Fase egois, apa yang ada di balik sikap ini?

Berbagi adalah salah satu nilai terbaik yang dapat dipelajari kebanyakan orang kecil. Fakta memberi orang lain kesempatan untuk bahagia dengan apa yang dinikmati adalah sesuatu yang luar biasa dan itu harus ditanamkan kepada anak-anak sejak usia dini. Namun, terkadang tidak dapat dihindari untuk menghargai perilaku egois tertentu di antara anak di bawah umur.

Mengapa anak-anak menunjukkan perilaku ini egois jika mereka menjelaskan kebajikan saat berbagi? Apa yang menuntun mereka untuk menginginkan segala yang mereka miliki untuk diri mereka sendiri dan tidak membiarkan kesenangan saudara atau teman mereka? Tentang itu berbicara Federasi Pengajaran Andalusia di mana mereka menjelaskan beberapa alasan yang bersembunyi di balik keegoisan ini di rumah terkecil.

Asal usul keegoisan

Federasi Pengajaran Andalusia mengingatkan orang tua bahwa keadaan awal setiap orang adalah keadaan egoisme. Individu dilahirkan dengan rasa memiliki yang kuat dan takut kehilangan apa yang mereka miliki. Tidak ada orang yang dilahirkan dengan pemahaman bahwa berbagi dapat menjadi pilihan yang baik untuk berteman, apalagi memahami bahwa sikap ini dapat membuat pasangan atau anggota keluarga merasa bahagia.

Pada usia yang lebih muda anak-anak merupakan gagasan tentang diri mereka sendiri, mereka harus membangun diri mereka sendiri sebagai objek di antara yang lainnya. Persalinan sulit karena ini terjadi dengan belajar menemukan bahwa kenyataan tidak tergantung pada keinginannya sendiri, tetapi di sekelilingnya ada orang dengan motivasi lain yang harus dia pahami dan dengan siapa dia harus berhubungan untuk perkembangan penuhnya.

Proses ini lambat karena mengasumsikan bahwa anak memahami apa yang terjadi di sekitarnya dan memahami apa arti empati. Pada saat yang sama, anak-anak harus mengatasi rasa takut kerugian yang terkadang melibatkan fakta meminjamkan sesuatu kepada pasangan, yang bisa menyimpannya dan tidak pernah mengembalikannya.

Bekerja dalam keegoisan

Pada saat yang sama Federasi Pendidikan Andalusia menjelaskan beberapa cara untuk bekerja untuk mengatasi keegoisan anak-anak:

- Gimnya. Kegiatan ini mewakili kenyataan yang sangat berdampak pada anak, yang menghidupkan kembali apa yang dia sukai dengan memulihkan pengalaman masa lalu. Sementara itu, membuat aksi berbagi permainan akan membuat anak bersenang-senang.

- Bahasanya. Cara lain untuk bekerja dalam keegoisan adalah kosa kata. "Milikku" harus menjadi "milik kita", setidaknya di dalam rumah, di mana ia harus dibagikan sebagai tindakan kebiasaan.

- Gambarnya. Gambar tersebut mewakili representasi dari realitas anak. Memeriksa bagaimana perasaan anak dan bagaimana dia melihat lingkungan ini akan membantu melalui kegiatan ini untuk lebih mendefinisikan realitas anak kecil.

Damián Montero