Perang kepatuhan: apakah kita mengirim mereka dengan benar?

Sejak putra kami mulai memahami kami, keinginan kami untuk mendidiknya akan mendorong kami untuk terus memberi perintah kepadanya. Dalam kebanyakan kasus, anak tidak akan merespons seperti yang kita inginkan. Itulah sebabnya kami telah bertanya pada diri sendiri lebih dari satu kali mengapa dia tidak menaati kami atau, sekadar, bagaimana membuat dia mengambil alih wewenang kami.

Tepatnya sekarang, saat itulah ia berada dalam periode sensorik yang tepat untuk membiasakannya untuk patuh secara bebas dan tidak secara membabi buta. Karena itu, selama tahun-tahun ini, kita harus berusaha untuk mengajar si kecil untuk patuh dengan cerdas, dan tidak secara membabi buta, karena takut akan ancaman hiruk-pikuk atau kemarahan kita.

Mengapa anak-anak tidak patuh?

Sepanjang tahap kehidupan ini, putra kita akan mendurhakai kita, terkadang, untuk buktikan kehendak Anda di depan kami. Seberapa jauh anak itu bisa dapatkan? Seberapa jauh dia mampu melawan otoritas kita? Manakah dari keduanya yang lebih kuat dan gigih?
Namun, pada kesempatan lain, penyebab utama ketidaktaatan anak adalah ketidakmampuan kita sendiri: kita tidak mengirimkannya dengan benar.

Kegagalan yang dilakukan orang dewasa dalam menjalankan wewenang biasanya cukup umum dan cenderung merespons penyebab yang beragam seperti logis. Berhenti dan pikirkan: apakah kita koheren dalam mandat kita?

Dan, apakah itu mendidik putra kita dalam urutan dan mengharuskannya untuk mengambil kamarnya, misalnya, adalah ide yang bagus, tetapi akan memiliki efek yang sangat kecil, kita sendiri biasanya memiliki kamar kita sebagai leonera nyata. Hal yang sama terjadi dengan aspek-aspek lain seperti menyikat gigi, menghabiskan makanan yang kita taruh di piring ...

Pesanan logis

Pada titik ini kita juga harus mempertanyakan diri kita sendiri jika perintah kita menanggapi logika atau jika, sebaliknya, mereka tidak melakukan apa pun selain membingungkan putra kitaKemarin kami menuntut agar lentilnya selesai dan hari ini, bagaimanapun, kami tidak mengizinkannya menyelesaikan steak karena kami sedang terburu-buru. Akhirnya, kita harus memperhitungkan, dengan tulus, jika ibu dan ayah biasanya bertepatan dengan apa yang mereka tanyakan pada anak.

Mungkin ada baiknya kita mencoba mencapai kesepakatan di antara kita, karena sangat penting bahwa persyaratan pendidikan di rumah selalu sama.
Hanya dengan begitu kita akan menghindari membingungkan anak dengan perintah yang bertentangan.

Pertanyaan otoritas

Ketaatan bukanlah pembatalan kepribadian, atau kepatuhan buta atas kehendak. Agar kepatuhan menjadi suatu kebajikan, itu harus bergantung pada pengakuan otoritas.
Karena itu, agar putra kami mematuhi kami dengan "baik", pertama-tama kita harus membuatnya mengakui otoritas kita, yang harus disertai dengan prestise. Jika anak merasakan di dalamnya keinginan untuk melakukan hal-hal dengan baik, untuk mencapai apa yang terbaik untuknya, dan merupakan sesuatu yang dapat dibenarkan dengan tingkat pemahamannya, ia akan cenderung ingin memenuhi apa yang diperintahkan, meskipun kemudian kehendaknya harus diperkuat. dengan kenangan dan tuntutan.

itu otoritas juga harus kuat. Konfrontasi pertama antara otoritas kami dan kehendak Anda akan terjadi tak lama setelah mendepositkan anak dalam buaian, dan akan berlangsung seumur hidup, jadi yang pertama harus tegas dan gigih: jika kita ingin anak-anak kita mengambil kamar mereka setiap hari, Sangat penting untuk mendesak waktu yang diperlukan sampai mereka terbiasa. Jika kita memperbaikinya, kita akan kehilangan waktu. Itu juga harus dapat diandalkan, dan tidak menjanjikan apa pun yang tidak akan bertemu, atau mengancam apa pun yang tidak disimpan.

Persyaratan lain yang tak terpisahkan yang harus dipenuhi otoritas kita adalah kepercayaan diri. Tidak adanya wewenang pada orang tua membingungkan anak-anak dan membuat mereka lebih menderita daripada penolakan terhadap caprice.

