Kenapa popok tidak bisa dihilangkan lebih awal
Tampaknya Anda harus memiliki aturan tidak tertulis lepaskan popok untuk anak-anak di musim panas dari dua hingga tiga tahun. Meskipun benar bahwa sebagian besar anak-anak mengendalikan pelatihan toilet di periode ini, masing-masing jatuh tempo dengan kecepatan yang berbeda. Tekanan sosial untuk memulai sekolah pada bulan September mendorong banyak orang tua Penarikan popok di muka meskipun anak-anak mereka belum mencapai perkembangan kedewasaan yang memadai.
Memegang kepala, merangkak, berjalan, makan makanan padat ... adalah tonggak evolusi yang muncul saat bayi matang di tingkat neurologis. Setiap tonggak terjadi selama periode waktu yang dicapai setiap anak pada waktu yang berbeda. Tidak ada usia kronologis yang spesifik dan, sebagai suatu peraturan, bayi yang mencapainya pada awal periode yang diperkirakan sama sehatnya dengan bayi yang melakukannya pada akhirnya. Itu selalu terjadi secara progresif, tanpa memiliki pilihan untuk memutuskan saat yang paling cocok untuk kita atau menunggu hal itu terjadi dari satu hari ke hari berikutnya.
itu kontrol sfingter Ini adalah salah satu tonggak evolusi yang terjadi sepanjang hidup dan tidak tercapai pada usia tertentu, kita juga tidak dapat mempercepatnya. Kita dilahirkan dengan ketidakdewasaan neurologis yang tidak memungkinkan kita untuk memiliki kontrol atas sfingter, serta gerakan, kontrol postural, dll.
Lepaskan popok bayi: hindari memaksakan situasi
Saat ini, penarikan popok disertai dengan tekanan sosial yang besar bagi keluarga dan terutama bagi anak-anak yang diharuskan untuk mengontrol pelatihan toilet di usia yang sangat muda.
Sudah dilembagakan musim panas dua tahun seperti waktu menghapus popok. Ini dikondisikan, secara fundamental, oleh sekolah yang akan segera tiba pada tiga tahun karena di banyak sekolah tidak ingin menerima anak-anak dengan popok. Selain itu, musim panas adalah musim yang paling nyaman bagi orang dewasa ketika melakukan proses ini karena anak-anak mengenakan pakaian yang lebih ringan dan suhu menyertai jika lolos. Tetapi meskipun kami memaksa anak-anak kami untuk meninggalkan popok, kami tidak dapat memaksa mereka untuk mengontrol pelatihan toilet karena tidak tergantung pada keinginan mereka.
Ketika kita memaksakan situasi, kita terpaksa melakukannyamasukkan anak dalam toilet setiap saat atau sering-seringlah mengingatkan mereka bahwa mereka harus pergi ke kamar mandi. Jika anak membutuhkan ketergantungan pada orang dewasa untuk tidak memakai popok, itu masih belum siap. Ini bisa menjadi kontraproduktif, karena kita menghasilkan proteksi berlebihan yang dapat berubah menjadi kebutuhan untuk pergi ke kamar mandi dan mengabaikan kontrol diri.
Sebelum melepas popok bayi Anda, ingatlah ini
Jika kita berpikir untuk menghilangkan popok anak kita atau mereka menekan kita untuk melakukannya, kita perlu memperhitungkan serangkaian faktor:
1. Proses maturatif dalam mengendalikan sfingter
Hal pertama yang harus disadari adalah proses pendewasaan. Sejak anak lahir, dia buang air kecil dan buang air besar, tetapi dia tidak dapat merasakan sensasi itu dan tidak menyadari bahwa dia melakukannya. Kandung kemih Anda terisi dan otot-otot sfingter Anda tetap rileks sehingga urin bisa keluar. Sedikit demi sedikit mereka mulai menyadari bahwa mereka sedang kencing atau buang air besar dan dapat memberitahu mereka untuk mengganti popok mereka jika mereka memiliki kapasitas yang cukup untuk komunikasi verbal dan non-verbal (menunjuk ke popok).
Ketika sistem saraf pusat matang, anak dapat merasakan tekanan pada sfingter dan, meskipun ia tidak dapat mengendalikan mereka, ia merasa bahwa ia sedang kencing dan berkomunikasi saat melakukannya. Setelah ia memperoleh perkembangan neurofisiologis yang lebih besar, anak dapat mengontrak otot-otot sfingter dengan cukup waktu untuk pergi ke kamar mandi.
