Anak-anak penyandang cacat lebih berisiko mengalami intimidasi

Realitas menyedihkan dari banyak pusat pendidikan di Spanyol adalah bahwa di ruang kelas mereka, koridor dan istirahat sering merupakan tindakan intimidasi. Serangan beberapa siswa kepada orang lain yang harus dihentikan sejak awal dan selalu menjadi pengaduan. Para korban selalu anak-anak yang tidak beradaptasi dengan cetakan dari apa yang dianggap normal dan dalam satu atau lain cara berbeda dari restol.

Pakaian yang berbeda, selera konten lain, anak-anak yang lebih introvert atau bahkan cacat. Semua ini biasanya menjadi sasaran orang yang dilecehkan. Bahkan sebuah penelitian dilakukan oleh Pusat Medis Langone dari Universitas New York telah menemukan bahwa biasanya para siswa yang memiliki beberapa jenis cacat yang lebih mungkin menderita intimidasi.


Kekurangan mental

Para peneliti ditemukan setelah menganalisis 500.000 kasus dari anak-anak yang lahir bahwa mereka yang menderita kekurangan mental lebih cenderung menjadi korban bullying. Dalam kategori ini anak-anak dengan Sindrom Down diselamatkan, sesuatu yang oleh para ahli dikaitkan dengan kampanye kesadaran yang telah dilakukan untuk mengintegrasikan orang-orang ini ke dalam masyarakat.

Para peneliti ini menemukan bahwa kekurangan ini membuat siswa ini menonjol sebagai "lebih lambat"Apa yang diambil sebagai alasan untuk diejek oleh para pengganggu, perbedaan ini dan fakta bahwa mereka berjalan lebih lambat yang menjadikan mereka tujuan ini, sesuatu yang juga terjadi dalam kasus anak-anak dengan depresi, yang juga mereka mengira kelompok lain cukup diserang oleh para penguntit.


Pada titik ini para ahli menunjukkan bahwa tim medis harus merekomendasikan orang tua untuk waspada terhadap kemungkinan kasus pelecehan karena kekurangan ini begitu mereka mendeteksi mereka pada anak. Demikian pula halnya dengan guru mereka harus sangat berhati-hati ketika mereka memiliki salah satu dari anak-anak ini di ruang kelas mereka, tidak terlalu melindungi tetapi memastikan mereka tidak menjadi target bullying.

Cegah bullying

Mengingat masalah yang bisa berarti bulliyng untuk kehidupan anak, sangat penting untuk melawannya. Ini adalah beberapa langkah untuk mencegahnya di dalam ruang kelas:

- Menanamkan tingkat komunikasi intrafamilial. Level-level ini harus sudah dikonsolidasikan, dan tidak perlu dibuat jika perlu, yaitu ketika situasi intimidasi ini muncul, sebanyak jika itu adalah korban atau pelecehan.

- Promosikan pelatihan keterampilan dan strategi dalam keluarga untuk memiliki tingkat pendidikan yang baik.


- Mendidik dalam kepekaan, membuat anak-anak memahami hak dan rasa hormat untuk korban dan menempatkan diri mereka di tempat mereka untuk menghindari situasi kekerasan dan isolasi anak di bawah umur tertentu.

- Membuat model kolaboratif untuk memecahkan masalah antara keluarga dan sekolah sebagai cara untuk mengatasi masalah cyberbullying.

- Kegagalan untuk menanggapi provokasi: dihadapkan dengan situasi cyberbullying, penting untuk tidak menanggapi provokasi dan memperjelas bahwa tindakan pelecehan dapat merupakan kejahatan dan bahwa tindakan akan diambil sesuai.

Damián Montero

Video: 6 Masalah Kesehatan Yang Menimpa Anak Down Syndrome


Artikel Menarik

Kiat untuk mencegah episiotomi

Kiat untuk mencegah episiotomi

Di Spanyol, 90 persen episiotomi dilakukan setiap tahun, jumlah yang sangat tinggi yang berhasil menyiagakan Organisasi Kesehatan Dunia. Episiotomi adalah potongan bedah yang dilakukan selama...

Kebohongan dalam masa remaja: 10 tips

Kebohongan dalam masa remaja: 10 tips

Berbaring itu terdiri dari tidak mengatakan yang sebenarnya dengan maksud menipu. Tetapi sama seperti hanya ada satu cara untuk menyatakan kebenaran, kebohongan memiliki modalitas tanpa batas. Anda...

Permainan kata untuk perjalanan jauh dengan anak-anak

Permainan kata untuk perjalanan jauh dengan anak-anak

Bu, kapan kita sampai di sana? Ini untuk mendengarkan frasa ini dan memastikan bahwa musim panas sudah ada di sini. Dengan hari-harinya yang panjang, sore hari berjalan, pagi hari di pantai * tetapi...