Belajar itu bukan main: temukan motivasi!

Ada banyak orang tua yang menghadapi pelajaran tentang anak-anak mereka sebagai siksaan yang benar. Keadaan keputusasaan atau kurangnya minat berlimpah di antara anak-anak, dan tindakan sederhana melakukan pekerjaan rumah terkadang merupakan perjuangan.

Ini membuat kita harus bertanya pada diri sendiri bagaimana kita mengajar. Isi dari apa yang perlu dipelajari jelas bagi kita, tetapi bagaimana dengan cara kita melakukannya? Studi sudah menunjukkan bahwa komponen emosional yang mengelilingi pendidikan menentukan efek yang dapat terjadi pada anak-anak, oleh karena itu, cara kami mengirimkan pesan ke merek terkecil bagaimana mereka akan berintegrasi dan memperoleh.

Dimotivasi: fondasi pembelajaran yang sukses

Ketika anak-anak ditanya apa subjek favorit mereka, jawabannya biasanya bertepatan: menggambar, seni visual, pendidikan jasmani atau musik. Namun, matematika, bahasa atau sains tidak ada di antara mereka. Mengapa subyek ini tidak membangkitkan minat Anda? Apakah yang pertama lebih menyenangkan? Atau apakah yang terakhir ini terlalu "berat"?


Apa yang kita rasakan di setiap momen memengaruhi makna yang kita berikan pada setiap peristiwa. Kecenderungan emosional pada saat mempersepsikan suatu gagasan memengaruhi bagaimana kita akan mengalaminya dan kemudian mengingatnya.

Ini memiliki dasar neuropsikologis, itulah cara otak kita bekerja. Secara logis untuk kelangsungan hidup spesies itu tidak masuk akal untuk mempelajari apa yang tidak relevan bagi kita, tetapi apa yang menguntungkan kita atau benar-benar bermanfaat.

Dampak emosi: sistem limbik

Kita semua tahu apa yang kita alami ketika kita bahagia, sedih, marah atau takut, tidak hanya mengalami sensasi, tetapi kita menderita serangkaian perubahan fisik dan psikologis yang mengubah cara kita menghadapi dunia. . Tidak sama dengan masuk untuk melakukan ujian dengan tingkat kecemasan yang tinggi atau dengan ketenangan yang hebat.


Keadaan emosi ini diatur oleh Sistem Limbik, seperangkat struktur otak yang bekerja secara terkoordinasi dalam pengaturan emosional kita. Nah, di antara struktur-struktur ini ada dua khususnya yang memainkan peran penting dalam belajar. Yang pertama adalah Amygdala, Prosesor emosi yang hebat, detektor bahaya yang hebat. Di sisi lain, ada Hippocampus, orang yang bertanggung jawab atas ingatan, di mana ingatan kita akan disimpan dan kemudian membangkitkannya.

Amygdala dan Hippocampus, bersama dengan seluruh struktur Sistem Limbic, mengirim pesan ke seluruh tubuh kita melalui regulasi vegetatif tubuh dan perilaku untuk mengidentifikasi apakah itu "minat" atau "tidak menarik", jika itu " baik "untuk kita atau tidak. Dengan cara ini kita akan menunjukkan sikap keterbukaan terhadap peristiwa itu atau kita akan menutup diri dan tidak membiarkannya masuk.


Di sisi lain, Sistem Limbik ini memainkan peran besar lainnya. Ini memiliki koneksi langsung dengan Lobus prefrontal, orang yang bertanggung jawab atas perhatian terbaik, kontrol impuls dan konsentrasi, yang secara logis adalah keterampilan yang mutlak diperlukan untuk dipelajari.

Oleh karena itu, mengetahui bahwa keadaan emosional memiliki dampak yang begitu besar dalam proses ingatan dan perhatian, kita harus mempertimbangkan apakah cara kita mendidik mengandung dimensi ini.

2 kunci untuk belajar: kepercayaan diri dan keingintahuan

PERCAYA DIRI itu adalah dasar dari keadaan emosi yang optimal untuk belajar. Kepercayaan adalah rasa aman yang dimiliki seseorang saat menghadapi peristiwa. Pembelajaran tidak berhenti menjadi penerimaan informasi dan situasi baru untuk dipecahkan, di mana Anda harus menggunakan yang dipelajari sebelumnya tetapi pada saat yang sama memperoleh keterampilan, ketangkasan, pengetahuan baru untuk maju.