Kita harus menyadari bahwa proses ini tidak berkelanjutan dan ada kemajuan dan kemunduran dan stagnasi, serta beberapa tahap bisa lebih lama daripada yang lain dan tidak ada usia spesifik untuk masing-masing. Namun, kita dapat berbicara tentang perkiraan jangka waktu karena mengetahui mereka akan membantu kita untuk menghormati ritme individual anak-anak kita dan menghindari menjadikan mereka tekanan yang tidak perlu.
Tabel Haizea-Llevant, yang mengumpulkan margin normal perolehan beberapa keterampilan mendasar pada anak-anak dari 0 hingga 5 tahun, menunjukkan bahwa 50% anak-anak berusia dua setengah tahun, 75% anak-anak dari tiga dan 95% anak-anak dari tiga setengah tahun, mengendalikan sfingter. Dengan mempertimbangkan bahwa American Psychiatric Association dan DSM-IV tidak menganggap enuresis dan encopresis sebagai patologi pada anak di bawah lima tahun, kita berbicara tentang sisa 5% yang dapat mengendalikan sphincter antara empat dan lima tahun dan bahwa akan memasuki jangka waktu normal.
2. Perbedaan antara melepas popok dan mengendalikan sfingter
Faktor lain yang perlu diingat adalah bahwa tidak sama dengan menghilangkan popok daripada mengontrol sfingter.Kontrol sfingter adalah evolusi kompleks dari refleks otomatis dan tidak terkendali yang, melalui proses pematangan neurologis alami, menjadi tindakan sukarela dan terkontrol. Ini tidak dapat dididik, tetapi menanggapi perolehan serangkaian keterampilan sebelumnya yang menyebabkan pencapaian ini dicapai secara berbeda pada setiap anak.
Sementara itu, popok adalah alat kebersihan, murni kultural, sehingga orang tua menaruh bayi mereka sehingga mereka tidak menjadi basah dan memfasilitasi kebersihan anak-anak sementara mereka tidak memiliki kontrol diri atas otot-otot sfingter.
3. Kapan menghapus popok
Dengan cara ini kami memahami bahwa urutan faktor-faktor ini mendasar untuk melaksanakan tugas ini dengan sukses. Karena itu kita harus menunggu sampai anak mencapai kedewasaan neurologis yang memungkinkannya untuk memiliki kontrol kandung kemih dan anal dan kemudian melanjutkan untuk menghapus popok yang membawa satu-satunya bagian yang dapat dididik dari proses: penggunaan urinoir dan langkah-langkah kebersihan kita. budaya
Selain itu, diperlukan pengembangan kemampuan fisik dan kognitif tertentu tetapi di atas semua kematangan psikologis yang membuatnya tidak mungkin untuk menentukan usia kronologis tertentu.
Perlu saya berjalan sendiri, duduk dan bangun, turun dan turun pakaian saya ...
Pada tingkat kognitif, ia harus memiliki perkembangan bahasa yang memadai yang memungkinkannya untuk memahami dan menggunakan kata-kata yang berhubungan dengan kebutuhan fisiologisnya (kencing, kotoran *). Harus bisa mematuhi perintah sederhana, meniru, tahu skema tubuh Anda ...
Secara emosional, harus ada kecenderungan dan minat untuk menggunakan toilet.
4. Kertas dewasa
Sangat penting bagi orang dewasa untuk menghormati ritme kedewasaan anak-anak dan menunggu mereka untuk dapat mengendalikannya secara sukarela. Kita hanya harus menemani mereka dalam penaklukan tahap baru ini yang menunjukkan sikap positif dan komprehensif. Kita dapat memfasilitasi proses dengan mengajar mereka untuk mengidentifikasi dan memberi nama bagian-bagian tubuh mereka, memberikan mereka dengan kosa kata yang diperlukan, membantu mereka untuk mengidentifikasi sensasi basah dan kering, membaca bersama mereka cerita yang berkaitan dengan subjek, bermain dengan boneka mereka untuk duduk di toilet *
Kami akan selalu merayakan dan mendorong hasil yang baik tanpa mengkritik atau menghukum yang tidak berprestasi.
Kontrol sfingter adalah langkah penting menuju pencapaian otonomi anak dan mempercepatnya dapat membawa masalah harga diri dan rasa tidak aman. Kita harus mengirimkan keamanan dan kepercayaan membuat mereka melihat bahwa kita mencintai mereka sebagaimana adanya.
Cristina Palacios Hernando. Pedagog
