Lebih dari 200.000 keluarga Spanyol tidak mampu membawa anak-anak mereka ke sekolah penitipan anak
Sekolah anak disajikan sebagai langkah pertama dalam kehidupan akademik anak-anak. Di pusat-pusat ini keterampilan yang berbeda mulai berkembang pada anak-anak yang kemudian akan terus dipromosikan di sekolah. Selain itu, lingkungan ini juga berfungsi sehingga banyak rumah tangga dapat mencapai rekonsiliasi yang sulit antara pekerjaan dan kehidupan keluarga.
Namun, kita tidak boleh lupa tentang biaya sekolah pembibitan untuk keluarga. Fakta yang membuat banyak rumah tidak mampu membawa anak-anak mereka ke pusat-pusat ini. Sebuah situasi yang diperhatikan oleh Asosiasi Dunia Pendidik Anak Usia Dini, Amei-Waece.
Kesetaraan peluang
Realitas keluarga Spanyol adalah bahwa lebih dari setengah rumah tangga dengan anak-anak berusia antara 0 dan 3 tahun tidak membawa anak-anak mereka ke pusat pendidikan anak usia dini. 200.000 dari mereka mengaku tidak menggunakan pusat-pusat ini karena mereka tidak mampu membelinya. Untuk alasan ini dari Amei-Waece mengklaim "lebih banyak sekolah pendidikan anak usia dini untuk memastikan kesempatan yang sama bagi semua anak di Spanyol."
Berdasarkan data dari Survei Kondisi Kehidupan terbaru, 30,9% rumah tangga ingin menggunakan layanan pusat pra-sekolah di lebih dari yang mereka lakukan. Dalam lebih dari 52% kasus, kekurangan pendapatan adalah alasan utama.
Juan Sánchez Muliterno, presiden Amei-Waece, menjelaskan bahwa "Survei terbaru tentang Kondisi Kehidupan menyoroti ketidakmampuan lembaga-lembaga publik di Spanyol untuk menjamin persamaan kesempatan bagi semua anak, karena tidak ada mekanisme yang cukup untuk bahwa keluarga dengan pendapatan lebih rendah dapat mendaftarkan anak-anak mereka di pusat-pusat anak-anak pada momen penting dalam perkembangan mereka.
Akhirnya Amei-Waece menekankan bahwa "pendidikan setiap anak harus dimulai segera setelah kelahirannya dan dengan dukungan pusat-pusat dengan profesional khusus, sehingga, terlepas dari tingkat pendapatan keluarga mereka, setiap anak memiliki kesempatan yang sama untuk menerima pendidikan yang memadai dan berkualitas yang mendukung pengembangan yang tepat dan yang pada akhirnya mengurangi angka putus sekolah dan kegagalan sekolah ".
Sekolah dan konsiliasi anak-anak
Seperti yang telah dikatakan, sekolah pembibitan, selain memberikan kontak pertama dengan dunia akademik, pusat-pusat ini juga membantu banyak keluarga untuk mencapai rekonsiliasi. Ini dapat dilihat dalam studi Guardería & Familia 2018, di mana hampir 75% dari mereka yang menggunakan layanan ini mengakui melakukannya karena mereka tidak punya waktu untuk merawat anak-anak mereka.
Contoh lain adalah bahwa waktu yang dihabiskan anak-anak di taman kanak-kanak sering bertepatan dengan hari kerja. Secara khusus, 64,4% anak menghabiskan antara 5 dan 8 jam di kamar bayi; dan bahkan lebih dari 8 jam mencapai 20,59%. Menginap selama 11 bulan dalam setahun untuk 52,67% anak-anak dan 10 bulan untuk 29,8%.
Damián Montero
