4 strategi untuk mengerjakan pekerjaan rumah
Perdebatan antara orang tua, tutor dan pakar tentang jumlah dan kegunaan pekerjaan rumah, karena subjek menyebabkan stres dan ketidaknyamanan dalam keluarga serta pada siswa telah kehilangan kekuatan, tetapi belum diselesaikan karena belum ada kesepakatan antara semua pihak yang terlibat. Untuk anak-anak yang harus terus melakukan pekerjaan rumah, ada sejumlah strategi berguna yang harus mereka ketahui.
Institut Amerika Utara untuk Pikiran Anak, sebuah organisasi nirlaba independen, telah menerbitkan rekomendasi yang ditujukan kepada orang tua untuk memfasilitasi kinerja pekerjaan sekolah anak-anak mereka. Meskipun beberapa diketahui oleh orang tua dan siswa, kami tidak selalu mempraktikkannya.
Empat strategi untuk membuatnya lebih mudah
1. Memiliki tempat untuk mengerjakan pekerjaan rumah di rumah. Itu akan tergantung pada jumlah kamar, memiliki saudara kandung, ukuran apartemen atau rumah. Itu harus menjadi tempat, jika mungkin, tanpa kebisingan lingkungan. Sejak awal, sangat ideal untuk memiliki meja di kamar Anda, meskipun bagi beberapa siswa itu bisa menjadi alasan untuk gangguan yang lebih besar daripada ruang lain seperti meja ruang makan atau dapur.
2. Aktifkan ruang untuk melakukannya. Ini harus cukup besar untuk memiliki bahan yang Anda butuhkan, seperti komputer, kalkulator, pensil, kertas, dll. dan itu akan tergantung pada usia untuk memiliki sebuah kotak, baki ... untuk menjaga mereka setelah digunakan.
Penting untuk memiliki cahaya yang tepat, apakah itu alami atau melalui lampu atau lampu lain yang berorientasi ke ruang belajar.
3. Tetapkan waktu yang tetap untuk melakukan pekerjaan rumah. Siswa harus terbiasa mengerjakan pekerjaan rumah pada waktu yang sama setiap hari. Tapi ini akan tergantung pada setiap orang, karena beberapa dari mereka perlu "memutuskan" dari sekolah ketika mereka pergi keluar dan makan makanan kecil sebelum mulai membuat mereka dan yang lain, lebih memilih untuk memulai mereka setelah meninggalkan kelas.
Anda harus ingat bahwa di kemudian hari mereka mulai, mungkin akan lebih mahal, karena mereka akan lebih lelah dari hari sekolah.
4. Ikuti jadwal harian. Menurut tugas-tugas yang harus dicatat dalam agenda sekolah, siswa harus mengatur sesi kerja dengan menjadwalkan jika dimulai dengan tugas-tugas termudah atau kesulitan menengah dan melanjutkan dengan yang melibatkan upaya yang lebih besar dan selesai dengan beberapa kegiatan lain. kreatif atau manual, cara menggambar, mencari data di "Google", menafsirkan peta, membuat diagram, dll.
Tips pekerjaan rumah memudahkan pekerjaan rumah
- Diperlukan untuk menjadwalkan istirahat selama sesi dari 15 hingga 20 menit, untuk meregangkan kaki, istirahat, dll. meskipun benar juga bahwa akan ada siswa yang lebih suka beristirahat ketika mereka menyelesaikan pekerjaan rumah mereka.
- Siswa harus memperhitungkan bahwa jika dia membutuhkan bantuan tepat waktu atau tidak dari orang tua, dia harus tahu sebelumnya jam berapa dia dapat mengandalkan ketersediaannya. Orang tua dapat membantu dan mengawasi pekerjaan rumah mereka, tetapi tidak melakukannya. Tentu saja mereka harus mendorong mereka untuk melakukannya dan jika perlu, jadwalkan bersama mereka waktu yang mereka butuhkan.
- Menurut para ahli, para siswa dari kursus dasar pertama membutuhkan sekitar 15 menit dan orang-orang dari Sexto, sekitar 30 menit. ESO cukup antara 1 dan 2 jam sehari.
Mercedes Corbella. Psikolog dan diploma dalam Pekerjaan Sosial.
