Mulai sejak dini: risiko tahap pembakaran untuk anak-anak

Dalam pendidikan, berlari terlalu banyak berbahaya. Jika langkah-langkah yang diperlukan untuk mengembangkan semua keterampilan dan kemampuan dibakar, ada kemungkinan bahwa pembelajaran selanjutnya tidak memadai. Misalnya, dengan menulis, suatu pencapaian yang harus dicapai pada waktunya. Jika anak-anak diharuskan menulis lebih awal, mereka tidak akan mengembangkan keterampilan lain seperti keseimbangan atau kontrol tubuh, yang diperlukan untuk mendapatkan surat yang jelas.

Perkembangan kedewasaan mencakup evolusi di mana setiap anak memiliki iramanya sendiri. Selama proses ini, Anda memulai keterampilan Anda, yang dapat diprediksi berdasarkan usia kronologis, yang merespons periode perkiraan waktu. Kita dapat memperkirakan bahwa anak akan berjalan secara mandiri antara 9 dan 17 bulan, tetapi kita tidak dapat memutuskan berapa umurnya. Setiap anak memiliki ritme kedewasaannya sendiri yang harus kita perhitungkan ketika kita mulai mempelajari hal-hal yang berbeda.


Bahkan hukum Pendidikan Anak Usia Dini menyatakan bahwa "intervensi pendidikan harus mempertimbangkan sebagai suatu prinsip keanekaragaman siswa yang mengadaptasi praktik pendidikan dengan karakteristik pribadi, kebutuhan, minat dan gaya kognitif anak-anak, mengingat pentingnya yang pada usia ini diperoleh ritme dan proses pematangan ".

Risiko memulai lebih awal

Namun, kenyataan sekolah adalah bahwa berbagai kapasitas yang harus diperoleh anak-anak diberikan pada tahun akademik tertentu. Contoh yang jelas adalah tulisan. Langkah ke Pratama membawa serta perolehan keterampilan ini, alasan mengapa pembelajarannya dikondisikan ke tingkat Pendidikan Infantil. Menulis adalah proses yang sangat kompleks yang membutuhkan penguasaan keterampilan manual, intelektual, dan kematangan yang dicapai anak sepanjang perkembangannya sesuai dengan ritme kedewasaannya sendiri.


Apa yang terjadi ketika menentukan secara umum saat di mana pembelajaran ini dimulai adalah bahwa tidak semua anak telah memperoleh tingkat kedewasaan yang cukup untuk menghadapinya. Selain itu, di antara anak-anak dari tahun sekolah yang sama mungkin ada perbedaan usia hampir satu tahun. Perbedaan ini sangat signifikan dari sudut pandang kedewasaan pada tahap bayi.

Ketika seorang anak dipaksa untuk mulai belajar menulis sebelum ia mengembangkan keterampilan yang diperlukan, kami mengatakan bahwa ada pembelajaran awal yang, kadang-kadang, melewati tagihan dalam jangka menengah, karena Anda dapat mengembangkan disgrafia. "Disgrafia, menurut Julián Ajuriaguerra, adalah tulisan yang rusak tanpa defisit neurologis atau psikologis yang membenarkannya, mereka adalah anak-anak normal yang secara intelektual menulis dengan lambat dan dengan cara yang tidak terbaca, yang menunda kemajuan sekolah".


Latih kebugaran atau pertimbangkan irama yang matang dari anak

Jika anak Pratama tahun kedua atau ketiga memiliki lirik yang buruk, kami tidak mempertimbangkan penyebabnya. Kami menganggap bahwa dSaya harus melatih kebugaran itu lebih banyak. Kemudian tekanan dimulai: latihan kaligrafi, salinan ... Apa yang kita lakukan adalah melatih ejaan yang rusak. Kami tidak mempertimbangkan kemungkinan pembelajaran yang buruk dan perlunya pendidikan ulang.

Saat ini, Dapat terjadi bahwa Pendidikan Anak-Anak tidak mempersiapkan anak dengan benar untuk belajar menulis. Hal ini disebabkan oleh penyalahgunaan materi yang diedit, yang mewajibkan guru untuk mendedikasikan sebagian besar jam mengajar untuk bekerja dengan siswa mereka dalam menyelesaikan lembar yang dirancang oleh penerbit. Ini telah merugikan jam yang dihabiskan dalam stimulasi, eksperimen dan pekerjaan psikomotorik yang memberi anak rangsangan yang diperlukan untuk memulai dengan sukses dalam pembelajaran yang berbeda, termasuk menulis.

Cristina Palacios Hernando. Pedagog

Ini mungkin menarik bagi Anda:

- Prestasi dalam perkembangan bayi dari 0 hingga 3 tahun

- Periode sensitif anak-anak untuk nilai-nilai pembelajaran

- Perkembangan otak dan tubuh anak

- Belajar menulis, latihan untuk anak-anak

- Nilai upaya dalam pendidikan anak usia dini

Video: Quemar el futuro - Incendios forestales - Langosto


Artikel Menarik

Peran orang tua dalam permainan anak-anak

Peran orang tua dalam permainan anak-anak

itu manfaat permainan dalam pembelajaran mereka tidak menyiratkan bahwa itu adalah kegiatan khusus untuk penggunaan sekolah. Anak itu bermain terus-menerus, sementara dalam perjalanan ke sekolah atau...