Para ahli dalam pendidikan menjelaskan bahwa tidak ada masalah dalam melarang ponsel di ruang kelas
Teknologi baru telah menjadi instrumen yang banyak digunakan oleh generasi baru. Kehadiran perangkat ini dijamin hampir di semua jam, bahkan ketika mereka harus melakukan tugas lain, seperti menghadiri di kelas. Haruskah anak-anak diizinkan pergi ke sekolah dengan smartphone atau haruskah penggunaannya dibatasi pada jam sekolah ini?
Beberapa pakar pendidikan jelas: smartphone Tidak ada tempat di dalam kelas. Ini dijelaskan oleh beberapa guru BBC, di mana mereka menjelaskan bahwa tidak perlu takut akan larangan perangkat ini di ruang kelas. Posisi yang didasarkan pada gangguan yang ditimbulkannya dan dalam kasus cyberbullying.
Siswa yang terganggu
Katharine Birbalsingh, seorang guru di Sekolah Komunitas Michaela di Wembley, menunjukkan hal itu smartphone Tidak ada tempat di sekolah ini karena mereka mengganggu siswa dan mengganggu konsentrasi mereka. Solusi perantara bagi orang tua yang harus menghubungi anak-anak mereka karena alasan tertentu adalah meninggalkan ponsel pintar di dalam ransel dan dengan data yang terputus.
Dengan cara ini, dalam kasus a panggilan darurat Anak dapat merespons tanpa terganggu oleh pemberitahuan aplikasi pesan instan atau berita di jejaring sosial. Timothy Gibbs, profesor sekolah menengah Reepham, juga berada di baris ini, yang menganjurkan larangan smartphone di kelas untuk memastikan interaksi yang lebih besar di antara para siswa.
Ketika waktu istirahat atau makan siang tiba, banyak siswa menggunakan waktu ini untuk berkonsultasi dengan ponsel mereka alih-alih berbicara dengan teman sekelas mereka. Dengan ini larangan Kasus-kasus cyberbullying juga dicegah dengan mencegah kasus-kasus seperti pencatatan beberapa situasi pelecehan.
Perbaikan catatan
Pendapat para guru ini bukanlah yang pertama menunjukkan manfaat pelarangan ponsel cerdas di sekolah. Sebuah karya London School of Economics mengumpulkan informasi dari berbagai sekolah di Inggris Raya untuk menganalisis kebijakan mereka dengan teknologi ini dan catatan yang disajikan oleh siswa mereka.
Pusat-pusat yang memiliki kebijakan penghalang dengan ponsel cerdas menunjukkan peningkatan dalam 6,41% dalam catatan sekolah Anda. Fakta yang mengingatkan para guru tentang perlunya memperhatikan penggunaan yang dilakukan oleh siswa mereka dari perangkat ini. Meskipun ada juga yang menegaskan bahwa penggunaan perangkat ini dapat membantu siswa secara positif, tidak ada kebijakan standar tentang penggunaan yang baik.
Ini mengakibatkan siswa menyalahgunakan smartphone mereka selama jadwal sekolah. Hal ini menyebabkan mereka terganggu pada saat ini, yang mengarah ke nilai yang lebih buruk di akhir tahun akademik. Untuk alasan ini, disarankan agar orang tua dan guru memperhatikan kenyataan ini yang terjadi di sekolah mereka.
Damián Montero
