8 proposal untuk belajar lebih baik
Memanfaatkan sebagian besar waktu yang dihabiskan untuk mengasimilasi isi ujian berikutnya adalah tujuan yang paling mahal ketika belajar untuk ujian akhir. Kelelahan yang terakumulasi pada akhir kursus selama kuartal terakhir berubah menjadi kurangnya konsentrasi, pembusukan dan kurangnya energi untuk melakukan aktivitas yang biasa.
8 proposal untuk belajar lebih baik dan melakukan lebih banyak
Untuk mendapatkan yang terbaik dari waktu belajar Anda, catat proposal ini untuk belajar dengan lebih baik. Teknik belajar ini akan membantu Anda lulus dengan catatan.
1. Jangan mulai membaca. Membaca membutuhkan banyak waktu dan jarang digunakan. Pertama, tampilan panorama pelajaran lebih baik: judul, subtitle, kata-kata tebal, gambar, dll. Ini adalah apa yang disebut pra-membaca dan nyaman untuk melakukannya sebelum penjelasan guru untuk memanfaatkan kelas dengan lebih baik dan telah menimbulkan keraguan yang dapat diselesaikan di sekolah.
2. Selalu belajar dengan pensil dan kertas. Hindari teralihkan saat membaca, bantu menggambar ide dan mengaturnya. Sangat baik untuk membuat garis besar dengan ide-ide subjek (analisis), dengan kata-kata minimum (sintesis) dan dikelompokkan (hubungan). Skema ini dilengkapi dengan fase yang disebut membaca aktif.
3. Penelitian harus aktif. Baca tanpa lebih, baca ulang secara mekanis, sorot dalam jumlah besar dan salin secara umum, biasanya merupakan prosedur pasif (sedikit upaya intelektual). Pindah ke kertas, ide pengerjaan ulang aktif.
4. Fleksibilitas intelektual Jangan menempel pada struktur dan epigraf subjek. Siswa harus mengatur ulang dan mensintesis informasi sehingga lebih mudah untuk menyimpannya di kepalanya.
5. Skema itu dinamis. Skema tidak dibuat untuk yang pertama. Ketika sudah maju, itu selesai, disederhanakan dan dikelompokkan. Karena itu, pensil dan karet digunakan, jadi tidak ada yang terjadi jika Anda agak tercoreng. Ini adalah tanda bahwa Anda berpikir dan memahami subjek dengan lebih baik dan lebih baik.
6. Fase peninjauan. Dalam hal ini, kata-kata yang diulang atau tidak perlu disederhanakan untuk menyimpan semua informasi, dilengkapi dengan ide-ide yang hilang dan dikelompokkan ketika hubungan baru ditemukan. Skema yang baik hanya terdiri dari kata-kata yang bermakna (konsep), oleh karena itu, artikel, preposisi dan semua sampah yang tidak berkontribusi apapun pada konseptualisasi dihindari.
7. Tinjau. Sebelum menyelesaikan studi, ada banyak hal yang perlu diingat, meskipun berkali-kali siswa menghindarinya karena butuh biaya. Ini dapat dilakukan dengan menulis garis besar atau bagian (ekspresi), atau hanya dengan mengetuk garis di mana setiap kata berjalan, berusaha terlihat sesedikit mungkin.
Kemungkinan penyebab yang menghambat penelitian
- Kurangnya organisasi.
- Sikap pasif sebelum belajar.
- Tren untuk menipu.
- Berbagai gangguan.
- Kurangnya keteguhan.
- Kurang minat dalam memahami apa yang harus Anda pelajari.
- Kurang tertarik untuk mengetahui apa yang harus dilakukan.
- Kecenderungan untuk tidak menuliskan hari ujian.
- Harga diri rendah, yang membuat segala upaya menjadi tidak mungkin.
- Tidak tahu bagaimana menerapkan teknik belajar.
- Kurangnya basis, yang menyeret dari kursus sebelumnya.
Kiat untuk memotivasi anak-anak dalam studi mereka
- Dengarkan putra Anda sebelum mengajarinya. Jika Anda merasa dipahami, Anda akan lebih bersedia melakukan apa yang Anda sarankan.
- Jika salah dalam penelitian, Anda harus mendorongnya untuk memikirkan alasannya dan sampai pada kesimpulan Anda sendiri. Jika Anda menginternalisasi itu, Anda dapat mengusulkan untuk meningkatkan.
- Menulis bersama rencana serangan dan bahwa dia berkomitmen untuk memenuhinya. Saat meluruh, tunggu saja untuk mendorongnya memulai kembali.
- Tetapkan tujuan kecil, jangka pendek dan terjangkau untuk kemungkinan Anda.
- Hindari menciptakan lingkungan yang buruk di rumah. Setiap hari adalah peluang baru untuk mencoba lagi. Bahkan jika itu hanya karena kepercayaan yang Anda tempatkan padanya, dia akan berusaha untuk mencapainya.
- Amati bagaimana anak Anda belajar dan berkomentar dengan dia apa yang harus dia perbaiki. Misalnya, jika Anda melakukan latihan dengan melihat jawaban hanya untuk mematuhi, itu akan menjadi gejala ketidakdewasaan yang jelas dalam bidang ini.
- Dorong dia untuk belajar dulu dan kemudian mengerjakan pekerjaan rumahnya. Ini akan memverifikasi bahwa, meskipun biayanya lebih mahal, kinerjanya akan jauh lebih baik.
Marisol Nuevo Espín