Apa yang kita tanyakan? Dan bagaimana kita menanyakannya?

Pada usia ini kita tidak dapat mengharapkan kepatuhan buta pada putra kita. Hal yang mendasar adalah tidak begitu banyak sehingga anak melakukan sepenuhnya apa yang kita katakan kepadanya, tanpa lebih, jika tidak, sedikit demi sedikit, dia akan belajar mematuhi tuntutan kita.

Pada tahap pertama ini, mandat kita harus fokus, secara mendasar, pada tindakan konkret dari mana anak dapat mengembangkan kebiasaan dan kebajikan.
Kemudian, setelah 8 atau 9 tahun, persyaratannya juga akan dipikirkan, sampai anak belajar membuat keputusan sendiri berdasarkan nilai-nilai yang didapat.

Sesuai dengan evolusi ini, orang tua harus mengangkat dengan serius poin-poin di mana kita akan menuntut putra kita setiap saat, memastikan bahwa skema tersebut koheren dan fleksibel, sehingga benar-benar menyesuaikan dengan kebutuhan mereka.

Formula ajaib: trik yang membantu kita

Tidak ada formula ajaib untuk membuat anak-anak kita melakukan semua yang kita suruh mereka lakukan. Tetapi ada trik kecil yang akan membantu kita untuk mendidik kehendak mereka.

Di tempat pertama, pesanan kami harus konkret, langka dan terkait.Mari kita berpikir, misalnya, jika tujuan kita adalah mengajar anak untuk hidup teratur. Dalam hal ini kami akan meminta Anda mengambil kamar Anda, menggantung mantel Anda dan meninggalkan piring di tumpukan. Itu adalah hal-hal kecil, yang Anda tahu cara melakukannya, yang dapat Anda lihat dengan jelas apakah Anda telah melakukannya atau tidak, dan bahwa Anda saling mendukung untuk meletakkan dasar kebiasaan. Ketika Anda mengasumsikannya, kami dapat fokus pada kebersihan - mencuci tangan, menyisir rambut, dan menyikat gigi - kemudian pada ketepatan waktu ...

Juga, begitu Anda berusia 3 tahun, kita bisa beralasan Mengapa mengejar tujuan-tujuan ini dengan cara yang terkait, dan memasuki dinamika perjuangan untuk mencapai kebiasaan yang berbeda: kebersihan, ketertiban, dll. Namun, sementara kami menuntut Anda di bidang tertentu, yang lain tidak perlu dilupakan.

Tidak perlu menggunakan perpajakan sebagai aturan, ada lebih banyak cara untuk melakukan apa yang harus Anda lakukan: mencari kolaborasi, permainan, dll.

Dengan cara ini, kita akan menghindari "membakar" otoritas kita dengan perintah yang tidak akan dipenuhi. Apa yang kami kirim harus sedikit dan konkret, tetapi harus dipenuhi. Jika kita melihat bahwa dia tidak akan bisa, lebih baik tidak bertanya padanya.

Di saat yang tepat

Agar anak benar-benar belajar untuk taat, kita harus menjalankan wewenang kita dengan baik. Ini berarti bahwa, selain menemukan momen yang tepat untuk tuntutan (tidak pernah menonton kartun, misalnya), kita juga harus memastikan bahwa itu sesuai dengan yang pertama.

Mematuhi pada menit terakhir, dengan wajah yang buruk dan setelah mengingatkannya lebih dari dua puluh kali bukan untuk patuh, tetapi untuk membungkuk. Untuk membiasakan putra kita untuk menanggapi dengan rajin, kita harus menunjukkan minat pada apa yang kita minta dia lakukan dan, jika dia tidak menanggapi, memaksanya untuk patuh pada saat itu.

Ketaatan dan kebajikan

Akhirnya, kita harus memastikan bahwa permintaan kita dibebaskan dari ancaman atau hadiah luar biasa. Kita harus membuat anak itu taat karena dia tahu itu baik. Jika kita memilih untuk menjanjikan sesuatu yang baik, itu tidak boleh terlalu luar biasa dan, dalam hal apa pun, kita akan menekankan betapa bahagianya itu membuat kita melihatnya patuh dan manfaat dari upayanya untuk dirinya sendiri.

Pada awalnya, anak secara intuitif mengakui otoritas orang tua, tetapi setelah lima tahun, persyaratan langsung harus digabungkan dengan penalaran, sehingga memenuhi karena melihat bahwa itu baik untuk dipatuhi.

Elena López
Saran: Lucía Herrero. Psikolog dan konselor keluarga