Jika seorang anak tidak memiliki kepercayaan pada dirinya sendiri, sangat sulit baginya untuk menyadari semua bakat dan kemampuannya, ia akan menjadi tidak berdaya dan tidak aman. Kita sering bertemu anak-anak yang jawaban pertamanya adalah "Aku tidak bisa".

Apakah kita mendidik dengan percaya diri? Apakah kita mengirim pesan-pesan positif yang menyiratkan bahwa anak itu mampu melakukan semua yang dia inginkan? Bagaimana kita bereaksi terhadap kesalahan?

Ingat bahwa kepercayaan adalah dorongan keamanan yang kami berikan kepada putra kami, itu adalah pesan yang menyampaikan bahwa Anda dapat mencapai prestasi Anda, bukan gratis, tetapi sebagai hasil dari upaya, dedikasi, dan pengiriman.

Ia juga mengetahui bagaimana bereaksi terhadap kegagalan atau "kegagalan", mencari alternatif, tanpa memukul mereka tetapi tanpa melewatkan kesempatan untuk mengambil pembelajaran yang dikandungnya.

Kepercayaan pada mereka lahir dari keyakinan bahwa Anda, sebagai ayah atau ibu, menularkan kepada mereka. Kepercayaan bukanlah untuk mengetahui bahwa Anda akan dapat melakukan segalanya dan dengan baik, tetapi untuk mengetahui bahwa Anda akan dapat belajar dari kegagalan dan kesuksesan dengan cara yang tepat.

CURIOSITY: motor untuk beraksi. Bagian penting lain dari pendidikan adalah kurangnya ilusi.Anak-anak dibebani dengan tugas-tugas yang pada akhirnya tidak menarik, karena mereka tidak mempromosikan pemikiran proaktif, tetapi hanya mempelajarinya dan mengeluarkan semuanya dalam ujian.

Karena itu penting untuk mengajar dalam keingintahuan, dalam keinginan untuk menjadi protagonis dari pembelajaran mereka. Jika Anda tahu bahwa putra Anda sedang mempelajari flora komunitas ilmu sosial, itu bisa menjadi waktu yang ideal untuk bertamasya ke pedesaan pada hari Minggu, di mana ia sendiri dapat mengalami konten yang tampak begitu asing dan abstrak dalam buku. Jika dalam bahasa Spanyol kita harus belajar sastra Spanyol, itu adalah kesempatan yang baik untuk mengambil buku puisi yang terlupakan dari rak dan membacanya di beberapa titik setelah makan malam.

Menjadikan putra atau putri Anda agen aktif, yang ingin dan senang belajar, tampaknya sulit tetapi itu jauh lebih sederhana daripada yang terlihat. Ini adalah momen penyatuan keluarga dan ikatan yang menemani Anda dengan cara mendasar yaitu pembelajaran anak Anda.

Belén de Toro Mingo. Neuropsychologist Infantojuvenil de Psicólogos Pozuelo

Video: APAKAH DIA JODOHKU? (Video Motivasi) | Spoken Word | Merry Riana


Artikel Menarik

Anak saya sudah mulai gagap

Anak saya sudah mulai gagap

Anak-anak mulai berbicara pada usia dua atau tiga tahun, dan Biasanya kata-kata pertama datang disertai dengan kegagapan. Ini normal untuk anak-anak, fase perkembangan bahasa yang akhirnya berakhir...

Ini akan menjadi pelatihan profesional baru

Ini akan menjadi pelatihan profesional baru

Pemerintah telah menyetujui Keputusan Kerajaan dimana kontrak untuk pelatihan dan pembelajaran dikembangkan dan dasar-dasar pelatihan kejuruan ganda (FP) dibentuk.Kata sifat dari "dual" karena...

Anak-anak tahu bahwa hewan peliharaan bukan mainan

Anak-anak tahu bahwa hewan peliharaan bukan mainan

Natal tiba dan sebagian besar anak-anak jelas tentang hadiah yang mereka inginkan: binatang peliharaan Apakah mereka anjing, kelinci atau hamster, anak-anak kecil mencintai binatang dan...