Lateralitas otak anak-anak: kesulitan di sekolah
Banyak masalah membaca dan sekolah anak-anak dari usia 6 tahun disebabkan oleh kenyataan bahwa mereka belum berhasil menjadikan salah satu sisi tubuh mereka yang dominan. itu hubungan antara kemampuan membaca dan menulis dan perkembangan otak Ini telah dibuktikan oleh banyak ilmuwan.
Evolusi normal otak mencari apa yang dimiliki manusia mata, telinga, tangan dan kaki pada sisi tubuh yang sama dominan, yaitu, a lateralitas penuh. Jika ini tidak terjadi, perkembangan ini biasanya tidak selesai dan masalah membaca timbul sebagai akibatnya.
Lateralitas sempurna hanya terjadi pada manusia
Alam telah membagi otak manusia menjadi dua bagian: satu belahan otak kanan dan satu belahan otak kiri. Kanan mengontrol sisi kiri tubuh manusia dan belahan kiri mengontrol sisi kanan (sehingga bisa dikatakan bahwa ada "salib").
Sekitar 5 atau 6 tahun, salah satu dari dua belahan ini didefinisikan sebagai dominan dan manusia mengembangkan preferensi yang nyata dalam penggunaan sisi tubuhnya yang dikendalikan oleh belahan itu, menjadi tangan kanan atau kiri.
Selain itu, belahan otak dominan adalah salah satu yang mengasumsikan fungsi bahasa dan non-dominan non-bahasa.
Lateralitas otak lengkap (penggunaan umum dari kaki, tangan, telinga dan mata pada sisi tubuh yang sama) hanya terjadi pada ras manusia: laki-laki adalah satu-satunya makhluk yang mampu berbicara, membaca, dan menulis. Oleh karena itu pentingnya lateralisasi yang memadai sebagai langkah sebelumnya untuk pembelajaran membaca dan menulis dan kematangan bahasa yang lengkap.
Tahapan perkembangan otak pada anak
Sampai mencapai lateralisasi lengkap ini, anak melewati tiga tahap dalam perkembangannya.
Anak-anak di bawah satu tahun belum memiliki lateralisasi; Mereka sepenuhnya ambidextrous dan memiliki sedikit bahasa. Artinya, kita tidak dilahirkan dengan lateralitas yang ditentukan, tetapi berkembang dengan usia dan pengalaman.
Lateralitas silang atau pola silang
Dalam perkembangan evolusionernya antara 6 bulan dan tahun, bayi belajar menggunakan bagian-bagian dari kedua sisi tubuh secara bersamaan dan secara default; ini disebut "pola silang": merangkak dengan tangan dan lutut, mulai berjalan, menyinkronkan ... Saat merangkak, misalnya, secara bersamaan gunakan tangan dan lutut di kedua sisi tubuh Anda: lutut kanan dengan tangan kiri, lalu lutut kiri dengan tangan kanan
"Pola silang" diperlukan dan sebelum tahap di mana lateralisasi penuh dicapai. Banyak masalah membaca, meskipun mungkin tampak bohong, mereka disebabkan oleh kenyataan bahwa anak itu belum merangkak sebanyak yang diperlukan, atau telah melihat gerakannya terbatas.
Sisi penuh
Dari usia delapan belas bulan hingga 6 atau 7 tahun, tahap terakhir dan khusus perkembangan otak manusia terjadi, sehingga memunculkan lateralitas lengkap. Maksud saya, salah satu dari dua bagian otak menjadi dominan dan mengasumsikan fungsi belahan bahasa.
Pada manusia yang belajar membaca dan menulis, salah satu bagian ini harus menjadi dominan, yaitu, menjadi belahan yang mengendalikan keterampilan ini. Jika separuh kiri otak menjadi dominan, anak akan kidal, dan sebagian besar menggunakan telinga, mata, tangan dan kaki di sisi kanan tubuh. Dan jika setengah kanan otak adalah yang dominan, anak akan kidal dengan apa yang akan menggunakan telinga, mata, tangan dan kaki dari sisi kiri tubuh.
Jika salah satu bagian otak tidak menjadi dominan, perkembangan otak tidak selesai dan hasilnya biasanya merupakan masalah membaca.
Jangan paksa anak untuk menjadi kidal
Pada usia ini (hingga 6-7 tahun), penanganan yang sama dari kedua tangan biasanya merupakan tanda peringatan dari kesulitan membaca di masa depan. Lateralitas campuran (tanpa sisi dominan yang ditentukan) juga menunjukkan masalah. Ini berarti bahwa semua impuls tidak memasuki belahan bumi tunggal, yang dominan, dan kemampuan untuk menguraikan atau membaca dipengaruhi.
Namun, anak-anak pada tahap ini tidak boleh dipaksa ke satu atau yang lainatau Begitu mereka telah melakukan, dengan cara alami, pilihan sendiri dari sisi dominan mereka, perlu untuk membantu mereka menjadi sepenuhnya lateralized, kidal atau kidal, sesuai pilihan mereka.
Studi menunjukkan bahwa dari 10 hingga 15 persen populasi memiliki kecenderungan genetik untuk kidal. Anak-anak ini harus dibiarkan kidal dengan cara yang sama seperti yang dilakukan anak-anak lainnya. Setelah anak menunjukkan preferensi yang kuat harus diberikan semua jenis fasilitas untuk beroperasi dengan pihak itu sebagai yang terampil atau dominan. Tetapi tidak boleh ada upaya untuk memaksa pemilihan.
Ketika ada lateralitas yang efisien
Ketika anak laki-laki tidak menggunakan seluruh sisi tubuh secara dominan (lateralitas penuh), serangkaian konsekuensi biasanya terjadi:
- masalah dengan membaca
- masalah dalam orientasi spasial
- masalah dalam penulisan
gagap
- disleksia
Ada banyak kasus anak-anak dengan masalah serius membaca, disleksia atau gagap, karena lateralisasi yang buruk. Pada beberapa kesempatan, anak-anak ini memiliki kekurangan otak kecil yang dikoreksi dengan latihan yang sesuai dan kemudian dapat mencapai tingkat normal linguistik atau kematangan membaca.
Namun, pada banyak kesempatan, telah ditunjukkan kemudian bahwa masalah ini muncul karena kesalahan yang relatif sering dalam pendidikan. Ini adalah kasus anak-anak kidal yang memaksa mereka untuk menggunakan sisi kanan di rumah atau di sekolah. Ini mencegah lateralisasi yang lengkap, karena mengikuti evolusi alami, belahan bumi yang dominan akan menjadi kanan (dan, karenanya, sisi kiri tubuh).
Tujuan yang dikejar oleh orang tua atau guru setiap kali mereka mengganti pensil atau sendok dengan anak adalah untuk membuatnya menjadi tangan kanan dan sisi kanannya menjadi yang dominan. Tetapi karena kecenderungan alami tidak mudah untuk berubah, orang-orang ini menjadi campuran lateral, atau kekurangan lateralisasi, dengan berbagai masalah: sedikit orientasi spasial, masalah membaca ...
Beatriz Bengoechea. Psikolog dan Konselor Keluarga
Ini mungkin menarik bagi Anda:
- Masalah membaca pada anak-anak berdampak pada masa depan mereka
- Anak-anak kidal: dunia dari cermin
- Belajar menulis, latihan untuk anak-anak
- Tulisan tangan memudahkan menghafal dan belajar
