; dan pegas asthenia ditandai dengan kelelahan, kelelahan, pembusukan dan kurangnya energi untuk melakukan aktivitas yang biasa.
Terlepas dari semua kesulitan, kita sekarang berada pada waktunya simpan kursus sekolahr, tapi bagaimana merencanakan kuartal terakhir dan menghadapi yang terakhir lari cepat. Mereka yang malas dapat menyimpan kursus dan mereka yang memiliki lebih sedikit kesulitan, tidak boleh berpuas diri, tetapi berusaha untuk meningkatkan catatan akhir.
Bagaimana merencanakan kuartal terakhir untuk menghemat tahun ajaran
Untuk menghemat tahun sekolah Itu selalu baik untuk berdiri, menetapkan tujuan, menetapkan tujuan dan merancang strategi. Mengikuti serangkaian langkah ini, adalah mungkin untuk menghadapi, dengan organisasi, studi selama bulan-bulan terakhir kursus.
1. Berhenti: lihat di mana kita berada dan apa yang kita butuhkan
2. Rencanakan: topik apa yang harus dipelajari, berapa jam akan dibutuhkan dan apa kelemahan terbesarnya.
3. Pikirkan: jika nyaman untuk memberikan bantuan eksternal. Itu bukan hukuman, juga tidak memalukan. Keluarga adalah sebuah tim, di mana kita melihat strategi dan masing-masing memenuhi fungsinya untuk kebaikannya: orang tua mencari guru pribadi, putra berkomitmen untuk mengerahkan semua upayanya dalam mengambil studinya dan orang yang datang rumah harus bersemangat tentang pekerjaan yang telah kami sewa. Jika kita semua mematuhi, kita bisa memenangkan permainan, jika seseorang agak egois dan menyerah dalam pertarungan, kita semua akan terluka. Anda dapat menggunakan kesempatan ini untuk menjelaskan bahwa ini adalah kesempatan yang baik untuk memikirkan orang lain.
4. Tunjukkan betapa bertanggung jawabnya hal itu. Meskipun kami adalah bagian dari tim, penerima manfaat terbesar dalam hal ini adalah putranya. Dia harus mengatakan bahwa dia ingin, bahwa dia dapat dan akan melakukannya. Untuk melakukan ini, Anda harus mengatasi kemalasan dan keputusasaan ketika ujian tidak berjalan dengan baik. Jika perlu, akan perlu belajar hari Sabtu dan Minggu.
5. Aktivitas untuk memutuskan sambungan. Jika kita terganggu, mereka bisa menghabiskan waktu berjam-jam mencari di depan buku, tanpa belajar dan bermimpi pergi keluar untuk menikmati matahari, atau berharap hari Jumat datang untuk membuat rencana dengan teman-teman mereka. Jadwal yang baik harus memungkinkan Anda melakukan segalanya, tetapi selalu dengan upaya yang besar.
6. Jika perlu, buat janji untuk berbicara dengan guru Anda. Di bulan Juni tidak ada waktu untuk bereaksi, sekarang sudah.
Keyakinan: langkah pertama untuk mulai belajar
Tetapi meskipun Anda mempraktikkan perencanaan ini yang kami usulkan, tidak jarang bagi Anda untuk datang ke pikiran Anda sebuah kenyataan yang jatuh oleh beratnya sendiri: "Jika kita telah mencobanya ribuan kali dan pada akhirnya, itu selalu terganggu oleh setiap hal. " Anda mungkin berpikir bahwa tidak masuk akal untuk meyakinkan seorang anak bahwa ia dapat melakukan sesuatu, ketika kenyataan memberi tahu Anda bahwa itu tidak benar.
Tetapi dalam pendidikan, banyak hal tidak seperti dalam matematika, berkali-kali "dua dan dua, bukan empat". Anda akan berkata: "Tetapi, jika Anda hanya perlu melihat catatan Anda: Anda membawa 4 kegagalan dalam evaluasi kedua, karena sekarang, lebih dari sebelumnya, Anda membutuhkan dukungan dan kepercayaan diri Anda, Anda harus meyakinkannya bahwa, jika dia mau, ia mampu dan bahwa Anda yakin apa yang akan dia dapatkan?
Sikap ini adalah langkah pertama untuk mendorongnya dan dia memutuskan untuk mulai belajar. Selain itu, dapat positif untuk mendukung studi Anda dengan kelas penguatan. Percayalah pada anak Anda, percayalah bahwa Anda bisa dan itu patut dicoba. Yang sebaliknya tidak lebih dari selesai menghalanginya dan meyakinkan dirinya sendiri bahwa itu tidak sepadan dengan usaha.
Penguatan positif: memuji usaha Anda
Idenya bukan untuk menipu anak Anda, tetapi untuk memuji setiap upaya, tidak peduli seberapa kecil. Ini bukan pertanyaan untuk mengatakan: "Saya tahu Anda memiliki kapasitas untuk membuat semuanya luar biasa", ketika Anda telah menangguhkan 3 dan 4 subjek sepanjang tahun. Ini kontraproduktif, karena tidak mencapai harapan Anda bisa lebih berkecil hati.
Sebaliknya, Anda harus mendukung diri sendiri dalam poin-poin positif yang Anda temukan, betapapun kecilnya. "Keberanian, kamu memiliki jalan yang bagus, kamu telah naik ke 5 di ujian terakhir, sekarang untuk melanjutkan belajar dan untuk 6". Dengan demikian, Anda memperkuat apa yang telah Anda capai dan Anda mengusulkan tujuan, kecil tetapi dapat dicapai. Dan jika Anda biasanya menjadi luar biasa dan luar biasa, Anda juga membutuhkan dorongan. Dorong dia untuk terus belajar sampai akhir, untuk mencoba mengubah angka 7 menjadi 8 dan 9 menjadi 10. Anda seharusnya tidak memberi nilai pada catatan itu, tetapi untuk upaya itu, inilah sebabnya setiap anak harus menuntut semua yang dia bisa berikan. Dan jika Anda memiliki waktu tersisa, bantu saudara laki-laki lain atau pekerjaan rumah.
Seni menuntut yang maksimal
itu lari cepat Final bukanlah sesuatu yang diperlukan hanya untuk siswa yang timpang, itu adalah kewajiban yang harus diasumsikan semua anak.Apa yang harus Anda cari dengan pelatihan manusia dan pengetahuan anak-anak Anda adalah mengembangkan kemampuan mereka sepenuhnya.
Evolusi intelektual dan tuntutan akademis harus berjalan seiring dengan kemajuan dalam strategi yang diterapkan dalam penelitian ini. Jadi, baik untuk berhenti memeriksa apakah anak yang mendapat nilai bagus memiliki metode belajar yang baik atau dia mendapatkannya karena dia menghabiskan banyak waktu sehingga tidak ada cara lain. Selain itu, pada anak laki-laki dan perempuan ini - tanpa teknik - adalah normal bahwa perasaan "Aku masih tidak mengenal diriku dengan baik" mendominasi dan mereka biasanya menghadapi subjek penelitian mereka dengan kecemasan yang besar. Tujuan dari kuartal ini bukanlah "akhir telah tiba, ini akhirnya berakhir, apa pun itu!" Meskipun logis bahwa mereka bersedia untuk menyelesaikan, mereka harus menghadapinya dengan organisasi dan metodologi, untuk mendapatkan hasil terbaik dari apa yang mereka mampu lakukan, masing-masing di tingkat mereka.
Ana Aznar
Informasi lebih lanjut dalam buku ini: Studi dan pengembangan intelektual. Penulis Carlos Ros Amador. Koleksi Cara mendidik.
