Kesalahan yang dilakukan saat mengirim anak ke sudut pemikiran
Ketika seorang anak bertingkah salah, salah satu hukuman paling umum oleh orang tua adalah mengirim anak itu ke penjara sudut berpikir. Suatu teknik yang di satu sisi bertujuan untuk menenangkan kegugupan anak dalam situasi-situasi ini dan di sisi lain membuat anak merefleksikan perilakunya sehingga ia dapat menyimpulkan mengapa ia dimarahi dan memberikan solusi.
Tapi tahukah Anda bagaimana menerapkan teknik ini dengan baik? Jika ada kesalahan, kali ini di sudut berpikir mungkin melibatkan menit di mana anak hanya menunggu pencabutan hukuman untuk kembali bermain tanpa mencapai refleksi apa pun. Mengetahui kesalahan apa yang dapat dilakukan akan membantu orang tua berhasil dalam kegiatan ini.
Kesalahan orang tua
1. Sering menggunakannya. Kesalahan sering menggunakan hukuman ini secara teratur. Mengulangi tindakan ini terus menerus hanya akan menunjukkan kepada anak itu bahwa ketika dia bertingkah aneh, dia hanya harus menunggu beberapa saat sebelum kembali ke cara lamanya. Itu harus digunakan dalam situasi di mana ia benar-benar layak mendapat teguran, bukan sebagai respons terhadap setiap perilaku.
2. Terlalu memperhatikan. Mengirim seorang anak ke sudut pemikiran juga berarti menghilangkan perhatiannya. Ketika anak mengalami hukuman ini harus memahami bahwa situasi ini berasal dari perilaku mereka, tetapi jika Anda terus-menerus hadir, efek ini tidak akan terhubung.
3. Gunakan dengan tidak benar. Anda harus tahu situasi apa yang pantas mendapat teguran ini dan apa yang tidak. Terkadang lebih baik duduk dan berbicara dengan anak dan membuatnya mengerti mengapa perilakunya salah. Sebaliknya, itu juga bisa memicu perasaan penolakan pada anak, yang benar-benar membutuhkan seseorang untuk membimbingnya dalam kebingungan ini.
4. Jangan bertanya apa yang telah Anda pelajari. Seperti yang telah dikatakan, mengirim anak ke sudut pemikiran memiliki dua tujuan: satu untuk menenangkan anak dan dua, membuatnya merefleksikan perilakunya. Jika Anda tidak membicarakan perasaan Anda nanti dengan anak itu, pelajaran ini mungkin tidak ada gunanya. Anda harus mendorong anak untuk berbagi pemikiran ini sehingga ia menginternalisasi mereka dengan lebih baik.
5. Kontrol waktu. Menaikkan hukuman terlalu cepat dapat membuat anak tidak belajar pelajaran apa pun, tetapi memaksanya untuk tinggal terlalu lama tidak menjamin apa-apa kecuali dia semakin marah. Anda harus menemukan saat yang tepat untuk mengakhiri masa tinggal Anda di sudut pemikiran, misalnya ketika Anda mengesampingkan kemarahan Anda setelah tahu bahwa Anda akan ditegur karena perilaku mereka.
6. Jangan menanggapi klaim Anda. Mungkin saja si anak mencoba untuk memutuskan keterasingannya dengan beberapa keluhan, seperti meminta segelas air. Orang tua harus berdiri teguh dan tidak jatuh ke dalam mereka, meninggalkan anak sendirian dengan pikirannya sehingga ia mencapai bayangannya sendiri.
Damián Montero
