Mediasi: ini berlaku untuk intimidasi
Kekhawatiran dan alarm sosial yang memprovokasi intimidasi, serta fakta tentang peningkatan dan penyebaran rencana pencegahan dan intervensi dalam masalah ini, telah berubah dan sayangnya menjadi momok sosial yang otentik.
Di antara metode yang mungkin untuk menyelesaikan intimidasi atau intimidasi, sorot penggunaan mediasi untuk mengatasi intimidasi. Tapi apa itu arti mediasi dan dalam konteks apa metode pencegahan, manajemen, dan resolusi konflik untuk intimidasi ini dapat diterapkan?
Kita mulai dari kenyataan bahwa tidak setiap konflik bisa ditengahi. Ini karena setiap konflik memiliki sejarah dan sifatnya sendiri, suatu asal yang menjelaskan kelahirannya, dan, di atas semua itu, faktor-faktor yang memicunya; dengan cara yang sama, bahwa setiap konflik memiliki intrahistory, juga solusinya dan, oleh karena itu, keberadaan metode yang berbeda berlaku.
Para profesional dari metodologi ini berbicara tentang peningkatan konflik, dan sesuai dengan karakteristik dan tingkat intensitas mereka sendiri, berbagai teknik akan digunakan, seperti fasilitasi, mediasi, konsiliasi, negosiasi, arbitrasi, dan penilaian.
Bullying: apakah mungkin untuk menengahi antara para pihak?
Penerapan mediasi didasarkan pada fakta bahwa para pihak dalam konflik mencapai kesepakatan mereka sendiri, sedemikian rupa sehingga memuaskan keduanya, yaitu, di bawah prinsip win-win, proses yang secara halus dilakukan oleh seorang profesional. adalah mediator, tetapi meninggalkan, selalu dan bagaimanapun, protagonisme kepada partai, karena merekalah yang paling tahu masalah mereka dan, oleh karena itu, juga solusi mereka.
Dengan demikian, pihak-pihak yang berkonflik memiliki kedudukan yang sama, prasyarat untuk proses mediasi yang akan dilakukan, dan tanpa kekerasan atau penggunaan implisit dalam bentuk apa pun, karena sulit untuk suatu kesepakatan dapat dicapai dalam kondisi-kondisi ini, yang akan bertentangan dengan esensi dari proses tersebut, yaitu, kesetaraan dan rasa hormat di antara para pihak; di sisi lain, Mediasi masuk akal ketika para pihak ingin mempertahankan hubungan atau kontak di antara mereka, jika tidak, tidak masuk akal untuk menggunakan metode ini.
Mediasi dan kelemahannya dalam bullying
Namun, karakteristik intrinsik dari penindasan atau penindasan, penerapan teknik mediasi tidak disarankan.
Pertama-tama, bullying adalah perilaku berdasarkan pada pelecehan, pelecehan fisik atau psikologis dan intimidasi terus-menerus bahwa itu ditujukan kepada korban, berulang-ulang dan terakhir dari waktu ke waktu, yang pengaruhnya dapat membahayakan kesehatan anak yang dilecehkan, berakhir dengan bunuh diri.
Efek serius ini meningkat dengan penggunaan internet dan jaringan sosial, karena jumlah penonton meningkat, kerusakan yang ditimbulkan lebih besar dan pelecehan ditekankan, hadir kapan saja dan 24 jam sehari.
Karena itu, dalam keadaan seperti ini, jelas sekali tidak ada situasi kesetaraan, tetapi ketidakseimbangan yang dalam dan dominasi salah satu anak di bawah umur atas yang lain, yaitu, agresor terhadap korban; Di sisi lain, pekerjaan kekerasan, dalam bentuk apa pun, adalah elemen utama dalam perilaku pelecehan, jadi kita tidak akan dihadapkan dengan kasus konflik yang khas, karena tidak; tetapi jelas merupakan bentuk viktimisasi dan penggunaan kekerasan berulang untuk mencapai tujuan tertentu.
Sekarang, itu mediasi sekolah atau program mediasi sebaya mereka adalah strategi umum yang digunakan di banyak pusat pendidikan di Spanyol, menunjukkan diri mereka sangat efektif sehingga kaum muda memperoleh keterampilan untuk penyelesaian konflik mereka dan peningkatan koeksistensi di sekolah, tetapi dalam kasus apa pun untuk konflik kecil, harian, dan intensitas rendah .
Namun, metode resolusi konflik ini sangat valid dan disarankan dari pendekatan pencegahan, karena siswa dilatih dan dilatih dalam keterampilan dan karakteristik mediasi mereka sendiri memperoleh alat untuk menyelesaikan konflik mereka secara damai.
Dengan cara ini, jika ada kemungkinan kasus intimidasi, ini "mediator mahasiswa" mereka akan lebih mampu mendeteksi perilaku-perilaku ini, memiliki lebih banyak sumber daya untuk mengecam dan menangani situasi-situasi ini, tidak memunculkan penampilan yang disebut pengamat, pengamat atau saksi pelecehan yang pasif; dan yang lebih penting lagi, di pusat-pusat di mana budaya mediasi dipasang, berpihak pada prinsip kesetaraan, penghormatan, koeksistensi dan perlakuan yang baik di antara para siswa di pusat itu, yang secara drastis akan mengurangi tingkat pelecehan sekolah.
Ricardo Lombardero Calzón. Pengacara, Mediator, dan Pelatih.Pendiri Lomber Soluciones Cyberbullying
